Đọc bài thơ sau và thực hiện các yêu cầu:

CÂY DỪA

                     Trần Đăng Khoa

Cây dừa xanh tỏa nhiều tàu

Dang tay đón gió, gật đầu gọi trăng

Thân dừa bạc phếch tháng năm

Quả dừa – đàn lợn con nằm trên cao

Đêm hè hoa nở cùng sao

Tàu dừa – chiếc lược chải vào mây xanh

Ai mang nước ngọt, nước lành

Ai đeo bao hũ rượu quanh cổ dừa?

Tiếng dừa làm dịu nắng trưa

Gọi đàn gió đến cùng dừa múa reo

Trời trong đầy tiếng rì rào

Đàn cò đánh nhịp bay vào bay ra

 

Đứng canh trời đất bao la

Mà dừa đủng đỉnh như là đứng chơi

                                                                                                       1967

(Góc sân và khoảng trời, Trần Đăng Khoa,

NXB Văn hóa thông tin, 2015, tr.65)

Bài thơ được viết theo thể thơ nào?

- Học sinh xác định được đúng các từ láy, từ ghép:

+ Từ láy: rì rào, đủng đỉnh

+ Từ ghép: trời đất, múa reo

HS xác định đúng mỗi từ (0.25 điểm)

- Học sinh chỉ ra đúng những hình ảnh liên tưởng phù hợp:

+ Quả dừa được ví với hình ảnh đàn lợn con/đàn lợn con nằm trên cao

+Tàu dừa được ví với hình ảnh chiếc lược/chiếc lược chải vào mây xanh

- Trong hai dòng thơ cuối những tiếng bắt vần với nhau: la -là

- Học sinh nêu đúng cách hiểu về từ “bao la”: không gian rộng lớn. (mênh mông/bát ngát…).

- Biện pháp nhân hoá: cây dừa dang tay, gật đầu/Dang tay đón gió, gật đầu gọi trăng

Tác dụng:

+ Khiến hình ảnh cây dừa hiện lên như một con người với những hành động cụ thế: dang tay, gật đầu.

+ Tạo ra cách diễn đạt sinh động, hấp dẫn

+ Thể hiện trí tưởng tượng, óc liên tưởng phong phú, sự quan sát tinh tế của tác giả.

……

(chấp nhận những cách diễn đạt khác phù hợp)

- HS chỉ ra đúng dấu hiệu nhân hóa

- HS nêu được từ 02 tác dụng trở lên

- HS chỉ nêu được 01 dấu hiệu nhân hóa hoặc chỉ nêu được 01 ý tác dụng

HS trình bày suy nghĩ của bản thân, nhưng cần phù hợp

Gợi ý:

+ Tình yêu thiên nhiên, quê hương

+ Liên tưởng phong phú, độc đáo

+ Sự quan sát tinh tế, sâu sắc, hiểu biết về văn hóa, tính cách của con người Việt Nam.

….

- Học sinh nêu được 02 ý phù hợp: 1.0 điểm

- Học sinh chỉ nêu được một ý phù hợp: 0.5 điểm