Viết bài văn nghị luận bàn về ý nghĩa của các lễ hội truyền thống đối với văn hoá và du lịch ở địa phương em.

Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận: mở bài, thân bài, kết bài.

Xác định đúng vấn đề cần nghị luận: ý nghĩa của các lễ hội truyền thống đối với văn hoá và du lịch ở địa phương em.

Triển khai vấn đề thành các luận điểm: thí sinh triển khai vấn đề theo nhiều cách nhưng cần vận dụng tốt các thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và dẫn chứng. Đảm bảo các ý cơ bản, có thể theo hướng sau:

Giải thích: lễ hội truyền thống là hình thức sinh hoạt văn hoá đặc sắc, phản ánh đời sống tinh thần của người dân qua các nghi thức, tục lệ và những hoạt động cộng đồng.

Bàn luận, chứng minh

- Thực trạng: việc tổ chức lễ hội truyền thống ở địa phương ngày càng được quan tâm. Các lễ hội diễn ra ở nhiều thời điểm trong năm với các hình thức tổ chức, hoạt động phong phú, có ý nghĩa.

- Ý nghĩa: lễ hội truyền thống góp phần bảo tồn và phát huy các giá trị văn hoá; là nơi gắn kết cộng đồng; là dịp để giáo dục thế hệ trẻ về truyền thống và đạo lí dân tộc. Lễ hội giúp ngành du lịch phát triển; tạo công ăn việc làm cho người dân địa phương.

- Lí do lễ hội truyền thống được tổ chức thường xuyên trong những năm gần đây: chính quyền các cấp nhận thức được tầm quan trọng của lễ hội trong việc tôn vinh những giá trị văn hoá; thúc đẩy sự phát triển kinh tế, xã hội của địa phương; người dân ngày càng quan tâm đến các giá trị cốt lõi của lịch sử, văn hoá dân tộc.

- Giải pháp: Tuyên truyền nâng cao nhận thức của cộng đồng về ý nghĩa của các lễ hội truyền thống. Tổ chức lễ hội một cách nghiêm túc, gắn với phát triển du lịch bễn vững; có sự quản lí chặt chẽ của

các cơ quan nhà nước.

- Ý kiến trái chiều, phản bác:

+ Việc tổ chức các lễ hội truyền thống gây tốn kém về thời gian, tiền bạc, mất trật tự xã hội. Quan điểm này là sai lầm và đáng phê phán.

+ Nên thương mại hoá lễ hội truyền thống để quảng bá văn hoá, thu hút khách du lịch, phát triển kinh tế. Tuy nhiên thương mại hoá quá mức sẽ làm mai một giá trị văn hoá dân tộc.

(Thí sinh biết sử dụng dẫn chúng tiêu biểu, phù hợp để làm sáng tỏ vấn đề nghị luận trong quá trình lập luận)

| - Bài học nhận thức và hành động: thí sinh thể hiện được quan điểm của mình về vấn đề và đưa ra hành động tích cực.

Sáng tạo: thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận, có cách diễn đạt mới mẻ.

Chính tả, ngữ pháp: đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt