(2,0 điểm) Từ nội dung văn bản “Lễ hội Nghinh Ông ở Sóc Trăng”, em hãy viết đoạn văn khoảng 8–10 câu trình bày cảm nghĩ của em về ý nghĩa của lễ hội truyền thống đối với đời sống con người Việt Nam.

Phương thức biểu đạt: thuyết minh

a. Đảm bảo cấu trúc bài văn thuyết minh

- Học sinh biết tạo lập một bài văn thuyết minh đảm bảo đủ cấu trúc 3 phần: Mở đoạn, thân đoạn, kết đoạn

b. Xác định được yêu cầu đề bài

Thuật lại một chuyến tham quan bảo tàng.

c. Triển khai thành bài văn

- HS có thể triển khai theo những cách khác nhau, nhưng cần đảm bảo các ý cơ bản sau:

* Mở bài:

- Giới thiệu khái quát về chuyến tham quan: thời gian, địa điểm (ví dụ: Bảo tàng Lịch sử, Bảo tàng Hồ Chí Minh,…).

- Nêu mục đích của chuyến đi: học tập, mở rộng hiểu biết, trải nghiệm thực tế.

* Thân bài:

- Công tác chuẩn bị:

+ Nhà trường, giáo viên thông báo kế hoạch.

+ Học sinh háo hức chuẩn bị đồ dùng, trang phục, ghi chép, máy ảnh,…

- Hành trình đến bảo tàng:

+ Quang cảnh trên đường đi, tâm trạng vui tươi, háo hức của cả lớp.

+ Đến nơi, được hướng dẫn viên hoặc cô giáo giới thiệu sơ lược về bảo tàng.

- Hoạt động tại bảo tàng:

+ Tham quan các khu trưng bày: hiện vật, hình ảnh, mô hình, tư liệu lịch sử…

+ Học sinh chăm chú lắng nghe, ghi chép, chụp ảnh.

+ Nêu ấn tượng sâu sắc nhất (một hiện vật, một câu chuyện, hoặc khu trưng bày).

- Kết thúc chuyến đi:

+ Cả lớp chụp ảnh lưu niệm, thu dọn đồ đạc và lên xe trở về.

+ Cảm xúc, bài học, hiểu biết thu nhận được sau chuyến đi.

* Kết bài:

- Nêu cảm nghĩ chung: tự hào, biết ơn, thêm yêu lịch sử và mong muốn được tham quan nhiều nơi hơn nữa.

d. Chính tả, ngữ pháp

Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt

e. Sáng tạo

- Bài viết có luận điểm rõ ràng, lập luận thuyết phục, diễn đạt trong sáng, bài viết thể hiện được sự sáng tạo, độc đáo riêng.           

- Chữ viết sạch đẹp, rõ ràng, văn phong lưu loát; không mắc lỗi chính tả, lỗi dùng từ, đặt câu.