Trong các phát biểu sau, đâu là phát biểu đúng, đâu là phát biểu sai khi nói về biểu hiện của lao động cần cù, sáng tạo?

a) Tích cực trau dồi bản thân để trở thành công dân tốt, có ích cho xã hội.

b) Tìm cách giải quyết tối ưu để nâng cao chất lượng, hiệu quả công việc.

c) Chỉ cần có ý tưởng mới mà không cần sự chăm chỉ.

d) Sáng tạo trong lao động không bao gồm việc tìm kiếm phương pháp làm việc hiệu quả hơn.

Bác A là một lão nông chuyên cần với đồng ruộng đã gần 40 năm, khi tất cả các hộ dân trong làng đã chuyển sang hình thức gieo mạ và cấy bằng máy, thì nhà bác vẫn miệt mải bó mạ cấy tay. Theo em việc làm của bác A có thể dẫn tới điều gì?

Trong đợt dịch bệnh bùng phát, nhà trường có kế hoạch cho các bạn học sinh học trực tuyến tại nhà. Ngoài giờ học M còn cố gắng tìm tòi thêm các phần mềm giúp ôn luyện thêm kiến thức đã được học. K là bạn cùng lớp với M lại có suy nghĩ trái ngược, K cho rằng việc M đang làm rất vô bổ vì học online không ai có thể kiểm soát được cụ thể tình hình học tập của từng học sinh. Em có suy nghĩ như thế nào về ý kiến của bạn K?

Trong giờ học tiết Địa, cô giao nhiệm vụ cho cả lớp vẽ bản đồ Việt Nam. Kh nhìn theo đúng mẫu cô cho đặt giấy in lên và vẽ lại cho chính xác, còn Ng chọn cách khác, nhìn tổng quát bản đồ, tính toán tỉ lệ cân đối dài, ngang, lấy bờ biển hình chữ S làm căn cứ rồi vẽ. Theo em, cách vẽ nào sáng tạo hơn?

Sự sáng tạo trong học tập được thể hiện qua điểm nào sau đây?

Trong các phát biểu sau, đâu là phát biểu đúng, đâu là phát biểu sai về những việc học sinh nên làm để phát huy tinh thần lao động cần cù, sáng tạo?

a) Chỉ làm đủ bài tập được giao.

b) Không tìm hiểu thêm các kiến thức mới.

c)Yêu quý lao động, khiêm tốn tìm hiểu, học hỏi những tấm gương cần cù, sáng tạo trong học tập, lao động.

d) Phê phán những biểu hiện lười biếng, ỷ lại trong học tập, lao động.