Đọc đoạn thơ sau đây và trả lời các câu hỏi bên dưới:

NGỒI BUỒN NHỚ MẸ TA XƯA

Mẹ ta không có yếm đào
nón mê thay nón quai thao đội đầu
rối ren tay bí tay bầu
váy nhuộm bùn áo nhuộm nâu bốn mùa.

 

Cái cò... sung chát đào chua...
câu ca mẹ hát gió đưa về trời
ta đi trọn kiếp con người
cũng không đi hết mấy lời mẹ ru.

 

Bao giờ cho tới mùa thu
trái hồng trái bưởi đánh đu giữa rằm
bao giờ cho tới tháng năm
mẹ ra trải chiếu ta nằm đếm sao.

 

Ngân hà chảy ngược lên cao
quạt mo vỗ khúc nghêu ngao thằng Bờm…
bờ ao đom đóm chập chờn
trong leo lẻo những vui buồn xa xôi.

 

Mẹ ru cái lẽ ở đời
sữa nuôi phần xác, hát nuôi phần hồn
bà ru mẹ… mẹ ru con
liệu mai sau các con còn nhớ chăng.

(Ngồi buồn nhớ mẹ ta xưa – Nguyễn Duy)

Xác định phương thức biểu đạt của đoạn thơ trên?

a. Đảm bảo cấu trúc đoạn văn biểu cảm (15 – 20 dòng)

Mở đoạn giới thiệu được bài thơ và tình cảm của người viết. Thân đoạn triển khai được cảm xúc của bản thân khi đọc xong bài thơ. Kết đoạn khẳng định lại thông điệp của đoạn thơ.

b. Xác định đúng yêu cầu của đề: HS trình bày suy nghĩ qua ba đoạn thơ cuối bài “Ngồi buồn nhớ mẹ ta xưa” của Nguyễn Duy.

c. Triển khai vấn đề:

Bài viết có thể triển khai theo nhiều cách khác nhau song cần đảm bảo các ý sau:

- Giới thiệu được tác giả, tác phẩm và nội dung vị trí của đoạn trích.

- Nêu được ấn tượng, cảm xúc chung về ba khổ thơ đó.

- Về nội dung:

+ Làm sống lại tuổi thơ với bao kí ức đẹp: mùa thu, trái hồng, trái bưởi, nằm đếm sao…

+ Mong ước được sống lại những ngày xưa: nghêu ngao, chập chờn, leo lẻo, xa xôi.

+ Suy ngẫm về lời ru của mẹ, về công ơn trời bể của mẹ.

- Về nghệ thuật: Sử dụng thể thơ lục bát, vận dụng linh hoạt các biện pháp nghệ thuật, ngôn ngữ gần gũi với ca dao,…

d. Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt.

e. Sáng tạo: Diễn đạt sáng tạo, sinh động, giàu hình ảnh, có giọng điệu riêng.