a) Dựa vào các kiến thức đã học, hãy hoàn thành bảng tóm tắt sau về quá trình Việt Nam xác lập chủ quyền và quản lí đối với quần đảo Hoàng Sa và quần đảo Trường Sa:
Thời gian
Chính quyền/ Nhà nước
Hoạt động chủ yếu
Thế kỉ XVII - đầu thế kỉ XVIII
(1)
Lập các hải Đội Hoàng Sa và Bắc Hải để thực thi chủ quyền với các nhiệm vụ: khai thác sản vật; bảo vệ bảo vệ chủ quyền…
Cuối thế kỉ XVIII
Chính quyền Tây Sơn
(2)
1802 - 1884
(3)
Đặt quần đảo Hoàng Sa và quần đảo Trường Sa trong hệ thống tổ chức hành chính nhà nước; tái lập lại hải đội Hoàng sa và Bắc Hải…
1884 - 1945
Chính quyền thuộc địa Pháp (đại diện cho nhà Nguyễn)
(4)
1954- 1975
(5)
Tiếp tục khẳng định chủ quyền đối với quần đảo Hoàng Sa và Trường Sa: Phản đối hành động xâm chiếm của Trung Quốc; dựng bia chủ quyền…
Sau 1975
Nhà nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam
(6)
b) Hãy giải thích vì sao việc bảo vệ, thực thi chủ quyền của Việt Nam ở Biển Đông là vấn đề quan trọng, cấp thiết?
c) Viết bài luận ngắn với chủ đề: “Thế hệ trẻ Việt Nam hành động để góp phần bảo vệ chủ quyền biển đảo tổ quốc”
a) Dựa vào các kiến thức đã học, hãy hoàn thành bảng tóm tắt sau về quá trình Việt Nam xác lập chủ quyền và quản lí đối với quần đảo Hoàng Sa và quần đảo Trường Sa:
|
Thời gian |
Chính quyền/ Nhà nước |
Hoạt động chủ yếu |
|
Thế kỉ XVII - đầu thế kỉ XVIII |
(1) |
Lập các hải Đội Hoàng Sa và Bắc Hải để thực thi chủ quyền với các nhiệm vụ: khai thác sản vật; bảo vệ bảo vệ chủ quyền… |
|
Cuối thế kỉ XVIII |
Chính quyền Tây Sơn |
(2) |
|
1802 - 1884 |
(3) |
Đặt quần đảo Hoàng Sa và quần đảo Trường Sa trong hệ thống tổ chức hành chính nhà nước; tái lập lại hải đội Hoàng sa và Bắc Hải… |
|
1884 - 1945 |
Chính quyền thuộc địa Pháp (đại diện cho nhà Nguyễn) |
(4) |
|
1954- 1975 |
(5) |
Tiếp tục khẳng định chủ quyền đối với quần đảo Hoàng Sa và Trường Sa: Phản đối hành động xâm chiếm của Trung Quốc; dựng bia chủ quyền… |
|
Sau 1975 |
Nhà nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam |
(6) |
b) Hãy giải thích vì sao việc bảo vệ, thực thi chủ quyền của Việt Nam ở Biển Đông là vấn đề quan trọng, cấp thiết?
c) Viết bài luận ngắn với chủ đề: “Thế hệ trẻ Việt Nam hành động để góp phần bảo vệ chủ quyền biển đảo tổ quốc”
Quảng cáo
Trả lời:
(2). Tiếp tục duy trì hoạt động của hải đội Hoàng Sa và Bắc Hải.
(3). Triều Nguyễn.
(4). Tiếp tục khẳng định chủ quyền của Việt Nam tại quần đảo Hoàng Sa và quần đảo Trường Sa như: xây dựng bia chủ quyền, trạm khí tượng, vô tuyến…
(5). Chính quyền Việt Nam Cộng hòa.
(6). Tiếp tục quản lí và thực thi chủ quyền của Việt Nam đối với quần đảo Hoàng Sa và quần đảo Trường Sa: Công bố “Sách trắng”, thành lập huyện đảo Hoàng Sa và Trường Sa…
b. Hãy giải thích vì sao việc bảo vệ, thực thi chủ quyền của Việt Nam ở Biển Đông là vấn đề quan trọng, cấp thiết?
- Biển Đông có vị trí chiến lược quan trọng: cửa ngõ thông thoáng để giao lưu với bên ngoài. Biển đối với Việt Nam là yếu tố kết nối, là những “con đường biết đi”, giúp chúng ta vận chuyển, đi lại..
- Đối với Việt Nam, biển, đảo còn là nguồn lực quan trọng để phát triển kinh tế, bảo vệ an ninh quốc gia…
- Việt Nam có đầy đủ bằng chứng lịch sử và cơ sở pháp lý khẳng định chủ quyền trên toàn bộ quần đảo Hoàng Sa và Trường Sa.
- Chủ quyền biển, đảo, thuộc phạm vi chủ quyền quốc gia, là kết quả của một quá trình lịch sử lâu dài và gian lao của cả dân tộc, trong đó, không ít chiến sĩ, người dân đã phải hy sinh xương máu để bảo vệ…
- Luật pháp quốc tế về chủ quyền biển, đảo được thể hiện rõ nhất trong Hiến chương Liên hợp quốc và Công ước của Liên hợp quốc về Luận Biển năm 1982…
c.Viết bài luận ngắn với chủ đề: “ Thế hệ trẻ Việt Nam hành động để góp phần bảo vệ chủ quyền biển đảo tổ quốc ”.
