Bạn Hào tung đồng xu một số lần và ghi lại kết quả như bảng sau:

Mặt xuất hiện	Mặt sấp	Mặt ngửa
Số lần xuất hiện	18	12

Xác suất thực nghiệm của sự kiện “Tung đồng xu được mặt sấp” là

a) Đúng.

Đối tượng thống kê là các mức xếp loại học lực học sinh Giỏi, Khá, Đạt, Chưa đạt.

b) Đúng.

Tiêu chí thống kê là số học sinh ở mỗi mức xếp loại Giỏi, Khá, Đạt, Chưa đạt.

c) Sai.

Khối 6 trường THCS Mỹ Đình 2 có số học sinh là: \(38 + 140 + 52 + 13 = 243\) (học sinh)

d) Sai.

Số học sinh có học lực từ đạt trở lên là: \(38 + 140 + 52 = 230\) (học sinh)

Số học sinh có học lực từ đạt trở lên so với học sinh cả khối là: \(\frac{{230}}{{243}}.\)

a) Đúng.

Đối tượng thống kê: Con vật: chó, mèo, thỏ, lợn, gà, vịt.

b) Đúng.

Tiêu chí thống kê là số học sinh yêu quý mỗi con vật.

c) Sai.

Quan sát đồ thị, những con vật được yêu thích nhiều hơn so với con thỏ là con chó và con mèo.

d) Sai.

Tổng số học sinh yêu thích chó và vịt là: \(6 + 1 = 7\) (học sinh)

Tỉ số giữa số học sinh yêu thích mèo so với tổng số học sinh là: \(\frac{7}{7} = 1\).

Vậy tỉ số giữa số học sinh yêu thích mèo so với tổng số học sinh yêu thích chó và vịt là \(1.\)