I. ĐỌC HIỂU (6,0 điểm)
Đọc văn bản:
Quê hương là một tiếng ve
Lời ru của mẹ trưa hè à ơi
Dòng sông con nước đầy vơi
Quê hương là một góc trời tuổi thơ
Quê hương ngày ấy như mơ
Tôi là cậu bé dại khờ đáng yêu
Quê hương là tiếng sáo diều
Là cánh cò trắng chiều chiều chân đê
[…]
Quê hương là cánh đồng vàng
Hương thơm lúa chín mênh mang trời chiều
Quê hương là dáng mẹ yêu
Áo nâu nón lá liêu xiêu đi về
[…]
Quê hương mang nặng nghĩa tình
Quê hương tôi đó đẹp xinh tuyệt vời
Quê hương ta đó là nơi
Chôn rau cắt rốn người ơi nhớ về.
(Quê hương-Nguyễn Đình Huân)
Bài thơ trên được viết theo thể thơ gì?
I. ĐỌC HIỂU (6,0 điểm)
Đọc văn bản:
Quê hương là một tiếng ve
Lời ru của mẹ trưa hè à ơi
Dòng sông con nước đầy vơi
Quê hương là một góc trời tuổi thơ
Quê hương ngày ấy như mơ
Tôi là cậu bé dại khờ đáng yêu
Quê hương là tiếng sáo diều
Là cánh cò trắng chiều chiều chân đê
[…]
Quê hương là cánh đồng vàng
Hương thơm lúa chín mênh mang trời chiều
Quê hương là dáng mẹ yêu
Áo nâu nón lá liêu xiêu đi về
[…]
Quê hương mang nặng nghĩa tình
Quê hương tôi đó đẹp xinh tuyệt vời
Quê hương ta đó là nơi
Chôn rau cắt rốn người ơi nhớ về.
(Quê hương-Nguyễn Đình Huân)
Bài thơ trên được viết theo thể thơ gì?
Quảng cáo
Trả lời:
- Thể thơ: lục bát
Câu hỏi cùng đoạn
Câu 2:
Nhân vật trữ tình trong bài thơ là ai?
Nhân vật trữ tình trong bài thơ là ai?
Câu 3:
Trong khổ thơ thứ nhất, hình ảnh quê hương được gợi tả qua những từ ngữ, chi tiết nào?
Trong khổ thơ thứ nhất, hình ảnh quê hương được gợi tả qua những từ ngữ, chi tiết nào?
Hình ảnh quê hương được gợi tả qua những từ ngữ, chi tiết:
-Tiếng ve
-Lời ru của mẹ
-Dòng sông
-Một góc trời tuổi thơ
Câu 4:
Nêu tác dụng của phép tu từ so sánh được sử dụng trong hai câu thơ sau:
Quê hương là dáng mẹ yêu
Áo nâu nón lá liêu xiêu đi về
Nêu tác dụng của phép tu từ so sánh được sử dụng trong hai câu thơ sau:
Quê hương là dáng mẹ yêu
Áo nâu nón lá liêu xiêu đi vềTác dụng của phép tu từ so sánh trong 2 câu thơ:
Quê hương là dáng mẹ yêu
Áo nâu nón lá liêu xiêu đi về
Tác dụng:
- Làm cho câu thơ sinh động, gợi hình, gợi cảm, tăng giá trị biểu đạt.
- Nhấn mạnh quê hương gắn liền với hình ảnh người mẹ thân thương, bình dị, mộc mạc (áo nâu, nón lá, liêu xiêu).
Hướng dẫn chấm:
- Học sinh trả lời được 2 ý :1,5 điểm.
- Học sinh trả lời được 1 ý : 0,75 điểm.
Chấp nhận cách diễn đạt tương đương, tùy vào mức độ, GV linh hoạt cho điểm.Câu 5:
Anh/Chị hiểu thế nào về hai câu thơ:
Quê hương là cánh đồng vàng
Hương thơm lúa chín mênh mang trời chiều
Anh/Chị hiểu thế nào về hai câu thơ:
Quê hương là cánh đồng vàng
Hương thơm lúa chín mênh mang trời chiều
Anh/Chị hiểu thế nào về 2 câu thơ:
Quê hương là cánh đồng vàng
Hương thơm lúa chín mênh mang trời chiều
- Cả một không gian rộng lớn của quê hương được mở ra sống động với bề rộng là “cánh đồng vàng” mênh mang lúa chín; chiều cao bầu trời thoảng thơm hương lúa.
- Hình ảnh “cánh đồng vàng” vừa gợi tả màu của lúa chín vừa là ẩn dụ để chỉ giá trị to lớn, thái độ trân quý đồng đất quê hương “tấc đất tấc vàng”.
Hướng dẫn chấm:
- Học sinh trả lời được 2 ý :1,0 điểm.
- Học sinh trả lời được 1 ý : 0,5 điểm.
Chấp nhận cách diễn đạt tương đương, tùy vào mức độ, GV linh hoạt cho điểm.Câu 6:
Anh/Chị rút ra thông điệp gì sau khi đọc văn bản trên. Lí giải ?
Anh/Chị rút ra thông điệp gì sau khi đọc văn bản trên. Lí giải ?
