Văn bản ngữ liệu

TÔI TÀI GIỎI, BẠN CŨNG THẾ

(Trích)

Tôi luôn ngưỡng mộ những học sinh không chỉ học xuất sắc mà còn dành được nhiều thời gian tham gia vào các hoạt động ngoại khóa. Họ thường nắm giữ vị trí quan trọng ở các câu lạc bộ trong trường và ngoài xã hội. Họ đạt điểm cao trong học tập, đi thi đấu thể thao cho trường, giữ chức chủ nhiệm trong các câu lạc bộ khoa học, và trên hết, họ là những thành viên tích cực trong Đoàn, Đội. Tôi luôn tự hỏi “Làm thế nào mà họ có nhiều thời gian đến thế?”. Mặt khác, những học sinh kém đưa ra lí do họ nhận kết quả thi không tốt là do họ không có thời gian để ôn bài. Tuy nhiên, thực tế, những học sinh này thường không tích cực trong các hoạt động tập thể và ngoại khóa như những học sinh giỏi. Tại sao lại như vậy? Tất cả mọi người đều có 24 giờ một ngày. Thời gian là thứ tài sản mà ai cũng được chia đều. Cho dù bạn là một học sinh giỏi, một học sinh kém, tổng thống hay một người gác cổng, ….bạn cũng chỉ có cùng một lượng thời gian như nhau. Thời gian là thứ duy nhất mà chúng ta không thể mua được. Tuy nhiên, tại sao một người như Tổng thống Mỹ lại có thời gian quản lý cả một quốc gia trong khi đó người gác cổng lại than phiền rằng ông ta không có thời gian để học? Sự khác biệt là do những người thành công trong cuộc sống biết cách quản lý thời gian. Chúng ta không thể thay đổi được thời gian nhưng có thể kiểm soát được cách sử dụng thời gian của chúng ta. Nếu bạn làm chủ được thời gian, bạn sẽ làm chủ được cuộc sống.

                             (Adam Khoo, Tôi tài giỏi, bạn cũng thế, Nxb Phụ nữ, 2014)

Xác định thể loại của đoạn trích trên?

Nội dung của đoạn trích trên: Nếu bạn làm chủ được thời gian, bạn sẽ làm chủ được cuộc sống.

Theo tác giả, những người thành công trong cuộc sống có sự khác biệt: Những người thành công trong cuộc sống khác biệt ở cách quản lý thời gian

Thời gian là thứ tài sản mà ai cũng được chia đều. Tất cả mọi người đều có 24 giờ một ngày.

Thời gian là tài sản chung, sự khác biệt giữa người thành công và người thất bại nằm ở cách quản lý thời gian.

Khả năng quản lý và sử dụng thời gian.

So sánh, đối lập, nêu và bác bỏ lí lẽ sai (học sinh kém lấy cớ không có thời gian).

- Thời gian là thứ tài sản quý báu.

- Lãng phí thời gian là lãng phí cuộc đời.

- Hãy sắp xếp công việc một cách phù hợp.

Gợi ý:

a. Đảm bảo yêu cầu về hình thức, dung lượng

- Viết đúng hình thức đoạn văn (diễn dịch, quy nạp, móc xích…).

- Đảm bảo dung lượng khoảng 200 chữ.

b. Xác định đúng yêu cầu của đoạn văn: giải pháp giúp mỗi người quản lí thời gian một cách hiệu quả.

c. Hệ thống ý

- Lập kế hoạch rõ ràng: Xác định công việc cần làm theo thứ tự ưu tiên, tránh lãng phí thời gian.

- Biết đặt mục tiêu: Có mục tiêu ngắn hạn và dài hạn để sử dụng thời gian hướng đến hiệu quả.

- Tránh trì hoãn: Không để thói quen chần chừ khiến thời gian trôi qua vô ích.

- Cân bằng học tập và nghỉ ngơi: Sắp xếp thời gian hợp lý cho học tập, làm việc, giải trí, rèn luyện sức khỏe.

- Tận dụng khoảng thời gian nhỏ: Ví dụ như đọc sách trên xe buýt, ôn bài khi chờ đợi.

- Tự rèn ý thức kỷ luật: Biết từ chối những thú vui vô bổ, tập trung vào việc quan trọng.

d. Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chỉnh, ngữ pháp Tiếng Việt.

e. Sáng tạo: Bố cục rõ ràng, lời văn giàu hình ảnh, cảm xúc.

