khoahoc.vietjack.com
Kích hoạt VIP
khoahoc.vietjack.com
Kích hoạt VIP Đăng nhập
Tạo VIP
  2. Lớp 12
  3. Sinh học

Câu hỏi:

04/01/2026 106 Lưu

(2,0 điểm).

1. Các gene allele có tương tác với nhau không? Liệt kê các kiểu tương tác của các gene allele ( nếu có)

2. Ở một loài hoa, xét 3 cặp gen phân li độc lập, các gen này quy định các enzyme khác nhau cũng tham gia vào một chuỗi phản ứng hóa sinh để tạo nên sắc tố ở cánh hoa theo sơ đồ sau:

Các gene allele có tương tác với nhau không? Liệt kê các kiểu tương tác của các gene allele ( nếu có) (ảnh 1)

Các allele lặn đột biến k, l, m đều không tạo ra được các enzyme K, L, M tương ứng. Khi các sắc tố không được hình thành thì hoa có màu trắng. Cho cây hoa đỏ đồng hợp tử về cả ba cặp gen giao phấn với cây hoa trắng đồng hợp tử về ba cặp gen lặn, thu được F1; Cho các cây F1 giao phấn với nhau, thu được F2. Biết rằng không xảy ra đột biến, theo lí thuyết, Các phát biểu sau là đúng hay sai?

a. Cây hoa hoa trắng ở F2 có bao nhiêu loại kiểu gene quy định?

b. Lấy ngẫu nhiên 1 cây hoa vàng ở F2. Xác suất cây này thuần chủng là bao nhiêu ?

c. Cho các cây hoa vàng ở F2 lai với cây hoa trắng mang kiểu gen đồng hợp lặn ở cả 3 gene thì đời con F3 xuất hiện cây hoa vàng với tỉ lệ bao nhiêu?

Xem lời giải

Câu hỏi trong đề: Đề thi HSG Sinh học 12 Cụm Trường THPT Sở Phú Thọ lần 1 có đáp án !!

Flashcard Bắt Đầu Thi In đề / Tải về

Quảng cáo

Trả lời:

verified Giải bởi Vietjack

a.     0,25 đ Hoa đỏ K- L- M- có 8 loại Kg

Cây hoa vàng có K- L- mm có 4 loại Kg

Cây hoa trắng= 27- 8-4= 15 loại kg

F1 KkLlMm x KkLlMm

F2 (Kkx Kk) x ( LlxLl) x ( Mm x Mm)

b) 0,5 đ Lấy ngẫu nhiên 1 cây hoa vàng ở F2. Xác suất cây này thuần chủng là KKLLmm/ K-L-mm = (1/4x1/4x1/4) / (3/4x 3/4x1/4) = 1/64 : 9/64= 1/9

c) 0,75 đ Cho các cây hoa vàng ở F2 lai với cây hoa trắng mang kiểu gen đồng hợp lặn ở cả 3 cặp gene

 thì đời con F3 xuất hiện cây hoa vàng với tỉ lệ bao nhiêu?

F2 hoa vàng tỉ lệ 1:2:2:4=> giao tử tỉ lệ 4KLm; 2Klm ; 2kLm; klm cây trắng 1 klm suy ra F3 cây hoa vàng là K_L-mm= 4/9

Hot: 1000+ Đề thi cuối kì 2 file word cấu trúc mới 2026 Toán, Văn, Anh... lớp 1-12 (chỉ từ 60k). Tải ngay

Các sản phẩm khác của Vietjack:
  1. Combo 3 khóa học Toán - Văn - Anh lớp 1-12 chỉ với 250k
  2. Phòng luyện 1000 đề VIP Đgnl các trường ĐHQGHN, Tp.HCM, Bách Khoa, tốt nghiệp THPT chỉ với 399k
  3. Mã giảm giá 20% sản phẩm sách VietJack trên Shopee mall
Avatar

CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ

Câu 1

Theo dõi sự sản sinh oxygen trong mô lá và sự thải oxygen (O2) ra môi trường trong quá trình quang hợp của một cây C4 thẹo sự thay đổi của nhiệt độ môi trường, người ta lập được đồ thị bên đây.  Nhận định nào sau đây là Đúng về sự thải oxygen (O2) ra môi trường trong quá trình quang hợp của một cây C4?    
Theo dõi sự sản sinh oxygen trong mô lá và sự thải oxygen (O2) ra môi trường trong quá trình quang hợp của một cây C4 thẹo sự thay đổi của nhiệt độ môi trường, người ta lập được đồ thị bên đây. (ảnh 1)
A. Đường cong A biểu diễn sự sản sinh O2 ra môi trường, đường cong B biểu diễn sự thải O2 trong mô lá.    
B. Lượng O2 trong mô lá tăng dần đạt tối đa ở khoảng 300C, sau đó có biểu hiện giảm do quang hợp không tăng.    
C. Lượng O2 thải ra môi trường phụ thuộc cả cường độ quang hợp và cường độ hô hấp.    
D. Ở khoảng nhiệt độ 300C cường độ hô hấp tăng mạnh nên lượng O2 thải ra môi trường giảm.

Lời giải

Chọn C

Câu 2

Trong một thí nghiệm, cho một phân tử DNA nặng N15 (N15 là một chất phóng xạ nặng hơn chất phóng xạ thông thường N14) chuyển nuôi cấy vào một môi trường chứa N14, sau hai thế hệ thu được như hình.

Trong một thí nghiệm, cho một phân tử DNA nặng N15 (N15 là một chất phóng xạ nặng hơn chất phóng xạ thông thường N14) chuyển nuôi cấy vào một môi trường chứa N14, sau hai thế hệ thu được như hình. (ảnh 1)

Sau hai thế hệ, tỉ lệ mạch đơn chứa N14 là bao nhiêu phần trăm?

