Câu hỏi:

19/12/2025 67 Lưu

Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới: 

CÁNH DIỀU TUỔI THƠ

Nhìn những cánh diều đủ hình dáng, màu sắc bay lượn trên không trung chắc không chỉ có đám trẻ mà ngay cả người lớn như tôi cũng thích. Mỗi lần nhìn chúng thả diều, tôi chạnh nhớ cánh diều tuổi thơ của mình.

Mẹ tôi qua đời khi anh chị em tôi mới ở độ tuổi biết mê thả diều, nhưng chưa biết dán diều… Tuy nhà nghèo, ba phải làm thuê làm mướn đủ việc để nuôi con nhưng ba tôi không quên lo cho anh em tôi vui chơi giải trí. Hồi đó, trẻ em trong xóm có trò chơi nào vui thích và không gây hại cho ai, ba tôi tạo điều kiện cho chúng tôi vui chơi, trong đó có thả diều. Con diều của ba làm đơn giản và hơi xù xì, thô kệch, nhưng vững chắc. Đầu diều là một tờ báo lớn dán vào một khung làm bằng trúc chẻ nhỏ. Rồi ba dán thêm hai cái đuôi dài và hai cái “lỗ tai” (cánh nhỏ) vào đầu diều. Diều hơi nặng, cất cánh chậm, nhưng khi bay cao diều không chao đảo, mà luôn thăng bằng giữa không trung. Chỉ có đuôi và cánh rung rinh theo làn gió.

  Hồi đó, ruộng đồng mỗi năm làm có một vụ lúa mùa. Sau tết Nguyên Đán, hết việc nhà nông, ba tôi chuyển sang làm mộc thuê. Dù làm cả ngày mệt rã người, chiều về ba dẫn anh em tôi ra đồng chỉ cách thả diều. Khi diều cất cánh lên không trung, ba lại nhanh chân về nhà lo xách nước, nấu cơm… Anh em tôi thích thú nhìn cánh diều đến lúc hết thấy đường mới cuốn dây hạ diều về nhà.

Hết bậc tiểu học, anh em tôi tự tay dán diều và ra đồng thả. Cánh diều của chúng tôi cũng đơn giản như cánh diều của ba. Khi trưởng thành hơn một chút, anh em tôi không chỉ thả diều mà còn thả theo mơ ước của mình. Bọn tôi thường lấy giấy cắt thành hình tròn viết những điều ước mơ của mình vào, rồi luồn vào sợi dây thả diều, cho bay lên cùng với con diều. Hồi đó, ước mơ của anh tôi là làm bác sĩ. Tôi hỏi: “Vì sao?”.

Anh triết lý: “Mày có thấy chỉ vì bệnh, má mình chết sớm không? Tao quyết chí học làm bác sĩ để trị bệnh cứu người,  không để những người mẹ trẻ phải chết sớm, những trẻ thơ phải bơ vơ côi cút!”. Còn tôi, lúc ấy cũng vừa vào bậc trung học, khi được học những bài giảng văn, trích đoạn các tác phẩm của tác giả Tô Hoài, Khái Hưng, Thạch Lam… lại mê trở thành nhà văn. Tôi cũng gửi niềm ước mơ của mình theo cánh diều là sau này trở thành nhà văn nổi tiếng.  [....]

Ngày nay, dù có quá nhiều trò chơi, vẫn còn nhiều trẻ em thích thả diều. Nhưng chắc ít có phụ huynh nào dán diều cho con em chơi. Vì diều bán sẵn rất đẹp, nhiều màu sắc, đủ kiểu dáng. Nhìn những cánh diều xinh xắn, vi vút lướt gió trên bầu trời, các em bây giờ có còn gửi gắm ước mơ của mình như chúng tôi ngày xưa...

Riêng tôi, giờ không còn thả diều, cũng không dán diều cho con, cháu, càng không muốn gửi gắm niềm mơ ước riêng tư vào cánh diều như thuở nhỏ. Giờ tôi chỉ gửi niềm mong ước chung vào tất cả những cánh diều của đám trẻ: “Mong sao tất cả các em đều được cắp sách đến trường. Tất cả đều là con ngoan, trò giỏi và trở thành người hữu ích cho gia đình và xã hội…” 

(T.L nguồn: https://baotayninh.vn/canh-dieu-tuoi-tho)

Ý nào đúng nhất khi nói về thể loại của văn bản?