Đoạn văn tham khảo

Thời gian là tài sản quý giá mà ai cũng được chia đều, mỗi người chỉ có 24 giờ trong một ngày. Sự khác biệt giữa người thành công và người thất bại không nằm ở việc họ có nhiều hay ít thời gian, mà ở cách họ biết quản lí và sử dụng thời gian. Để quản lí thời gian hiệu quả, trước hết chúng ta cần biết lập kế hoạch cụ thể cho từng ngày, từng tuần, sắp xếp công việc theo thứ tự ưu tiên, tránh làm việc tùy hứng. Bên cạnh đó, mỗi người phải biết đặt mục tiêu rõ ràng, từ ngắn hạn đến dài hạn, để có động lực và phương hướng trong việc sử dụng quỹ thời gian của mình. Một thói quen quan trọng nữa là không trì hoãn, không để sự lười biếng làm mất đi cơ hội quý báu. Đồng thời, cần biết cân bằng thời gian cho học tập, công việc, nghỉ ngơi và rèn luyện sức khỏe, nhờ đó ta mới có năng lượng duy trì sự bền bỉ. Ngoài ra, ta nên tận dụng những khoảng thời gian nhỏ như khi di chuyển hay chờ đợi để đọc sách, ôn bài. Quản lí thời gian không chỉ giúp ta nâng cao hiệu quả học tập và công việc mà còn giúp ta chủ động làm chủ cuộc sống.

Gợi ý:

a. Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận

- Học sinh biết tạo lập một bài văn nghị luận đảm bảo đủ cấu trúc 3 phần: Mở bài, Thân bài, Kết bài.

- Đảm bảo đúng dung lượng khoảng 400 chữ.

b. Xác định đúng vấn đề nghị luận: quan điểm “Kết nối yêu thương để nhà luôn là nơi đồng nghĩa với niềm vui và sự bình yên”.

c. Bài viết có thể triển khai theo nhiều cách khác nhau song cần đảm bảo các ý sau

* Mở bài

- Dẫn dắt: Môi trường là ngôi nhà chung của nhân loại, giữ vai trò quyết định đến sự sống còn của con người và các loài sinh vật.

- Giới thiệu vấn đề nghị luận: Bảo vệ môi trường là trách nhiệm cấp thiết hiện nay.

- Trích dẫn và khẳng định: Ý kiến “Bảo vệ môi trường cần sự chung tay của tất cả mọi người” là đúng đắn và có ý nghĩa sâu sắc.

* Thân bài

- Giải thích

+ “Bảo vệ môi trường”: là giữ gìn sự trong lành, xanh – sạch – đẹp của tự nhiên; hạn chế ô nhiễm, suy thoái.

+ “Sự chung tay của tất cả mọi người”: không chỉ một cá nhân hay tổ chức riêng lẻ, mà toàn xã hội, từ gia đình, trường học, cộng đồng đến quốc gia, quốc tế đều phải cùng góp sức.

- Vì sao cần sự chung tay của tất cả mọi người?

+ Môi trường liên quan trực tiếp đến đời sống mỗi người, không ai có thể đứng ngoài.

+ Vấn đề môi trường mang tính toàn cầu: biến đổi khí hậu, nước biển dâng, rác thải nhựa, khói bụi, ô nhiễm nguồn nước…

+ Nếu chỉ một bộ phận nhỏ hành động thì không đủ, cần sự lan tỏa và đồng lòng của tất cả.

- Biểu hiện của việc chung tay bảo vệ môi trường

+ Ở mỗi cá nhân: không xả rác bừa bãi, tiết kiệm điện nước, hạn chế túi ni-lông, trồng cây xanh.

+ Trong gia đình, nhà trường: tổ chức phong trào xanh – sạch – đẹp, tuyên truyền lối sống thân thiện với môi trường.

+ Ở cộng đồng và xã hội: xây dựng chính sách, luật pháp nghiêm minh; phát động phong trào bảo vệ môi trường; hợp tác quốc tế để giải quyết vấn đề toàn cầu.

- Bàn luận mở rộng

+ Bảo vệ môi trường không chỉ vì lợi ích hiện tại mà còn vì tương lai mai sau.

+ Phê phán những người thờ ơ, thiếu ý thức, phá hoại môi trường.

+ Khẳng định: Chỉ khi có sự đồng lòng, chung tay thì môi trường mới thực sự được bảo vệ.

- Bài học nhận thức và hành động

+ Nhận thức: Mỗi người đều là một mắt xích trong chuỗi hành động bảo vệ môi trường.

+ Hành động: Tích cực tham gia các hoạt động trồng cây, dọn vệ sinh; lan tỏa thông điệp sống xanh; tự giác thay đổi thói quen xấu.

* Kết bài

- Khẳng định lại ý nghĩa của nhận định: “Bảo vệ môi trường cần sự chung tay của tất cả mọi người”.

- Liên hệ bản thân: Em sẽ bắt đầu từ những việc nhỏ hàng ngày để góp phần xây dựng môi trường xanh, sạch, đẹp.

d. Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt.

e. Sáng tạo: Diễn đạt trong sáng, bài viết thể hiện được sự sáng tạo, độc đáo riêng.

Bài viết tham khảo

Trong đời sống hôm nay, môi trường giữ vai trò vô cùng quan trọng, là nơi nuôi dưỡng và duy trì sự sống của con người cũng như muôn loài. Tuy nhiên, cùng với sự phát triển mạnh mẽ của xã hội, môi trường đang ngày càng bị đe dọa bởi ô nhiễm, biến đổi khí hậu, suy thoái đất, nguồn nước và tài nguyên. Chính vì vậy, bảo vệ môi trường trở thành vấn đề cấp thiết của toàn nhân loại. Ý kiến “Bảo vệ môi trường cần sự chung tay của tất cả mọi người” là một nhận định đúng đắn, nhắc nhở mỗi chúng ta về trách nhiệm và nghĩa vụ đối với ngôi nhà chung của mình.

Bảo vệ môi trường là việc giữ gìn sự trong lành, xanh – sạch – đẹp của thiên nhiên, hạn chế tối đa sự ô nhiễm và tàn phá. “Sự chung tay của tất cả mọi người” nghĩa là không chỉ có cá nhân, một nhóm hay một tổ chức nào đó, mà cả xã hội từ nhỏ đến lớn – từ mỗi gia đình, nhà trường, địa phương cho đến quốc gia và cộng đồng quốc tế – đều cần góp phần hành động.

Vì sao phải cần sự chung tay? Bởi môi trường gắn liền trực tiếp đến cuộc sống của mỗi người. Không khí chúng ta thở, nguồn nước chúng ta uống, đất đai để trồng trọt… tất cả đều thuộc về môi trường. Một người có thể giữ sạch căn nhà của mình, nhưng không thể làm trong lành bầu không khí nếu người khác vẫn tiếp tục xả khói bụi và rác thải. Hơn nữa, vấn đề môi trường hiện nay mang tính toàn cầu: biến đổi khí hậu, rác thải nhựa, băng tan, cháy rừng, nước biển dâng… Nếu chỉ một bộ phận nhỏ hành động, nỗ lực sẽ chẳng thể đủ sức để cứu lấy Trái Đất.

Sự chung tay trong bảo vệ môi trường biểu hiện bằng nhiều hành động thiết thực. Ở mỗi cá nhân, đó là việc không xả rác bừa bãi, tiết kiệm điện nước, hạn chế túi ni-lông, trồng cây xanh, phân loại rác thải. Trong gia đình và nhà trường, có thể xây dựng nếp sống xanh – sạch – đẹp, tổ chức các buổi tuyên truyền hay phong trào dọn vệ sinh, trồng cây. Ở cộng đồng và xã hội, cần có chính sách, luật pháp nghiêm minh để bảo vệ môi trường, đồng thời phát động các phong trào lớn, hợp tác quốc tế để giải quyết những vấn đề toàn cầu. Những hành động nhỏ bé nhưng khi được lan tỏa và kết hợp lại sẽ tạo nên sức mạnh lớn lao.

Từ đó, ta thấy rõ: bảo vệ môi trường không chỉ là nhiệm vụ trước mắt mà còn là trách nhiệm lâu dài cho thế hệ tương lai. Phê phán những ai còn thờ ơ, thiếu ý thức, thậm chí cố tình phá hoại thiên nhiên. Ngược lại, cần biểu dương, nhân rộng những tấm gương sống xanh, hành động xanh.

Bản thân em nhận thức rằng: mỗi người là một mắt xích quan trọng trong chuỗi hành động bảo vệ môi trường. Em sẽ bắt đầu từ những việc nhỏ nhất như bỏ rác đúng nơi quy định, tiết kiệm điện, dùng chai nước tái sử dụng, tham gia các phong trào xanh ở trường và địa phương.

Ý kiến “Bảo vệ môi trường cần sự chung tay của tất cả mọi người” nhắc nhở chúng ta rằng môi trường là tài sản chung của nhân loại. Mỗi người hãy biết sống có trách nhiệm, bắt đầu từ những việc làm nhỏ để góp phần giữ gìn sự trong lành cho Trái Đất. Khi tất cả cùng chung tay, cuộc sống của chúng ta mới thật sự xanh, sạch và bền vững.