Câu hỏi:

14/12/2025 17 Lưu

Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:

“...Đến cuối chợ đã thấy lũ trẻ đang quây quần chơi nghịch. Chúng nó thấy chị em Sơn đến đều lộ vẻ vui mừng, nhưng chúng vẫn đứng xa, không dám vồ vập. Chúng như biết cái phận nghèo hèn của chúng vậy, tuy Sơn và chị vẫn thân mật chơi đùa với, chứ không kiêu kỳ và khinh khỉnh như các em họ của Sơn.

Thằng Cúc, con Xuân, con Tý, con Túc sán gần giương đôi mắt ngắm bộ quần áo mới của Sơn. Sơn nhận thấy chúng ăn mặc không khác ngày thường, vẫn những bộ quần áo nâu bạc đã rách vá nhiều chỗ. Nhưng hôm nay, môi chúng nó tím lại, và qua những chỗ áo rách, da thịt thâm đi. Mỗi cơn gió đến, chúng lại run lên, hàm răng đập vào nhau.

Thằng Xuân đến mó vào chiếc áo của Sơn, nó chưa thấy cái áo như thế bao giờ. Sơn lật vạt áo thâm, chìa áo vệ sinh và áo dạ cho cả bọn xem. Một đứa tắc lưỡi, nói:

- Cái áo này mặc thì nóng lắm. Chắc mua phải đến một đồng bạc chứ không ít, chúng mày nhỉ.

Đứa khác nói:

- Ngày trước thầy tao cũng có một cái áo như thế, về sau bán cho ông lý mất.

Con Túc ngây ngô giương đôi mắt lên hỏi Sơn:

- Cái này cậu mua tận Hà Nội phải không?

Sơn ưỡn ngực đáp:

- Ở Hà Nội, chứ ở đây làm gì có. Mẹ tôi còn hẹn mua cho tôi một cái áo len nhiều tiền hơn nữa kia.

Chị Lan bỗng giơ tay vẫy một con bé, từ nãy vẫn đứng dựa vào cột quán, gọi:

- Sao không lại đây, Hiên? Lại đây chơi với tôi.

Hiên là đứa con gái bên hàng xóm, bạn với Lan và Duyên. Sơn thấy chị gọi nó không lại, bước gần đến trông thấy con bé co ro đứng bên cột quán, chỉ mặc có manh áo rách tả tơi, hở cả lưng và tay. Chị Lan cũng đến hỏi:

- Sao áo của mày rách thế Hiên, áo lành đâu không mặc?

Con bé bịu xịu nói:

- Hết áo rồi, chỉ còn cái này.

- Sao không bảo u mày may cho?

Sơn bây giờ mới chợt nhớ ra là mẹ cái Hiên rất nghèo, chỉ có nghề đi mò cua bắt ốc thì còn lấy đâu ra tiền mà sắm áo cho con nữa. Sơn thấy động lòng thương, cũng như ban sáng Sơn đã nhớ thương đến em Duyên ngày trước vẫn cùng nói với Hiên đùa nghịch ở vườn nhà. Một ý nghĩ tốt bỗng thoáng qua trong trí, Sơn lại gần chị thì thầm:

- Hay là chúng ta đem cho nó cái áo bông cũ, chị ạ.

- Ừ, phải đấy. Để chị về lấy.

Với lòng ngây thơ của tuổi trẻ, chị Lan hăm hở chạy về nhà lấy áo. Sơn đứng lặng yên đợi, trong lòng tự nhiên thấy ấm áp vui vui”…

(Trích Gió lạnh đầu mùa, Thạch Lam)

(0,5 điểm) Đoạn trích trên được kể theo ngôi thứ mấy?

Quảng cáo

Trả lời:

verified Giải bởi Vietjack

Ngôi kể: ngôi thứ ba.

Câu hỏi cùng đoạn

Câu 2:

(0,5 điểm) Đoạn trích trên có những nhân vật chính nào?

Xem lời giải

verified Giải bởi Vietjack

Nhân vật chính: Sơn, Lan.

Câu 3:

(1,0 điểm) Ý định cho Hiên áo góp phần thể hiện tính cách gì của Lan và Sơn? Hành động đó có ý nghĩa gì đối với Hiên?

Xem lời giải

verified Giải bởi Vietjack

- Hành động đem cho Hiên áo thể hiện tính cách tốt bụng, biết yêu thương đùm bọc những người có hoàn cảnh khó khăn của chị em Lan và Sơn.

- Hành động đó của Lan và Sơn vô cùng có ý nghĩa đối với Hiên vì Hiên nhận được sự quan tâm, chia sẻ của người khác giúp em cảm thấy ấm áp hơn trong cuộc sống, đây sẽ là những sự khích lệ đầy ý nghĩa giúp em vượt qua cái giá lạnh của mùa đông.

Câu 4:

(1,0 điểm) “Sơn bây giờ mới chợt nhớ ra là mẹ cái Hiên rất nghèo, chỉ có nghề đi mò cua bắt ốc thì còn lấy đâu ra tiền mà sắm áo cho con nữa. Sơn thấy động lòng thương, cũng như ban sáng Sơn đã nhớ thương đến em Duyên ngày trước vẫn cùng nói với Hiên đùa nghịch ở vườn nhà.” Chỉ ra một số từ ngữ thể hiện những ý nghĩ, cảm xúc của nhân vật Sơn trong đoạn văn trên; từ đó, nhận xét về hiệu quả của việc kết hợp phương thức biểu cảm trong quá trình tự sự?