A. Tản văn            

B. Tuỳ bút              

C. Truyện ngắn           

D. Truyện thơ

Quảng cáo

Trả lời:

verified Giải bởi Vietjack

A. Tản văn            

Câu hỏi cùng đoạn

Câu 2:

Văn bản trên được kể theo ngôi:

A. Ngôi thứ ba                                      

B. Ngôi thứ nhất số nhiều

C. Ngôi thứ hai      

D. Ngôi thứ nhất

Xem lời giải

verified Giải bởi Vietjack

D. Ngôi thứ nhất

Câu 3:

Hình ảnh cánh diều gắn liền với những điều gì trong cuộc sống của nhân vật “tôi”?

A. Những người bạn thời ấu thơ, Những cánh đồng lúa bát ngát.

B. Những cánh đồng lúa bát ngát, những người bạn của mình.

C. Những trò chơi tuổi thơ, gắn liền kí ức về bố, mẹ, anh của mình.

D. Những thứ đồ chơi dân gian gắn với tuổi thơ, những người bạn của mình.

Xem lời giải

verified Giải bởi Vietjack

C. Những trò chơi tuổi thơ, gắn liền kí ức về bố, mẹ, anh của mình.

Câu 4:

Hình ảnh cánh diều chuyên chở ước mơ gì của nhân vật “tôi”?

A. Thầy giáo          

B. Nhà văn nổi tiếng        

C. Bác sĩ        

D. Người bán diều

Xem lời giải

verified Giải bởi Vietjack

B. Nhà văn nổi tiếng        

Câu 5:

Theo em, nguyên nhân nào không làm cho cánh diều tuổi thơ lại trở thành kí ức sâu đậm trong nhân vật “tôi”?

A. Vì cánh diều gợi nhớ đến những người thân trong gia đình của nhân vật “tôi”.

B. Vì cánh diều gợi nhớ đến hoàn cảnh nghèo của gia đình thời ấu thơ.

C. Vì cánh diều gợi nhớ đến trò chơi dân gian và kí ức về tuổi thơ.

D. Vì diều bán sẵn rất đẹp, nhiều màu sắc, đủ kiểu dáng.

Xem lời giải

verified Giải bởi Vietjack

D. Vì diều bán sẵn rất đẹp, nhiều màu sắc, đủ kiểu dáng.

Câu 6:

Câu văn: “Sau những ngày tết rộn ràng, trẻ em miền quê lại trở về với những trò chơi ngày thường.” Mở rộng thành phần:

A. Chủ ngữ, vị ngữ                                   

B. Trạng ngữ, vị ngữ

C. Trạng ngữ, chủ ngữ         

D. Trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ

Xem lời giải

verified Giải bởi Vietjack

D. Trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ

Câu 7:

Trẻ con ngày nay vẫn chơi thả diều nhưng ít có phụ huynh dán diều cho con chơi. Theo tác giả, lí do vì sao?

A. Vì giờ phụ huynh bận đi làm, không có nhiều thời gian như xưa.

B. Vì giờ có nhiều diều bày bán sẵn, nhiều màu sắc, đủ kiểu dáng.

C. Vì giờ phụ huynh có điều kiện, chứ không nghèo như nhân vật “tôi” ngày xưa.

D. Vì giờ phụ huynh bận đi làm và không có điều kiện để làm.

Xem lời giải

verified Giải bởi Vietjack

B. Vì giờ có nhiều diều bày bán sẵn, nhiều màu sắc, đủ kiểu dáng.

Câu 8:

Theo em, điều tác giả muốn gửi gắm qua văn bản là gì?

A. Luôn có niềm mơ ước cho riêng mình, lưu giữ những trò chơi dân gian, ghi nhớ những kí ức tuổi thơ.

B. Lưu giữ những trò chơi dân gian, Ghi nhớ những kí ức tuổi thơ, có mong ước về một tương lai tốt đẹp.

C. Lưu giữ những trò chơi dân gian, Luôn có niềm mơ ước cho riêng mình,.

D. Ghi nhớ những kí ức tuổi thơ, có mong ước về một tương lai tốt đẹp.

Xem lời giải

verified Giải bởi Vietjack

D. Ghi nhớ những kí ức tuổi thơ, có mong ước về một tương lai tốt đẹp.

Câu 9:

Văn bản cho thấy nhân vật “tôi” là người như thế nào?

Xem lời giải

verified Giải bởi Vietjack

Qua văn bản, ta nhận thấy nhân vật “tôi” là người biết trân trọng những kí ức tuổi thơ, trân trọng tình cảm gia đình, có tình yêu với quê hương, đất nước; có mong ước về một tương lai tốt đẹp.

