Nhận xét tính chính xác của các nội dung dưới đây

(1) Kĩ thuật cấy gen với mục đích sản xuất các chế phẩm sinh học trên quy mô công nghiệp , tế bào nhận phổ biến là vi khuẩn E.coli vì E.coli có tốc độ sản sinh nhanh.

(2) Trong chọn giống tiến hành tự thụ phấn bắt buộc để giảm tỉ lệ đồng hợp.

(3) Không sử dụng cơ thể lai F₁ để làm giống vì ưu thế lai thường biểu hiện cao nhất ở F₁ và sau đó giảm dần ở các đời tiếp theo.

(4) Phương pháp nuôi cấy mô và tế bào dựa trên cơ sở tế bào học là sự nhân đôi và phân li đồng đều của nhiễm sắc thể trong giảm phân.

A. Sự vận chuyển cacbon qua mỗi bậc dinh dưỡng không phụ thuộc vào hiệu suất sinh thái của bậc dinh dưỡng đó

B. Cacbon đi vào chu trình dưới dạng cacbon monooxit (CO).

C. Một phần nhỏ cacbon tách ra từ chu trình dinh dưỡng để đi vào các lớp trầm tích

D. Toàn bộ lượng cacbon sau khi đi qua chu trình dinh dưỡng được trở lại môi trường không khí

A. góp phần chế tạo ra một số loại thuốc chữa bệnh di truyền.

B. chẩn đoán, cung cấp thông tin về khả năng mắc các loại bệnh di truyền ở đời con của các gia đình đã có bệnh này

C. cho lời khuyên trong việc kết hôn, sinh đẻ.

D. cho lời khuyên trong việc đề phòng và hạn chế hậu quả xấu của ô nhiễm môi trường tới việc sinh đẻ.

A. Các tế bào lưỡng bội có 32 nhiễm sắc thể trong mỗi tế bào

B. Tế bào có 16 cặp nhiễm sắc thể trong mỗi tế bào

C. Mỗi tế bào có 8 cặp nhiễm sắc thể tương đồng.

D. Một giao tử loài này có 4 cặp nhiễm sắc thể tương đồng

A. Hô hấp bằng phổi                               

B. Hô hấp bằng mang.

C. Hô hấp qua bề mặt cơ thể.  

D. Hô hấp bằng hệ thống ống khí.

A. 1,98.      

B. 0,198.     

C. 0,0198.   

D. 0,00198

A. Châu chấu , bọ ngựa, ếch                    

B. Châu chấu, gián , tằm

C. Châu chấu , gián, bọ ngựa  

D. Sâu cuốn lá, ếch, tằm

A. 1- g, 2- e, 3- c, 4- b, 5- a, 6- d.            

B. 1- e, 2- g, 3- c, 4- b, 5- d, 6- a.

C. 1- e, 2- g, 3- a, 4- b, 5- d, 6- c.      

D. 1- g, 2- e, 3- c, 4- b, 5- d, 6- a.