Câu hỏi:

14/12/2025 112 Lưu

Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:

NGƯỜI BẠN MỚI

Buổi học hôm nay có chuyện “hay” quá! Vừa về đến nhà Tú khoe ngay với mẹ:

- Mẹ ơi! Lớp con có một thằng…

Mẹ ngẩng lên:

- Sao lại thằng?

Tú vẫn hớn hở:

- Vâng! Một thằng mới vào học mẹ ạ! Buồn cười lắm!

Mẹ nhìn em:

- Buồn cười làm sao?

- Hí hí! Nó mặc áo con gái, mẹ ạ!

Mẹ hỏi:

- Áo con gái thế nào?

Tú vừa cười vừa kể rằng: Cái “thằng ấy” mới xin chuyển về, vào lớp 5C của con, nó mặc cái quần ngắn ơi là ngắn và cái áo sơ mi ở trong chiếc áo len thì lại cổ lá sen. Kiểu cổ áo của con gái. Thế có buồn cười không?

- Cái thằng ấy, mẹ ạ…

Mẹ lắc đầu:

- Sao con cứ gọi bạn là thằng thế nhỉ? Nói chuyện với mẹ, với bố, con không được gọi bạn là thằng nọ thằng kia. Bạn ấy tốt hay xấu mà con lại gọi thế?

Tú lúng túng:

- Con… con cũng chưa biết ạ!

- Không biết một tí gì hết?

Tú ngần ngừ, rồi thưa:

- Nó dát lắm mẹ ạ. Chúng con chế là mặc áo con gái, nó chỉ im lặng rồi đứng một mình thôi.

Nghe Tú nói, vẻ mặt mẹ vẫn không vui. Mẹ nhìn em có ý trách:

- Hết gọi bạn là thằng, rồi lại gọi là nó. Sao con không gọi hẳn tên bạn ra hoặc là: bạn ấy, bạn con được nhỉ? Tên bạn ấy là gì?

- Là Nam. Phó Văn Nam mẹ ạ. Buồn cười quá cơ!

- Thế thì đến mai, con hãy chơi với Nam và hỏi sao Nam lại mặc áo con gái nhé!

Cậu Nam ấy, hóa ra là một học sinh giỏi. Ngay bài toán tập đầu tiên làm ở lớp mới, không cần phải hỏi bạn ngồi bên cạnh, không xem bài của ai, cậu ấy đã được hẳn mười điểm. Mà chữ viết nữa chứ, rất đẹp.

Tú làm quen và biết được rằng nhà Nam nghèo thôi. Đến cái ti vi, bố mẹ cậu ấy cũng không có tiền để mua. Nam phải chuyển trường đi theo bố mẹ, vì mãi đến bây giờ cơ quan mới chia nhà cho. Trước đây là đi ở nhờ. Bố mẹ Nam có hai con. Chị Nam là con gái, áo quần mặc chật từ lúc bé, có cái nào mẹ lại mặc cho Nam. Mặc ở nhà và mặc ở trong cũng được. Mẹ Nam bảo Nam là: Bộ mặc ở ngoài thì cần phải đúng là của con trai. Lớn hơn nữa, thì thôi. Giờ còn bé thì mặc tạm. Mẹ sẽ dành tiền may cho Nam. Thương mẹ vất vả, nên Nam đã vâng lời. Tú nghe bạn kể mà thương bạn. Mặc áo thừa của chị, mà vẫn học giỏi, lại biết thương mẹ, chứ không đua đòi, thấy ai có cái gì cũng muốn có theo.

Ngay hôm đó, về nhà Tú khoe:

- Mẹ ơi! Bạn Nam ấy, hay lắm mẹ ạ!

Mẹ hỏi:

- Hay làm sao?

- Bạn ấy là học sinh giỏi và … ngoan, mẹ ạ!

Mẹ nhìn em. Ánh mắt mẹ cười vui…

(Phong Thu - Những truyện hay viết cho thiếu nhi, NXB Kim Đồng)

(0,5 điểm) Xác định ngôi kể của truyện ngắn trên.

Quảng cáo

Trả lời:

verified Giải bởi Vietjack

Ngôi kể: Ngôi thứ nhất, nhân vật Tú kể chuyện.

Câu hỏi cùng đoạn

Câu 2:

(0,5 điểm) Lý do nào quan trọng nhất khiến người kể chuyện thay đổi cách nhìn nhận, đánh giá về người bạn mới?

Xem lời giải

verified Giải bởi Vietjack

Người kể thay đổi cách nhìn vì hiểu hoàn cảnh và tính cách thực sự của Nam: mặc áo thừa, nhà nghèo nhưng học giỏi, ngoan và biết thương mẹ.

Câu 3:

(1,0 điểm) Phân tích tính cách và thái độ của Tú trước và sau khi biết hoàn cảnh của Nam.

Xem lời giải

verified Giải bởi Vietjack

- Trước: hồn nhiên, tò mò, thấy bạn buồn cười, cùng bạn chế nhạo.

