TA YÊU QUÊ TA

Yêu từng bờ ruộng, lối mòn,

Đỏ tươi bông gạo, biếc rờn ngàn dâu.

Yêu con sông mặt sóng xao,

Dòng sông tuổi nhỏ rì rào hát ca.

Yêu hàng ớt đã ra hoa

Đám dưa trổ nụ, đám cà trổ bông.

Yêu sao tiếng mẹ ru nồng,

Tiếng thoi lách cách bên nong dâu tằm.

(Ta yêu quê ta, Lê Anh Xuân, Thơ Thiếu nhi chọn lọc, NXB Văn học, 2017, tr.94)

Văn bản trên được viết theo thể thơ nào?

Viết đoạn văn nêu cảm nghĩ của em sau khi đọc bài thơ “Ta yêu quê ta” (Lê Anh Xuân).

Gợi ý:

Dàn ý đoạn văn nêu cảm nghĩ sau khi đọc bài thơ “Ta yêu quê ta” (Lê Anh Xuân):

1. Mở đoạn:

- Giới thiệu bài thơ Ta yêu quê ta (Lê Anh Xuân).

- Nêu khái quát cảm nhận: Bài thơ bộc lộ tình yêu quê hương tha thiết, trong sáng.

2. Thân đoạn:

- Quê hương hiện lên bình dị mà tươi đẹp: bờ ruộng, lối mòn, bông gạo đỏ, ngàn dâu xanh biếc…

- Những kỉ niệm tuổi thơ gắn liền với dòng sông, hàng ớt, đám dưa, đám cà.

- Tiếng mẹ ru và âm thanh lao động gợi cảm giác thân thương, ấm áp.

- Nghệ thuật: thể thơ lục bát, điệp từ “yêu”, nhân hóa… → nhấn mạnh tình yêu quê hương chân thành, sâu sắc.

3. Kết đoạn:

- Khẳng định: Bài thơ khơi gợi trong em tình yêu quê hương và ý thức trân trọng, giữ gìn những gì thân thuộc.

“Quê hương là chùm khế ngọt

Cho con chèo hái mỗi ngày

Quê hương mỗi người chỉ một

Như là chỉ một mẹ thôi”.

Quê hương – nơi ghi dấu bao trải nghiệm tuổi thơ. Hãy kể lại một trải nghiệm về chuyến thăm quê thú vị của em.

Gợi ý:

a. Đảm bảo bố cục bài văn tự sự gồm 3 phần: mở bài, thân bài, kết bài.

b. Xác định đúng yêu cầu của đề: Kể lại một trải nghiệm của bản thân - chuyến về thăm quê thú vị.

c. Kể lại nội dung trải nghiệm: HS có thể triển khai cốt truyện theo nhiều cách, nhưng cần đảm bảo các yêu cầu sau:

1. Mở bài:

- Dẫn dắt, giới thiệu về chuyến thăm quê: Quê hương là một phần máu thịt của mỗi người. Bởi vậy, chúng ta cần yêu mến và trân trọng quê hương của mình…

2. Thân bài:

a. Khái quát

- Thời gian: Dịp lễ Tết, Nghỉ hè…

- Về thăm quê cùng: bố, mẹ, anh, chị…

b. Kể lại chuyến về thăm quê

- Trước khi về quê: Mọi người trong gia đình tự chuẩn bị đồ dùng cá nhân; Mẹ mua quà tặng cho ông bà, họ hàng; Cả nhà dậy sớm bắt xe về quê.

- Khi về quê: Xe đưa về tận nhà ông bà; Mọi người cùng ăn bữa cơm sum họp gia đình; Hôm sau bố mẹ đi thăm họ hàng...

- Khi trở về thành phố: Bản thân cảm thấy nuối tiếc; Mong muốn sẽ trở lại thăm quê…

c. Cảm xúc, suy nghĩ sau chuyến đi

- Cảm thấy trân trọng, tự hào về quê hương.

- Tự hứa cố gắng học tập tốt để mai này trở về xây dựng quê hương.

3. Kết bài:

- Khẳng định ý nghĩa của chuyến về thăm quê: Sau chuyện về thăm quê, tôi cảm thấy rất hạnh phúc và tự hào. Từ đó, tôi sẽ cố gắng học tập tốt để tương lai có thể xây dựng quê hương ngày càng giàu đẹp hơn.

d. Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chính tả ngữ pháp tiếng Việt.

e. Sáng tạo: Bố cục mạch lạc, cách kể linh hoạt, thể hiện cảm xúc chân thành, trải nghiệm có ý nghĩa sâu sắc.