Lưu ý: Thí sinh có thể trình bày, lập luận khác nhau nhưng phải làm nổi bật những ý sau:
- Tầm quan trọng của biển đảo đối với chủ quyền đất nước.
- Vai trò trách nhiệm của thế hệ trẻ….
- Những hành động cụ thể của thế hệ trẻ…
Hot: 1000+ Đề thi cuối kì 1 file word cấu trúc mới 2025 Toán, Văn, Anh... lớp 1-12 (chỉ từ 60k). Tải ngay
- 20 đề thi tốt nghiệp môn Lịch Sử (có đáp án chi tiết) ( 38.000₫ )
- 20 Bộ đề, Tổng ôn, sổ tay môn Lịch Sử (có đáp án chi tiết) ( 70.000₫ )
- Sổ tay lớp 12 các môn Toán, Lí, Hóa, Văn, Sử, Địa, KTPL (chương trình mới) ( 36.000₫ )
- Tổng ôn lớp 12 môn Toán, Lí, Hóa, Văn, Anh, Sinh Sử, Địa, KTPL (Form 2025) ( 36.000₫ )
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Lời giải
|
a. Bối cảnh lịch sử tác động đến Việt Nam khi gia nhập tổ chức ASEAN. |
|
|
- Bối cảnh quốc tế: |
|
|
+ Đầu những năm 90 của thế kỉ XX,tình hình thế giới có nhiều chuyển biến thuận lợi: Chiến tranh lạnh chấm dứt, xu thế đa cực dần hình thành, cách mạng KHCN và xu thế toàn cầu hóa…. tác động đến đường lối, chính sách phát triển các nước trong đó có Việt Nam. |
|
|
- Khu vực Đông Nam Á: |
|
|
+ Vấn đề Cămpuchia được giải quyết mở ra cánh cửa cho việc mở rộng hợp tác quốc tế, khu vực và tổ chức ASEAN… |
|
|
+ Các nước ASEAN khi chuyển trọng tâm phát triển kinh tế cũng có nhu cầu mở rộng thành viên, nhu cầu hợp tác với Việt Nam. Đó chính là cơ hội cho Việt Nam gia nhập tổ chức ASEAN… |
|
|
- Trong nước: |
|
|
+ Năm 1986, Việt Nam thực hiện chính sách đổi mới đất nước với đường lối đối ngoại hòa bình, hữu nghị, hợp tác… |
|
|
+ Sau gần 10 năm thực hiện đổi mới đất nước, mặc dù đất nước có những thành công nhất định nhưng ta còn gặp nhiều khó khăn. Vì thế, để đường lối đổi mới tiếp tục đạt những thành tựu lớn hơn, Đảng, Chính phủ ta chủ trương tham gia vào các tổ chức khu vực và thế giới…. |
|
|
b. Thời cơ, thách thức khi Việt Nam gia nhập Asean: |
|
|
- Thời cơ: |
|
|
* Kinh tế: + Tạo điều kiện cho Việt Nam hội nhập vào thị trường các nước Đông Nam Á, hội nhập sâu rộng với thế giới. + Mở ra thời cơ giao lưu học tập, tiếp thu trình độ khoa học công nghệ, tiếp thu kinh nghiệm quản lí. + Tạo cơ hội cho Việt Nam rút ngắn khoảng cách phát triển, kết nối tốt hơn với các nền kinh tế phát triển trong và ngoài khu vực. |
|
|
* Chính trị: + Nâng cao vai trò, vị thế chính trị trong khu vực cũng như trên thế giới. + Tạo cơ hội thuận lợi để giải quyết các tranh chấp, bất đồng (đặc biệt là vấn đề Biển Đông).. |
|
|
* Văn hóa: + Có điều kiện tiếp thu tinh hoa văn hóa của các nước thành viên, làm giàu bản sắc văn hóa dân tộc... + Thực hiện các chương trình hợp tác đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao. |
|
|
-Thách thức: |
|
|
+Kinh tế: nguy cơ tụt hậu, cạnh tranh gay gắ, trình độ phát triển… +Chính trị: sự khác biệt về chế độ chính trị, các vấn đề an ninh dân tộc và khu vực.. +Văn hóa: Nguy cơ đánh mất bản sắc văn hóa dân tộc,giải quyết hài hòa vấn đề“hòa nhập mà không hòa tan”…
|
|
|
c. Đánh giá vai trò của Việt Nam trong ASEAN … |
|
|
- Lưu ý: Thí sinh có thể trình bày, lập luận khác nhau nhưng phải phản ánh được vai trò của Việt Nam trong ASEAN.(đúng từ 04 ý trở lên thì cho điểm tối đa). |
|
|
- Dưới đây là một số ví dụ tham khảo: 1) Có nhiều sáng kiến thúc đẩy hợp tác kinh tế thương mại của tổ chức…; 2) Cùng ASEAN tiến tới xây dựng cộng đồng phát triển bền vững, thịnh vượng; 3) Cùng ASEAN đấu tranh duy trì an ninh, chính trị ổn định của khu vực; 4) Đảm nhiệm tốt vai trò chủ tịch ASEAN; 5) Tổ chức thành công nhiều hội nghị cấp cao ASEAN; 6) Việt Nam là thành viên tích cực thúc đẩy sự hợp tác của ASEAN với các tổ chức khu vực khác … |
|
