NHƯNG NÓ PHẢI BẰNG HAI MÀY
Làng kia có một viên lí trưởng nổi tiếng xử kiện giỏi.
Một hôm nọ, Cải với Ngô đánh nhau, rồi mang nhau đi kiện. Cải sợ kém thế, lót trước cho thầy lí năm đồng. Ngô biện chè lá những mười đồng. Khi xử kiện, thầy lí nói:
- Thằng Cải đánh thằng Ngô đau hơn, phạt một chục roi.
Cải vội xòe năm ngón tay, ngẩng mặt nhìn thầy lí, khẽ bẩm:
- Xin xét lại, lẽ phải về con mà!
Thầy lí cũng xòe năm ngón tai trái úp lên trên năm ngón tay mặt, nói:
Tao biết mày phải… nhưng nó lại phải… bằng hai mày!
(SGK Ngữ văn 10, Trang 80, Tập I, NXBGD 2006)
Xác định đề tài và cốt truyện của câu truyện trên
NHƯNG NÓ PHẢI BẰNG HAI MÀY
Làng kia có một viên lí trưởng nổi tiếng xử kiện giỏi.
Một hôm nọ, Cải với Ngô đánh nhau, rồi mang nhau đi kiện. Cải sợ kém thế, lót trước cho thầy lí năm đồng. Ngô biện chè lá những mười đồng. Khi xử kiện, thầy lí nói:
- Thằng Cải đánh thằng Ngô đau hơn, phạt một chục roi.
Cải vội xòe năm ngón tay, ngẩng mặt nhìn thầy lí, khẽ bẩm:
- Xin xét lại, lẽ phải về con mà!
Thầy lí cũng xòe năm ngón tai trái úp lên trên năm ngón tay mặt, nói:
Tao biết mày phải… nhưng nó lại phải… bằng hai mày!
(SGK Ngữ văn 10, Trang 80, Tập I, NXBGD 2006)
Xác định đề tài và cốt truyện của câu truyện trên
Quảng cáo
Trả lời:
- Đề tài: Phê phán sự tham lam, hối lộ, thiên vị trong xử kiện.
- Cốt truyện: Hai người, Cải và Ngô, đánh nhau rồi mang đi kiện; Cải hối lộ ít, Ngô hối lộ nhiều. Viên lí trưởng xử thế hóm hỉnh, phạt Cải nhưng “nó phải bằng hai mày”, tạo ra tình huống hài hước.
Câu hỏi cùng đoạn
Câu 2:
Xác định bối cảnh của câu truyện cười trên.
Xác định bối cảnh của câu truyện cười trên.
- Diễn ra trong làng xưa, tại phiên tòa của viên lí trưởng.
- Bối cảnh quen thuộc với đời sống dân gian, nơi pháp luật còn bị chi phối bởi hối lộ và mánh khóe.
Câu 3:
Xác định thủ pháp gây cười được sử dụng trong câu chuyện.
Xác định thủ pháp gây cười được sử dụng trong câu chuyện.
- Ngôn ngữ hài hước: Lời thoại dí dỏm, bất ngờ của viên lí trưởng.
- Tình huống phi lý: Cách phạt “bằng hai mày” vừa nghiêm vừa hài.
- Đối lập: Cái “công lý” tưởng công tâm nhưng lại bị chi phối hối lộ.
Câu 4:
Nhân vật trong truyện thuộc loại nhân vật nào của truyện cười?
Nhân vật trong truyện thuộc loại nhân vật nào của truyện cười?
Các nhân vật bị châm biếm: viên lí trưởng, cải và ngô.
Câu 5:
Xác định nghĩa tường minh, nghĩa hàm ẩn trong câu nói của viên lí trưởng:
“Nhưng nó phải bẳng hai mày”
Xác định nghĩa tường minh, nghĩa hàm ẩn trong câu nói của viên lí trưởng:
“Nhưng nó phải bẳng hai mày”
- Nghĩa tường minh: Phạt Cải nhưng vì Ngô hối lộ nhiều, Ngô được “đền bù” gấp đôi.
