(2,0 điểm) Từ câu chuyện “Lợn con không biết nghe lời”, em hãy viết một đoạn văn (khoảng 8–10 dòng) nêu bài học mà em rút ra cho bản thân.
Quảng cáo
Trả lời:
* Yêu cầu về hình thức, kĩ năng: Đảm bảo đoạn văn nghị luận có bố cục mạch lạc, sử dụng linh hoạt các kiểu câu và có sự liên kết chặt chẽ giữa các câu, các ý trong đoạn văn. Có cách diễn đạt trong sáng độc đáo, thể hiện những suy nghĩ, kiến giải mới mẻ về vấn đề nghị luận.
Yêu cầu về kiến thức:
Học sinh có thể triển khai theo nhiều cách, nhưng cần giới thiệu được vấn đề cần bàn luận, nêu rõ lí do và quan điểm của bản thân, hệ thống luận điểm chặt chẽ, lập luận thuyết phục, sử dụng dẫn chứng thuyết phục.
Sau đây là một hướng gợi ý:
- Nêu bài học rút ra: cần nghe lời cha mẹ, phải cảnh giác với người lạ.
- Giải thích: vì cha mẹ luôn muốn điều tốt và bảo vệ con; còn người lạ có thể có ý đồ xấu.
- Nêu tác hại của việc nhẹ dạ, tin người như Lợn con: dễ gặp nguy hiểm.
- Liên hệ bản thân: em sẽ luôn nghe lời cha mẹ, không tin lời người lạ, biết tự bảo vệ mình khi ở nhà một mình.
Hot: 1000+ Đề thi cuối kì 1 file word cấu trúc mới 2025 Toán, Văn, Anh... lớp 1-12 (chỉ từ 60k). Tải ngay
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Lời giải
Thể loại: truyện đồng thoại.
Lời giải
a. Đảm bảo cấu trúc bài văn tự sự
- Học sinh biết tạo lập một bài văn tự sự đảm bảo đủ cấu trúc 3 phần: Mở bài, Thân bài, Kết bài.
b. Xác định được câu chuyện được kể
Kể lại một trải nghiệm đáng nhớ của em.
c. Triển khai câu chuyện
- HS có thể triển khai theo những cách khác nhau, nhưng cần đảm bảo các ý cơ bản sau:
* Mở bài
- Giới thiệu khái quát: Trong cuộc sống, ai cũng có những trải nghiệm giúp mình trưởng thành hơn.
- Dẫn vào trải nghiệm cụ thể mà em muốn kể (ví dụ: một lần đi làm việc nhóm, một lần giúp đỡ người khác, một lần bị điểm kém, một chuyến đi xa, một lần bị lạc,…).
* Thân bài
- Hoàn cảnh, thời gian, nhân vật, địa điểm
+ Thời gian: diễn ra khi nào (ví dụ: mùa hè năm ngoái, đầu năm học lớp 6, dịp Tết, kỳ nghỉ hè…).
+ Địa điểm: ở đâu (nhà, trường, công viên, nơi du lịch,…).
+ Nhân vật: em, bạn bè, thầy cô, cha mẹ, người lạ,…
- Diễn biến sự việc (theo trình tự thời gian)
+ Mở đầu: Em bắt đầu tham gia hay gặp tình huống đó như thế nào.
+ Diễn biến chính:
Những việc em đã làm, cảm xúc, suy nghĩ lúc đó.
Có khó khăn, sự cố hoặc điều bất ngờ nào xảy ra không.
Cách em giải quyết vấn đề, vượt qua tình huống đó.
+ Kết thúc: Kết quả của trải nghiệm đó (thành công, thất bại, cảm xúc vui/buồn/xúc động).
- Cảm xúc và suy nghĩ sau trải nghiệm
+ Em rút ra được bài học gì?
+ Trải nghiệm đó giúp em thay đổi hoặc trưởng thành hơn như thế nào (ví dụ: biết tự tin hơn, biết quan tâm, biết chịu trách nhiệm, biết nghe lời…).
* Kết bài
- Khẳng định lại ý nghĩa, giá trị của trải nghiệm đối với bản thân.
- Bày tỏ mong muốn hoặc ước mơ sau trải nghiệm đó (ví dụ: muốn cố gắng hơn, muốn thử sức thêm nhiều điều mới, muốn trở thành người tốt hơn…).
d. Chính tả, ngữ pháp
Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt
e. Sáng tạo
- Bài viết có luận điểm rõ ràng, lập luận thuyết phục, diễn đạt trong sáng, bài viết thể hiện được sự sáng tạo, độc đáo riêng.
- Chữ viết sạch đẹp, rõ ràng, văn phong lưu loát; không mắc lỗi chính tả, lỗi dùng từ, đặt câu.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.