[…]
Bao mùa thu đi qua
Thầy xưa nay đã già
Khai trí em thêm sáng
Cho cây đời nở hoa
Từng lời giảng yêu thương
Bao lớp trẻ xa trường
Gói hành trang thêm nặng
Nghĩa tình thầy vấn vương
Mai lớn khôn nên người
Khi nào em quên được?
Công ơn người đi trước
Dìu dắt chúng em theo.
(Theo “Ơn Thầy”- Tê Hát)
a) Đoạn trích trên được viết theo thể loại nào? Nêu hai đặc điểm của thể loại đó.
b) Xác định thời gian được nhắc đến trong đoạn thơ trên và liệt kê ít nhất 1 văn bản đã học có liên quan đến thời mà em đã xác định ở ngữ liệu trên.
[…]
Bao mùa thu đi qua
Thầy xưa nay đã già
Khai trí em thêm sáng
Cho cây đời nở hoa
Từng lời giảng yêu thương
Bao lớp trẻ xa trường
Gói hành trang thêm nặng
Nghĩa tình thầy vấn vương
Mai lớn khôn nên người
Khi nào em quên được?
Công ơn người đi trước
Dìu dắt chúng em theo.
(Theo “Ơn Thầy”- Tê Hát)
a) Đoạn trích trên được viết theo thể loại nào? Nêu hai đặc điểm của thể loại đó.
b) Xác định thời gian được nhắc đến trong đoạn thơ trên và liệt kê ít nhất 1 văn bản đã học có liên quan đến thời mà em đã xác định ở ngữ liệu trên.
Quảng cáo
Trả lời:
Giải bởi Vietjack
a) Thể loại: Thơ năm chữ
Hai đặc điểm của thơ năm chữ:
- Mỗi dòng có 5 chữ, một khổ có 4 dòng
- Gieo vần chân: qua, già, hoa, thương, trường, vương, trước, được
- Nhịp: 2/3 hoặc 3/2
b) Thời gian được nhắc đến trong đoạn ngữ liệu trên: mùa thu
- Văn bản đã học liên quan đến thời gian trên: Sang thu
Câu hỏi cùng đoạn
Câu 2:
Nêu nội dung của đoạn trích trên.
Nêu nội dung của đoạn trích trên.
Giải bởi Vietjack
Nội dung: Ca ngợi công lao vô bờ bến của thầy cô giáo và sự kính trọng, lòng biết ơn của thế hệ học sinh trước công lao đó.
Câu 3:
Cho khổ thơ:
Bao mùa thu đi qua
Thầy xưa nay đã già
Khai trí em thêm sáng
Cho cây đời nở hoa
a) Tìm một phó từ có trong khổ thơ trên.
b) Xác định ý nghĩa của phó từ vừa tìm được.
Cho khổ thơ:
Bao mùa thu đi qua
Thầy xưa nay đã già
Khai trí em thêm sáng
Cho cây đời nở hoa
a) Tìm một phó từ có trong khổ thơ trên.
b) Xác định ý nghĩa của phó từ vừa tìm được.
Giải bởi Vietjack
a) Một phó từ: đã
b) Ýnghĩa: bổ sung ý nghĩa về thời gianCâu 4:
Công ơn thầy cô bao la vô bờ bến. Em hãy viết một đoạn văn ngắn khoảng 4- 6 câu nêu cảm nhận của em từ nội dung của đoạn trích trên. Đoạn văn có sử dụng một dấu chấm lửng.
Công ơn thầy cô bao la vô bờ bến. Em hãy viết một đoạn văn ngắn khoảng 4- 6 câu nêu cảm nhận của em từ nội dung của đoạn trích trên. Đoạn văn có sử dụng một dấu chấm lửng.
Giải bởi Vietjack
- Viết đoạn có mở đoạn thân đoạn và kết đoạn
- Cảm nhận của em từ nội dung của đoạn thơ:
Gợi ý:
+ Đoạn thơ rất hay và ý nghĩa vì ca ngợi công lao vô bờ bến của thầy cô giáo.
+ Thể thơ 5 chữ, hình ảnh thơ giàu cảm xúc, lời thơ dung dị
+ Cảm nhận được tình yêu thương và sự nhiệt huyết mà thầy cô đã dành cho từng lứa tuổi học trò.
+ Yêu quý, kính trọng và biết ơn thầy cô
+ Lời hứa hẹn của em
- Đảm bảo đủ số dòng yêu cầu, đảm bảo chính tả và lỗi diễn đạt.
- Đoạn văn có sử dụng ít nhất 1 dấu chấm lửng
Đăng nhập để xem lời giải
Lưu tiến độ và luyện tập hiệu quả hơn. Hoàn toàn miễn phí!
Đang tải chế độ Học...
Hot: 1000+ đề thi giữa kì 1 lớp 1-12 đầy đủ các môn (Update 2026) (chỉ từ 60k). Tải ngay
Đăng ký VIP để học và luyện thi không giới hạn
Trọn bộ quyền lợi trên Vietjack, trong một tài khoản.
- Phòng luyện thi cấp tốc: ĐGNL - ĐGTD, Tốt nghiệp THPT, Ôn vào 10, Ôn vào 6, Ôn Giữa kì/Cuối kì
- Hơn 200K đề thi thử, đề minh hoạ, chính thức các năm
- Với 3tr+ câu hỏi theo các mức độ Nhận biết, Thông hiểu, Vận dụng
- Tải xuống đề thi [DOCX] với đầy đủ đáp án
- Xem bài giảng đính kèm củng cố thêm kiến thức
- Bao gồm tất cả các bậc từ Tiểu học đến Đại học
- Chặn hiển thị quảng cáo tăng khả năng tập trung ôn luyện
- Đăng ký ngay
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Đăng nhập để xem lời giải
Lưu tiến độ và luyện tập hiệu quả hơn. Hoàn toàn miễn phí!
Lời giải
I. Yêu cầu chung:
+ Nắm được phương pháp làm bài văn tự sự, đảm bảo bố cục bài văn tự sự
+ Diễn đạt rõ ràng, mạch lạc, trình bày tốt các bước thực hiện, các phương pháp viết văn tự sự.
II. Yêu cầu cụ thể:
- Xác định đúng yêu cầu của đề: viết bài văn kể về một sự việc có thật liên quan đến nhân vật hoặc sự kiện lịch sử.
- Triển khai vấn đề: HS có thể kể theo nhiều cách, nhưng cần đảm bảo các yêu cầu sau:
1. Mở bài
Giới thiệu nhân vật và sự kiện liên quan đến nhân vật/sự kiện lịch sử.
2. Thân bài
Thuật lại quá trình diễn biến của sự việc, chỉ ra mối liên quan giữa sự việc với nhân vật/sự kiện lịch sử theo trình tự thời gian
Lưu ý: GV chấm điểm linh động tùy theo sự diễn đạt HS
- Kết bài: Khẳng định ý nghĩa của sự việc, nêu cảm nhận của người viết, bài học rút ra cho bản thân em.
III. Tiêu chí khác:
1. Hình thức:
- HS viết bài văn tự sự kể về một sự việc có thật liên quan đến nhân vật hoặc sự kiện lịch sử có bố cục chặt chẽ ba phần, dùng tốt các biện pháp tu từ, diễn đạt ý mạch lạc, chữ viết rõ ràng, có thể mắc một ít lỗi chính tả.
2. Sáng tạo:
Có những suy nghĩ, cảm nhận mới mẻ, sáng tạo khi kể câu chuyện kể về một sự việc có thật liên quan đến nhân vật hoặc sự kiện lịch sử.Đăng nhập để xem lời giải
Lưu tiến độ và luyện tập hiệu quả hơn. Hoàn toàn miễn phí!
Lời giải
a) Một phó từ: đã
b) Ýnghĩa: bổ sung ý nghĩa về thời gianĐăng nhập để xem lời giải
Lưu tiến độ và luyện tập hiệu quả hơn. Hoàn toàn miễn phí!
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Đăng nhập để xem lời giải
Lưu tiến độ và luyện tập hiệu quả hơn. Hoàn toàn miễn phí!
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Đăng ký để học cùng Vietjack. Hoàn toàn miễn phí!
Bằng việc đăng ký, bạn đồng ý với Điều khoản sử dụng và Chính sách bảo mật của Vietjack.
Nhắn tin Zalo
Hỏi bài tập