Hướng dẫn chấm:

- Trả lời được 3 - 4 ý như đáp án: 1,0 điểm.

- Trả lời được 2 ý như đáp án: 0,5 điểm

- Trả lời được 1 ý như đáp án: 0,25 điểm

Câu 10:

Theo em, việc lưu giữ trò chơi dân gian có vai trò gì đối với sự phát triển của trẻ em? (Trả lời trong khoảng 3 – 5 câu).

Xem lời giải

verified Giải bởi Vietjack

HS tự đưa ra vai trò từ nhận thức của bản thân. Có thể đưa ra một số ý nghĩa sau:

- Trò chơi dân gian không chỉ đơn thuần là trò chơi cho trẻ mà nó còn chứa đựng văn hoá dân tộc Việt Nam độc đáo. 

- Trò chơi dân gian không những nâng cánh cho tâm hồn trẻ, giúp trẻ phát triển khả năng tư duy, sáng tạo, khéo léo mà còn giúp trẻ hiểu tình bạn, tình yêu gia đình, quê hương, đất nước…

- Những trò chơi đơn giản, âm điệu vui tươi, sống động nhí nhảnh gần gũi với cuộc sống giúp trẻ thêm hào hứng học tập và sống hồn nhiên hơn.

- Mặt khác các trò chơi dân gian thường diễn ra ngoài trời sẽ đưa trẻ gần với thiên nhiên hơn, trẻ có nhiều cơ hội tìm hiểu, quan sát về môi trường tự nhiên hơn.

- Trò chơi dân gian còn góp phần phát triển toàn diện cho trẻ, hạn chế tiếp xúc ti vi, điện thoại,…

Hướng dẫn chấm:

- Đưa ra được 4 ý nghĩa hợp lí trở lên: 1.0 điểm.

- Đưa ra được 3 ý nghĩa hợp lí: 0.75 điểm.

- Đưa ra được 2 ý nghĩa hợp lí: 0.5 điểm

- Đưa ra được 1 ý nghĩa hợp lí: 0.25 điểm.

CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ

Lời giải

a. Đảm bảo cấu trúc văn bản tường trình: (có mở đầu, nội dung và kết thúc theo đúng thể thức).

b. Xác định đúng vấn đề:

Viết văn bản biểu cảm về sự việc.

c. Nội dung:

Mở bài: giới thiệu được đối tượng biểu cảm, biểu đạt cảm xúc chung về đối tượng.

Thân bài: bộc lộ cảm xúc, suy nghĩ cụ thể một cách sâu sắc về đối tượng.

Đối với bài văn biểu cảm về sự việc, người viết có thể biểu lộ cảm xúc theo trình tự diễn biến của sự việc.

Kết bài: Khẳng định lại tình cảm, cảm xúc về đối tượng; rút ra điều đáng nhớ đối với bản thân.

- Về nội dung: Cần đảm bảo:

+ Tình cảm trong bài văn phải chân thực, trong sáng.

+ Sử dụng ngôi thứ nhất để chia sẻ cảm xúc.

+ Kết hợp với miêu tả tự sự nhằm hỗ trợ cho việc biểu

d. Chính tả, ngữ pháp:

Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt.

Câu 2

A. Ngôi thứ ba                                      

B. Ngôi thứ nhất số nhiều

C. Ngôi thứ hai      

D. Ngôi thứ nhất

Lời giải

D. Ngôi thứ nhất

Câu 3

A. Những người bạn thời ấu thơ, Những cánh đồng lúa bát ngát.

B. Những cánh đồng lúa bát ngát, những người bạn của mình.

C. Những trò chơi tuổi thơ, gắn liền kí ức về bố, mẹ, anh của mình.

D. Những thứ đồ chơi dân gian gắn với tuổi thơ, những người bạn của mình.

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 4

A. Thầy giáo          

B. Nhà văn nổi tiếng        

C. Bác sĩ        

D. Người bán diều

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 5

A. Vì cánh diều gợi nhớ đến những người thân trong gia đình của nhân vật “tôi”.

B. Vì cánh diều gợi nhớ đến hoàn cảnh nghèo của gia đình thời ấu thơ.

C. Vì cánh diều gợi nhớ đến trò chơi dân gian và kí ức về tuổi thơ.

D. Vì diều bán sẵn rất đẹp, nhiều màu sắc, đủ kiểu dáng.

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 6

A. Chủ ngữ, vị ngữ                                   

B. Trạng ngữ, vị ngữ

C. Trạng ngữ, chủ ngữ         

D. Trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP