Em hãy gạch chân vào các sự vật được nhân hóa trong đoạn văn sau. Cho biết tác giả đã nhân hóa bằng cách nào? 

Còn lũ bướm vàng tươi xinh xinh của những vườn rau thì rụt rè, nhút nhát, chẳng bao giờ dám bay ra đến bờ sông. Chúng cứ quấn quýt quanh màu vàng hoa cải và quanh những con đông tây xanh mọng nằm chờ đến lượt mình được hóa bướm vàng.

(trích Những cánh bướm bên bờ sông)

Vì sao Chim Sâu muốn trở thành Họa Mi? 

Nghe – viết (4 điểm)

GẶT CHỮ TRÊN NON

   (Trích)

Cái chữ rơi xuống nương

Mùa cho bông trĩu hạt

Cái chữ bay lên ngàn

Rừng ríu ran chim hát.

Càng đi chân càng vững

Lớp học ngang lưng đồi

Mắt em như sao sáng

Gặt chữ trên đỉnh trời!

Bích Ngọc

Em hãy dùng dấu ngoặc kép để viết lại câu sau: 

Em hãy gạch chân vào các danh từ riêng có trong đoạn văn sau và xếp chúng vào nhóm thích hợp: 

Kim Đồng là người anh hùng nhỏ tuổi của nước ta. Anh tên thật là Nông Văn Dền, quê ở thôn Nà Mạ, xã Trường Hà, huyện Hà Quảng, tỉnh Cao Bằng. Trong lúc làm nhiệm vụ giao liên cho bộ đội ta, anh đã anh dũng hi sinh. Khi đó, anh vừa tròn 14 tuổi.

- Danh từ riêng chỉ tên người:

- Danh từ riêng chỉ tên địa phương:

Tìm: 

CUỐI HÈ

Cuối hè mây trắng

Đi tìm ca dao

Mưa dông mưa rào

Đi tìm ruộng hạn

Trái bòng rám nắng

Đi tìm mắt em

Cành phượng im lìm

Đi tìm lá biếc

Dòng sông trong vắt

Tìm cánh buồm xa

Có bác trâu già

Đi tìm bóng mát

Gió buông câu hát

Đi tìm bờ tre

Mùa cạn mùa hè

Em mơ đến lớp.

(Nguyễn Lãm Thắng)

Đọc văn bản bài “Những chú bé giàu trí tưởng tượng” (trang 44) Tiếng Việt 4 Tập 1 - (Cánh diều)