- Sau: hiểu và đồng cảm với hoàn cảnh của Nam, nhận ra giá trị thực sự của bạn, yêu quý và trân trọng bạn hơn.

Câu 4:

(1,0 điểm) Qua trích đoạn, em thấy tính cách của Nam được thể hiện như thế nào?

Xem lời giải

verified Giải bởi Vietjack

- Học giỏi, làm bài tốt, chữ viết đẹp.

- Khiêm tốn, ngoan, biết thương mẹ và tuân theo lời dạy của mẹ.

- Biết nhẫn nhịn, không đua đòi dù mặc áo thừa của chị.

- Thể hiện nhân cách tốt, chăm chỉ, và ý thức trách nhiệm với gia đình.

Câu 5:

(1,0 điểm) Em rút ra bài học gì về cách đối xử với bạn bè qua câu chuyện này?

Xem lời giải

verified Giải bởi Vietjack

- Không nên chế giễu hay đánh giá người khác dựa trên bề ngoài.

- Cần tìm hiểu, thấu hiểu và đồng cảm với bạn bè.

- Giá trị con người nằm ở nhân cách, hành động, và tấm lòng, không phải vẻ bề ngoài hay vật chất.

CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ

Lời giải

* Yêu cầu về hình thức, kĩ năng: Đảm bảo đoạn văn nghị luận có bố cục mạch lạc, sử dụng linh hoạt các kiểu câu và có sự liên kết chặt chẽ giữa các câu, các ý trong đoạn văn. Có cách diễn đạt trong sáng độc đáo, thể hiện những suy nghĩ, kiến giải mới mẻ về vấn đề nghị luận.

Yêu cầu về kiến thức: 

Học sinh có thể triển khai theo nhiều cách, nhưng cần giới thiệu được vấn đề cần bàn luận, nêu rõ lí do và quan điểm của bản thân, hệ thống luận điểm chặt chẽ, lập luận thuyết phục, sử dụng dẫn chứng thuyết phục.

Sau đây là một hướng gợi ý: 

- Giới thiệu nhân vật: Tú là học sinh lớp 5C, hồn nhiên, tò mò, thích chia sẻ với mẹ về chuyện ở lớp.

- Hành động và thái độ: ban đầu thấy bạn mới buồn cười, gọi “thằng”, “nó”; sau được mẹ nhắc nhở và tìm hiểu hoàn cảnh của Nam, hiểu và đồng cảm với bạn.

- Nhận xét tính cách: hồn nhiên, nhạy cảm, biết nghe lời người lớn, biết thay đổi cách nhìn nhận, học được bài học về tôn trọng và đồng cảm với bạn bè.

- Cảm nghĩ của bản thân: yêu mến sự hồn nhiên, biết tiếp thu và trưởng thành của Tú, thấy được tầm quan trọng của đồng cảm và cách ứng xử đúng mực.

Lời giải

a. Đảm bảo cấu trúc bài văn tự sự

- Học sinh biết tạo lập một bài văn tự sự đảm bảo đủ cấu trúc 3 phần: Mở bài, Thân bài, Kết bài. 

b. Xác định được câu chuyện được kể

Kể lại một lần em giúp đỡ người khác và cảm thấy hạnh phúc.

c. Triển khai câu chuyện

- HS có thể triển khai theo những cách khác nhau, nhưng cần đảm bảo các ý cơ bản sau:

* Mở bài:

- Giới thiệu chủ đề: những việc tốt dù nhỏ cũng mang lại niềm vui và hạnh phúc.

- Dẫn dắt: nêu sẽ kể lại một lần em giúp đỡ người khác.

* Thân bài:

- Hoàn cảnh: thời gian, địa điểm, người được giúp đỡ.

- Diễn biến hành động:

+ Mô tả việc em làm để giúp đỡ: đưa đồ, nhặt đồ rơi, giúp học tập, hướng dẫn, v.v.

+ Cảm xúc khi thực hiện hành động: lo lắng, cố gắng, vui vẻ.

- Kết quả và ý nghĩa:

+ Người được giúp đỡ cảm thấy vui, biết ơn.

+ Bản thân em cảm thấy ấm áp, hạnh phúc và trân trọng tình người.

* Kết bài:

- Nêu cảm nghĩ chung: việc làm tốt dù nhỏ cũng mang lại niềm vui và tạo động lực để tiếp tục giúp đỡ người khác.

- Rút ra bài học: sống tử tế, biết quan tâm và sẻ chia với mọi người.

d. Chính tả, ngữ pháp

Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt

e. Sáng tạo

- Bài viết có luận điểm rõ ràng, lập luận thuyết phục, diễn đạt trong sáng, bài viết thể hiện được sự sáng tạo, độc đáo riêng.           

- Chữ viết sạch đẹp, rõ ràng, văn phong lưu loát; không mắc lỗi chính tả, lỗi dùng từ, đặt câu.

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP