Đọc đoạn trích:  

Khao khát trăm năm, mãi đợi chờ

Hôm nay vui đến, ngỡ trong mơ

Một trời êm ả, xanh không tưởng

Mặt đất bình yên giấc trẻ thơ.

 

Đây cuộc hồi sinh, buổi hoá thân

Mùa đông thế kỷ chuyển sang xuân

Ôi Việt Nam! Từ trong biển máu

Người vươn lên, như một thiên thần!

 

Thế này chăng? Thuở xưa hoang dã

Chàng Sơn Tinh thắng giặc Thuỷ Tinh

Càng dâng nước, càng cao ngọn núi

Chân Trường Sơn đạp sóng Thái Bình.

 

Chúng muốn đốt ta thành tro bụi

Ta hoá vàng nhân phẩm, lương tâm

Chúng muốn ta bán mình ô nhục

Ta làm sen thơm ngát giữa đầm.

 (Trích Máu và hoa, Tố Hữu¹ in trong tập Máu và hoa,

NXB Quân đội nhân dân)

Xác định thể thơ của đoạn trích.

a. Đảm bảo cấu trúc của bài nghị luận

Có đủ các phần mở bài, thân bài, kết bài. Mở bài giới thiệu khái quát vấn đề nghị luận; Thân bài thực hiện được các yêu cầu của đề bài; Kết bài khẳng định vấn đề nghị luận.

b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận: suy nghĩ và đưa ra giải pháp về những việc học sinh cần làm để xây dựng văn hoá ứng xử trên mạng xã hội.

c. Triển khai vấn đề nghị luận

Học sinh có thể triển khai theo nhiều cách, vận dụng kết hợp các thao lập luận, phối hợp chặt chẽ giữa lí lẽ và dẫn chứng đảm bảo các yêu cầu sau:

I. Mở bài:

- Giới thiệu vấn đề nghị luận.

- Nêu sự cần thiết phải bàn luận về vấn đề

II. Thân bài: Trình bày ý kiến của bản thân về vấn đề triển khai thành hệ thống luận điểm:

1. Bản chất của vấn đề:

- Mạng xã hội là gì? Là một nền tảng trực tuyến cho phép con người kết nối chia sẻ, thông tin, giao lưu và tương tác với nhau thông qua các bài viết, hình ảnh, video hoặc tin nhắn. Một số mạng xã hội phổ biến hiện nay là Facebook, Tiktok, Zalo, Instagram, …

- Thế nào là ứng xử có văn hoá trên mạng xã hội. Là cách giao tiếp, tương tác, văn minh, lịch sự khi sử dụng các nền tảng trực tuyến; thể hiện qua lời nói, thái độ, cách chia sẻ thông tin, tôn trọng người khác và tránh các hành vi tiêu cực như: xúc phạm danh dự, nhân phẩm, lan truyền tin giả.

Xây dụng văn hoá ứng xử trên mạng xã hội là rất cần thiết

2. Bàn luận vấn đề

- Thực trạng: Hiện nay nhiều học sinh sử dụng mạng xã hội một cách thiếu kiểm soát, dễ bị lôi quấn vào nhũng nội dung tiêu cực và những cuộc tranh cãi vô nghĩa …

- Nguyên nhân: Do việc sử dụng mạng xã hội tràn lan không kiểm soát; thích thể hiện cái tôi dễ bị lôi kéo, dễ bị kích động,…

- Tác hại: Ảnh hưởng đến sụ phát triển về nhận thức, phẩm chất, đạo đức, gây ra những mâu thuẫn dẫn đến hành vi bạo lục ngoài xã hội…

3. Nêu ý kiến trái chiều để phản bác:

4. Đề xuất các giải pháp khả thi để giải quyết vấn đề

- Cần suy nghĩ trước khi phát ngôn, luôn cẩn trọng tới từng lời nói trên không gian mạng; sử dụng ngôn ngữ chuẩn mực trong giao tiếp, tranh luận.

- Chia sẻ những thông tin hữu ích, lan toả những nội dung tích cực; kiểm chứng tính đúng/sai, thật/giả,…

- Tôn trọng sự khác biệt, không tham gia vào các hành vi tiêu cực như bạo lực mạng.

- Lắng nghe những lời góp ý, định hướng từ phía gia đình, nhà trường, xã hội.

…..

Yêu cầu: Học sinh nêu được ít nhất 02 giải pháp, cách lập luận chặt chẽ, thuyết phục.

III. Kết bài:

- Khẳng định tầm quan trọng của vấn đề.

- Rút ra bài học nhận thức và hành động.

d. Chính tả, ngữ pháp: Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt.

e. Sáng tạo: Thể hiện suy nghĩ sâu sắc, có ý tưởng riêng độc đáo, diễn đạt mới mẻ, sáng tạo.