- Nghĩa hàm ẩn: Phê phán sự tham lam, hối lộ; chỉ ra cái công lý bị lệ thuộc vào tiền bạc, đồng thời tạo tiếng cười cho người đọc
Câu 6:
Truyện cười trên đã dùng tiếng cười chứa đựng cái hài để nhằm mục đích gì?
Truyện cười trên đã dùng tiếng cười chứa đựng cái hài để nhằm mục đích gì?
- Giải trí, tạo sự thú vị.
- Phê phán hối lộ, tham lam và luật lệ bị chi phối bởi tiền bạc.
Câu 7:
Thông qua câu chuyện trên, em rút ra được bài học gì cho bản thân mình?
Thông qua câu chuyện trên, em rút ra được bài học gì cho bản thân mình?
- Nhận thức được tác hại của tham lam, hối lộ.
- Phải hành xử trung thực, không dựa vào mánh khóe hay tiền bạc để đạt lợi ích.
Câu 8:
Từ nội dung truyện cười, em hãy viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) bàn luận về sự công bằng trong học tập.
Từ nội dung truyện cười, em hãy viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) bàn luận về sự công bằng trong học tập.
Gợi ý:
a. Đảm bảo yêu cầu về hình thức, dung lượng
- Viết đúng hình thức đoạn văn (diễn dịch, quy nạp, móc xích…).
- Đảm bảo dung lượng khoảng 200 chữ.
b. Xác định đúng yêu cầu của đoạn văn: sự công bằng trong học tập.
c. Hệ thống ý
- Giải thích: Công bằng trong học tập là việc đánh giá và đối xử với học sinh dựa trên năng lực và nỗ lực thực sự, không phân biệt người này người khác.
- Phân tích:
+ Giáo viên cần công bằng khi chấm điểm, nhận xét, khen thưởng, đảm bảo mọi học sinh đều có cơ hội phát triển.
+ Học sinh cần tôn trọng công bằng, không gian dối, không dựa vào mối quan hệ hay ưu ái để đạt kết quả.
+ Công bằng còn thể hiện qua cơ hội tham gia các hoạt động, dự án, thi cử cho tất cả mọi người.
- Ý nghĩa và bài học:
+ Công bằng giúp tất cả học sinh phát huy tối đa năng lực, tạo môi trường học tập tích cực và lành mạnh.
+ Khuyến khích sáng tạo, nỗ lực cá nhân, giảm sự bất mãn và ganh đua tiêu cực.
+ Rèn luyện đạo đức, trách nhiệm, tôn trọng người khác trong học tập và trong đời sống.
d. Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chỉnh, ngữ pháp Tiếng Việt.
e. Sáng tạo: Bố cục rõ ràng, lời văn giàu hình ảnh, cảm xúc.
Đoạn văn tham khảo
Trong học tập, mỗi học sinh đều mong muốn được đánh giá công bằng và có cơ hội phát triển ngang nhau. Công bằng trong học tập là một yếu tố vô cùng quan trọng để đảm bảo mỗi học sinh đều được đánh giá đúng năng lực và cố gắng của mình. Giáo viên cần thực hiện công bằng khi chấm điểm, nhận xét và khen thưởng, không thiên vị bất kỳ học sinh nào, đồng thời tạo cơ hội bình đẳng cho tất cả học sinh tham gia các hoạt động, dự án hay thi cử. Bên cạnh đó, học sinh cũng cần ý thức về công bằng, không gian dối, không lợi dụng mối quan hệ hay ưu ái để đạt kết quả. Khi công bằng được thực hiện, mọi học sinh đều có cơ hội phát huy tối đa năng lực, môi trường học tập trở nên tích cực và lành mạnh, khuyến khích sự sáng tạo và nỗ lực cá nhân. Hơn nữa, sự công bằng còn giúp hình thành thái độ tôn trọng người khác, rèn luyện trách nhiệm và đạo đức trong học tập, tạo nền tảng cho các kỹ năng sống và mối quan hệ xã hội sau này. Chính vì vậy, việc giữ gìn và thực hành công bằng trong học tập là điều cần thiết để mỗi học sinh phát triển toàn diện.