Học sinh tự rút thông điệp và có lí giải.
Gợi ý:
- Yêu quê hương
Hướng dẫn chấm:
- Học sinh rút bài học: 0,5 điểm.
- Lí giải thuyết phục: 1,0 điểm.Hot: 1000+ Đề thi giữa kì 1 file word cấu trúc mới 2025 Toán, Văn, Anh... lớp 1-12 (chỉ từ 60k). Tải ngay
- Trọng tâm Toán, Văn, Anh 10 cho cả 3 bộ KNTT, CTST, CD VietJack - Sách 2025 ( 13.600₫ )
- Trọng tâm Lí, Hóa, Sinh 10 cho cả 3 bộ KNTT, CTST và CD VietJack - Sách 2025 ( 40.000₫ )
- Sách lớp 10 - Combo Trọng tâm Toán, Văn, Anh và Lí, Hóa, Sinh cho cả 3 bộ KNTT, CD, CTST VietJack ( 75.000₫ )
- Sách lớp 11 - Trọng tâm Toán, Lý, Hóa, Sử, Địa lớp 11 3 bộ sách KNTT, CTST, CD VietJack ( 52.000₫ )
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Lời giải
a. Đảm bảo cấu trúc bài nghị luận
Mở bài nêu được vấn đề, Thân bài triển khai được vấn đề, Kết bài khái quát được vấn đề.b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận
Viết bài văn nghị luận thuyết phục mọi người từ bỏ thói quen sử dụng túi ni lông.
Hướng dẫn chấm:
- Học sinh xác định đúng vấn đề cần nghị luận: 02,5 điểm.
- Học sinh xác định chưa đầy đủ vấn đề nghị luận: 00 điểm.c. Triển khai vấn đề nghị luận thành các luận điểm
Thí sinh có thể triển khai theo nhiều cách, nhưng cần vận dụng tốt các thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và dẫn chứng; đảm bảo các yêu cầu sau:* Thực trạng sử dụng bao bì ni lông hiện nay:
- Sử dụng khắp mọi nơi, trong các khu chợ, quầy tạp hóa, gia đình,...
- Trung bình cứ một người thì một ngày sử dụng tám túi ni lông, một phút có khoảng một triệu túi ni lông được dùng.
- Lượng rác thải từ túi ni lông thải ra vô cùng lớn, đặc biệt tại hai thành phố lớn tập trung đông dân cư.
* Tác hại của túi ni lông:
- Đối với môi trường:
+ Khả năng phân hủy trong môi trường không cao.
+ Ngăn cản sự sinh trưởng của các loài thực vật, hạn chế khả năng hấp thụ dinh dưỡng từ môi trường của cây trồng.
+ Cỏ cây bị ngăn cản không có khả năng bám chặt vào đất dẫn đến tình trạng gãy đổ, xói mòn đất đai khí mưa lớn lũ về.
+ Lượng túi ni lông thải xuống sông biển lớn mà chưa được phân hủy kịp thời, gây ô nhiễm môi trường nước, môi trường biển, các loài sinh vật dần mất đi môi trường sống.
- Đối với sức khỏe con người:
+ Khói đốt từ ni lông có chứa chất độc đi-ô-xin gây nên các bệnh về hô hấp như khó thở, ho ra máu và các dị tật cho trẻ.
+ Thức ăn đựng trong túi ni lông có thể bị nhiễm độc, gây ung thư, làm suy giảm hệ miễn dịch con người.
* Giải pháp:
- Quán triệt sử dụng bao bì ni lông đúng cách, đề ra luật cấm sử dụng bao bì ni lông trong đời sống.
- Tổ chức các cuộc thi, các cuộc vận động tìm hiểu về tác hại của bao bì ni lông, nâng cao ý thức của mỗi người trong việc sử dụng túi ni lông.
- Tuyên truyền và khuyến khích người dân sử dụng bao bì tự hủy sinh học thay thế các loại ni lông này.
Hướng dẫn chấm:
- Học sinh phân tích đầy đủ, sâu sắc: 2,5 điểm.
- Học sinh phân tích chưa đầy đủ hoặc chưa sâu sắc: 1,75 điểm - 2,25 điểm.
- Học sinh phân tích chung chung, chưa rõ các giải pháp: 1,0 điểm - 1,5 điểm.
- Học sinh phân tích sơ lược: 0,25 điểm - 0,75 điểm.* Đánh giá chung:
Từ bỏ một thói quen là điều không dễ nhưng để hình thành một thói quen mới và tốt cho bản thân và xã hội thì đó là điều nên làm. Để có thể sống trong một môi trường lành mạnh và an toàn, chúng ta phải hành động ngay từ bây giờ.
d. Chính tả, ngữ pháp
Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt.
Hướng dẫn chấm:
Không cho điểm nếu bài làm mắc quá nhiều lỗi chính tả, ngữ pháp.e. Sáng tạo
Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ.
Hướng dẫn chấm: Học sinh biết vận dụng lí luận văn học trong quá trình phân tích, đánh giá; biết so sánh với các tác phẩm khác để làm nổi bật nét đặc sắc của tác phẩm, biết liên hệ vấn đề nghị luận với thực tiễn đời sống; văn viết giàu hình ảnh, cảm xúc.Lời giải
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.