Lời giải

Đáp án: 75

Câu 3

Sơ đồ sau mô tả cơ chế điều hòa lượng đường trong máu ở người bình thường

Sơ đồ sau mô tả cơ chế điều hòa lượng đường trong máu ở người bình thường Chú thích nào trong hình tương ứng với hormone Glucagon.? (ảnh 1)

Chú thích nào trong hình tương ứng với hormone Glucagon.?

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 4

Hình sau đây mô tả cấu trúc của ruột non, lông ruột và tế bào niêm mạc ruột. Khi nói về ruột non, lông ruột và tế bào niêm mạc ruột, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?

Hình sau đây mô tả cấu trúc của ruột non, lông ruột và tế bào niêm mạc ruột. Khi nói về ruột non, lông ruột và tế bào niêm mạc ruột, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng? (ảnh 1)

1. Ruột non có nhiều nếp gấp, lông ruột, vi nhung mao. Các cấu trúc này tạo ra diện tích hấp thụ rất lớn.

2. Tại ruột non, chất dinh dưỡng được đưa vào máu nhờ các mạch máu trên các tế bào niêm mạc ruột.

3. Các nhu động của ruột non (vi nhung mao) giúp nhào trộn thức ăn với dịch tuy, dịch mật, dịch ruột và đẩy thức ăn về phía ruột già.

4. Tại ruột non, có thể tiêu hóa lipid, protein, tinh bột nhờ các enzyme trong dich mật, dịch tụy và dịch ruột do các cơ quan tiêu hóa tiết vào.

A. 1                               
B. 2                               
C. 3  
D. 4

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 5

Các nhà khoa học cho rằng khối u gây bệnh ung thư ở người được phát sinh từ một tế bào bị đột biến nhiều lần dẫn đến mất khả năng điều hoà quá trình phân bào, mỗi nhận định sau Có bao nhiêu nhận định sau đây đúng về tần số bị mắc bệnh ung thư ở người già cao hơn người trẻ?

I. Đột biến gen thường phát sinh do sai sót trong quá trình nhân đôi DNA. Do vậy, tế bào càng nhân đôi nhiều càng tích luỹ nhiều đột biến. Ở người già số lần phân bào nhiều hơn so với ở người trẻ nên nhân đôi DNA nhiều hơn, dẫn đến xảy ra nhiều đột biến hơn so với ở người trẻ tuổi.

II. Người già tiếp xúc nhiều hơn với các tác nhân đột biến, và hệ miễn dịch suy yếu không đủ khả năng phát hiện và tiêu diệt các tế bào ung thư khiến các khối u dễ phát triển.

III. Người già các tế bào thường xuyên xảy ra rối loạn phân bào hơn so với người trẻ. Do tế bào có NST nhân đôi dễ dàng nhưng khó phân li về các tế bào con.

IV. Do người già thường xuyên thăm khám bác sĩ nên phát hiện được bệnh nhiều hơn so với người trẻ không thăm khám thường xuyên.

A. 1                               
B. 2                               
C. 3  
D. 4.

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 6

PHẦN IV. TỰ LUẬN (5,0 điểm)

(1,5 điểm)

a)    Trong quang hợp, hình dưới đây mô tả pha tối trong quang hợp ở tế bào thực vật. Hãy điền tên các chất 1,2,3,4,5.

Trong quang hợp, hình dưới đây mô tả pha tối trong quang hợp ở tế bào thực vật. Hãy điền tên các chất 1,2,3,4,5. (ảnh 1)

b/ Sơ đồ bên mô tả một số giai đoạn của chu trình nitrogen trong thiên nhiên. Hãy cho biết tên vi sinh vật gây ra giai đoạn (d), hậu quả của giai đoạn (d) và các biện pháp hạn chế xảy ra giai đoạn (d)

   Trong quang hợp, hình dưới đây mô tả pha tối trong quang hợp ở tế bào thực vật. Hãy điền tên các chất 1,2,3,4,5. (ảnh 2)

Trong quang hợp, hình dưới đây mô tả pha tối trong quang hợp ở tế bào thực vật. Hãy điền tên các chất 1,2,3,4,5. (ảnh 3)

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 7

Ở sinh vật nhân sơ, một nhóm gene cấu trúc có liên quan về chức năng thường được phân bố liền nhau thành cụm và có chung một cơ chế điều hòa gọi là operon. Việc tồn tại operon có ý nghĩa:
A. Giúp một quá trình chuyển hóa nào đó xảy ra nhanh hơn vì các sản phẩm của gene có liên quan về chức năng cùng được tạo ra đồng thời    
B. Giúp các gene có thể đóng mở cùng lúc vì có cùng vùng điều hòa vì vậy nếu như đột biến ở vùng điều hòa thì chỉ ảnh hưởng đến sự biểu hiện của 1 gene nào đó trong operon    
C. Giúp tạo nhiều sản phẩm của gene vì nhiều gene phân bố thành cụm sẽ tăng lượng sản phẩm vì vậy đáp ứng tốt với sự thay đổi điều kiện môi trường    
D. Giúp cho vùng promoter có thể liên kết dễ dàng hơn với RNA polymerase vì vậy mà gene trong operon có thể cảm ứng dễ dàng để thực hiện quá trình phiên mã để tạo ra sản phẩm khi tế bào cần.

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Xem thêm các câu hỏi khác »

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản?

Khóa học 1 - 12
THPT
THCS
Phòng luyện đề
ĐGNL - ĐGTD
Tốt nghiệp THPT
Ôn vào 10
Ôn vào 6
Tài liệu
THPT
THCS
Tin Tuyển Sinh
CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack87. All Rights Reserved.
zalo Nhắn tin Zalo Hỏi bài tập