Hot: 1000+ Đề thi giữa kì 1 file word cấu trúc mới 2025 Toán, Văn, Anh... lớp 1-12 (chỉ từ 60k). Tải ngay
- Trọng tâm Toán, Anh, KHTN lớp 8 (chương trình mới) ( 60.000₫ )
- Trọng tâm Văn - Sử - Địa - GDCD lớp 8 (chương trình mới) ( 60.000₫ )
- Trọng tâm Văn - Sử - Địa - GDCD và Toán - Anh - KHTN lớp 8 (chương trình mới) ( 120.000₫ )
- Trọng tâm Văn - Sử - Địa - GDCD và Toán - Anh - KHTN lớp 7 (chương trình mới) ( 120.000₫ )
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Lời giải
Gợi ý:
a. Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận
- Học sinh biết tạo lập một bài văn nghị luận đảm bảo đủ cấu trúc 3 phần: Mở bài, Thân bài, Kết bài.
- Đảm bảo đúng dung lượng khoảng 400 chữ.
b. Xác định đúng vấn đề nghị luận: tầm quan trọng của sống có trách nhiệm và ý thức cộng đồng.
c. Bài viết có thể triển khai theo nhiều cách khác nhau song cần đảm bảo các ý sau
* Mở bài:
- Giới thiệu vấn đề: Trong xã hội hiện nay, nhiều bạn trẻ dễ chạy theo trào lưu, hình thức bên ngoài mà quên đi những giá trị tinh thần và trách nhiệm với cộng đồng.
- Nêu vấn đề nghị luận: Sống có trách nhiệm và ý thức cộng đồng là yếu tố quan trọng để xây dựng xã hội văn minh, hòa thuận và phát triển bền vững.
* Thân bài:
- Giải thích vấn đề:
+ Sống có trách nhiệm là biết thực hiện nghĩa vụ, nghĩa cử đúng đắn với bản thân, gia đình và xã hội.
+ Ý thức cộng đồng là nhận thức và hành động vì lợi ích chung, tôn trọng quyền lợi và nhu cầu của người khác.
- Biểu hiện của việc thiếu trách nhiệm và ý thức cộng đồng:
+ Chạy theo trào lưu, thích thể hiện hình thức mà không quan tâm đến hậu quả.
+ Bỏ qua nghĩa vụ học tập, công việc hoặc trách nhiệm với gia đình, cộng đồng.
+ Gây ra những hành vi tiêu cực, thiếu văn minh như lãng phí, phá hoại môi trường, bạo lực mạng xã hội.
- Ý nghĩa của sống có trách nhiệm và ý thức cộng đồng:
+ Giúp mỗi người phát triển nhân cách toàn diện, có đạo đức và lối sống lành mạnh.
+ Góp phần xây dựng xã hội hòa thuận, công bằng và văn minh.
+ Tạo ra môi trường thuận lợi cho sự phát triển bền vững, giảm xung đột, tăng sự gắn kết cộng đồng.
- Bài học và rèn luyện:
+ Mỗi người cần nhận thức trách nhiệm của bản thân và tác động đến cộng đồng.
+ Hành động vì lợi ích chung, tham gia các hoạt động xã hội, giúp đỡ người khác.
+ Loại bỏ những hành vi chạy theo trào lưu vô bổ, hình thức, coi trọng giá trị tinh thần.
* Kết bài:
- Khẳng định tầm quan trọng của sống có trách nhiệm và ý thức cộng đồng trong xã hội hiện nay.
- Gợi mở: mỗi cá nhân cần tự rèn luyện, góp phần xây dựng xã hội văn minh, phát triển bền vững.
d. Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt.
e. Sáng tạo: Diễn đạt trong sáng, bài viết thể hiện được sự sáng tạo, độc đáo riêng.
Bài viết tham khảo
Trong xã hội hiện nay, không khó để nhận thấy nhiều bạn trẻ dễ bị cuốn theo trào lưu, chạy theo hình thức bên ngoài mà quên đi giá trị tinh thần và trách nhiệm đối với cộng đồng. Họ chú trọng vẻ bề ngoài, thích thể hiện trên mạng xã hội hay tham gia các phong trào mà không quan tâm đến hậu quả hay tác động đến người khác. Tình trạng này đặt ra yêu cầu cấp thiết về việc rèn luyện lối sống có trách nhiệm và ý thức cộng đồng để xây dựng xã hội văn minh, hài hòa và phát triển bền vững.
Sống có trách nhiệm là nhận thức rõ ràng về nghĩa vụ của bản thân đối với gia đình, nhà trường và xã hội. Nó không chỉ là hoàn thành công việc, học tập hay nghĩa vụ cá nhân, mà còn bao gồm việc tuân thủ quy định, bảo vệ môi trường, tôn trọng người khác và đóng góp tích cực vào cộng đồng. Ý thức cộng đồng thể hiện ở việc biết quan tâm đến lợi ích chung, chia sẻ và giúp đỡ những người xung quanh, đồng thời hành động sao cho lợi ích cá nhân không làm tổn hại đến người khác. Khi mỗi người thực hiện được trách nhiệm của mình, xã hội sẽ trở nên văn minh, công bằng và hài hòa.
Ngược lại, thiếu trách nhiệm và ý thức cộng đồng sẽ dẫn đến những hậu quả tiêu cực. Việc chạy theo trào lưu mà quên đi nghĩa vụ cá nhân có thể khiến học sinh bỏ bê học tập, nhân viên lơ là công việc, và mọi người dễ có những hành vi ích kỷ, phá hoại môi trường, hoặc bạo lực trên mạng. Điều này không chỉ ảnh hưởng xấu đến bản thân mà còn làm suy giảm tinh thần đoàn kết, tạo ra một xã hội lỏng lẻo, thiếu gắn kết và văn hóa ứng xử. Sự thiếu trách nhiệm khiến các mối quan hệ trở nên căng thẳng, lòng tin giữa con người bị giảm sút và giá trị tinh thần bị xem nhẹ.
Sống có trách nhiệm và ý thức cộng đồng mang lại nhiều lợi ích lâu dài cho mỗi cá nhân và toàn xã hội. Nó giúp mỗi người phát triển nhân cách toàn diện, rèn luyện đạo đức, hình thành thói quen sống lành mạnh và biết quan tâm đến người khác. Một cộng đồng mà mọi người đều biết hành xử có trách nhiệm, quan tâm đến lợi ích chung sẽ trở nên đoàn kết, giảm xung đột và tạo môi trường thuận lợi cho sự phát triển bền vững. Khi mỗi cá nhân nhận thức rõ trách nhiệm và hành động vì cộng đồng, xã hội sẽ công bằng, hòa thuận và phát triển ổn định, đồng thời mọi người cũng nhận được sự tôn trọng và thiện cảm từ những người xung quanh.
Mỗi cá nhân cần tự rèn luyện và nâng cao ý thức sống có trách nhiệm, biết tham gia các hoạt động xã hội, giúp đỡ người khác và loại bỏ những hành vi chạy theo trào lưu vô bổ. Việc trân trọng giá trị tinh thần, thực hiện nghĩa vụ đối với bản thân và cộng đồng sẽ góp phần xây dựng xã hội văn minh, đoàn kết và phát triển bền vững. Khi đó, trách nhiệm cá nhân và ý thức cộng đồng trở thành nền tảng vững chắc giúp mỗi người sống có ích, đồng thời đóng góp tích cực vào sự phát triển chung của xã hội.
Lời giải
- Diễn ra trong làng xưa, tại phiên tòa của viên lí trưởng.
- Bối cảnh quen thuộc với đời sống dân gian, nơi pháp luật còn bị chi phối bởi hối lộ và mánh khóe.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.