Xem lời giải

verified Giải bởi Vietjack

- Một số từ ngữ thể hiện những ý nghĩ, cảm xúc của nhân vật Sơn trong đoạn văn: chợt nhớ, động lòng thương, nhớ thương

- Trong quá trình tự sự, khi kết hợp các yếu tố biểu cảm một cách tinh tế sẽ giúp người đọc hiểu thêm về tâm hồn nhân vật, làm cho câu chuyện kể sinh động và lôi cuốn hơn.

Câu 5:

(1,0 điểm) Em đã gặp tình huống tương tự Sơn và chị Lan chưa. Nếu là em, trong hoàn cảnh đó em sẽ làm gì?

Xem lời giải

verified Giải bởi Vietjack

HS trả lời theo trải nghiệm và suy nghĩ của bản thân.

CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ

Lời giải

* Yêu cầu về hình thức, kĩ năng: Đảm bảo đoạn văn nghị luận có bố cục mạch lạc, sử dụng linh hoạt các kiểu câu và có sự liên kết chặt chẽ giữa các câu, các ý trong đoạn văn. Có cách diễn đạt trong sáng độc đáo, thể hiện những suy nghĩ, kiến giải mới mẻ về vấn đề nghị luận.

Yêu cầu về kiến thức: 

Học sinh có thể triển khai theo nhiều cách, nhưng cần giới thiệu được vấn đề cần bàn luận, nêu rõ lí do và quan điểm của bản thân, hệ thống luận điểm chặt chẽ, lập luận thuyết phục, sử dụng dẫn chứng thuyết phục.

Sau đây là một hướng gợi ý: 

- Giới thiệu ngắn gọn về hai chị em Sơn và hoàn cảnh trong truyện.

- Nêu biểu hiện của tấm lòng nhân hậu: biết thương bạn nghèo, cảm thông với cái rét và sự thiếu thốn của Hiên.

- Hành động đẹp: Sơn và chị Lan quyết định đem áo bông cũ cho Hiên.

- Ý nghĩa: thể hiện tình thương giữa con người với con người, đặc biệt là ở trẻ nhỏ.

- Cảm xúc của em: cảm phục, trân trọng và học tập lòng nhân ái, biết sẻ chia với người khó khăn.

- Bài học: hãy sống nhân hậu, biết quan tâm và giúp đỡ những người xung quanh.

Lời giải

a. Đảm bảo cấu trúc bài văn miêu tả

- Học sinh biết tạo lập một bài văn tự sự đảm bảo đủ cấu trúc 3 phần: Mở bài, Thân bài, Kết bài. 

b. Xác định được khung cảnh sinh hoạt

Tả lại cảnh gia đinh em cùng nhau dọn dẹp nhà cửa để đón Tết.

c. Triển khai văn bản

- HS có thể triển khai theo những cách khác nhau, nhưng cần đảm bảo các ý cơ bản sau:

* Mở bài:

- Giới thiệu chung về không khí những ngày cận Tết.

- Giới thiệu cảnh gia đình cùng nhau dọn dẹp nhà cửa để đón năm mới.

* Thân bài:

- Khái quát:

+ Thời gian: cuối tháng Chạp, trời se lạnh.

+ Không gian: cả nhà tất bật, rộn ràng, vui tươi.

- Tả chi tiết các hoạt động:

+ Bố lau chùi bàn ghế, quét mạng nhện, treo câu đối.

+ Mẹ dọn bếp, rửa bát đĩa, chuẩn bị hoa quả và bánh kẹo.

+ Em và anh/chị lau bàn, quét nhà, sắp xếp đồ đạc, chùi cửa sổ.

+ Cả nhà cùng trang trí phòng khách, trải chiếu, cắm hoa đào hoặc mai.

- Sự thay đổi của nhà cửa:

+ Trước dọn dẹp: nhà còn bụi bặm, đồ đạc lộn xộn.

+ Sau dọn dẹp: nhà sạch sẽ, ngăn nắp, sáng sủa, tràn ngập không khí Tết.

- Cảm xúc của em:

+ Cảm thấy vui vẻ, háo hức, ấm áp khi được cùng gia đình chuẩn bị đón Tết.

+ Tự hào về tinh thần đoàn kết, yêu thương trong gia đình.

* Kết bài:

- Khẳng định niềm yêu thích, trân trọng những giây phút sum vầy cùng gia đình.

- Mong Tết đến mang nhiều niềm vui, hạnh phúc cho mọi người.

d. Chính tả, ngữ pháp

Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt

e. Sáng tạo

- Bài viết có luận điểm rõ ràng, lập luận thuyết phục, diễn đạt trong sáng, bài viết thể hiện được sự sáng tạo, độc đáo riêng.           

- Chữ viết sạch đẹp, rõ ràng, văn phong lưu loát; không mắc lỗi chính tả, lỗi dùng từ, đặt câu.

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP