Câu hỏi:

18/01/2026 34 Lưu

Đọc văn bản

Ai qua là bao chốn xa…

“Nhà” chỉ là một từ ngắn ngủi, nhưng hàm nghĩa của nó thì có thể rất mênh mông.

“Nhà” trong nỗi buồn của bạn là căn biệt thự vắng người, và mỗi khi có người thì đầy tiếng cãi vã.

 “Nhà” trong ký ức của tôi là nơi tôi chạy quanh chân ba trong cái sân nhỏ có trồng những cây cà chua khi tôi chưa đầy ba tuổi.

(…) “Nhà” đối với những người xa quê hương chính là cái dải đất hình chữ S nhỏ nhắn bên bờ biển đông, và đối với những phi hành gia làm việc trên trạm không gian, nhà có thể chính là viên ngọc xanh tuyệt đẹp ngoài vũ trụ kia đang quay rất chậm.

             “Nhà” cũng có thể là tình yêu của một ai đó dành cho ta, là trái tim ấm áp của một ai đó, nơi mà ta luôn ao ước được chạy đến náu mình. Để tìm lại sự bình yên.

 Nhà” chỉ là một từ ngắn ngủi, nó không đồng nghĩa với sự bình yên, nhưng chúng ta vẫn luôn khao khát rằng nó gắn với sự bình yên. Và khi nào “nhà” trái nghĩa với bình yên thì đó là khởi đầu của sự bất hạnh.

Tôi tin rằng, mái nhà nào cũng từng có lúc đồng nghĩa với niềm vui và cả sự bình yên. Nhưng bạn của tôi ơi, sự bình yên của nhà không phải là điều có sẵn. “Nhà” là phần cứng, còn sự bình yên, hạnh phúc, niềm vui là phần mềm. Gia đình là phần cứng, còn tình yêu và sự thấu hiểu là phần mềm.

 Vậy cho nên, sự bình yên là thứ phải được thiết lập, và vì thế, có thể tái thiết lập. Nếu ta là một phần của “nhà”, dù chỉ là một phần nhỏ, nếu ta thật mong muốn mái nhà thân yêu của ta có được sự bình yên, hay lại có nó một lần nữa, thì ta phải tham gia vào quá trình thiết lập đó. Bằng một nụ cười xoa dịu, bằng một câu nói vị tha, bằng sự yêu thương nhẫn nhịn, bằng trái tim sẵn sàng sẻ chia, bằng một cái nắm tay thấu hiểu, hay có thể bằng một giọt nước mắt. Dù thế nào, cũng không phải bằng sự buông xuôi. Để kéo những trái tim về gần với nhau. Để biến “nhà” thành một nơi ta phải luyến tiếc khi rời xa và luôn mong mỏi quay về.

                                       (Phạm Lữ Ân, trích Nếu biết trăm năm là hữu hạn, NXB Hội Nhà văn, 2020, tr.6)

Chỉ ra 2 thao tác lập luận được sử dụng trong đoạn trích.

Quảng cáo

Trả lời:

verified Giải bởi Vietjack
Hai thao tác lập luận được sử dụng trong đoạn trích: giải thích, phân tích (hoặc bình luận)

Câu hỏi cùng đoạn

Câu 2:

Theo tác giả, khái niệm “nhà” được hiểu như thế nào?

Xem lời giải

verified Giải bởi Vietjack

Theo tác giả, “nhà” được hiểu theo rất nhiều nghĩa:

+ Căn biệt thự vắng người

+ Căn nhà nhỏ yêu thương của mỗi người

+ Tổ quốc

+ Trái đất

+ Tình yêu, người yêu…

Câu 3:

Phân tích hiệu quả của biện pháp điệp cấu trúc trong câu văn sau: “Nhà” là phần cứng, còn sự bình yên, hạnh phúc, niềm vui là phần mềm. Gia đình là phần cứng, còn tình yêu và sự thấu hiểu là phần mềm.

Xem lời giải

verified Giải bởi Vietjack

- Hiệu quả của biện pháp điệp cấu trúc câu: Nhà là phần cứng còn….là phần mềm. Gia đình là phần cứng còn….là phần mềm.

- Tạo nhịp điệu, tính cân đối, ấn tượng đối với người đọc.

- Nhấn mạnh nhà hay gia đình chỉ thật sự có giá trị khi đi cùng với yếu tố tinh thần: tình yêu, niềm vui, sự thấu hiểu và bình yên. Từ đó, giúp người đọc cảm nhận sâu sắc triết lí về giá trị đích thực của mái ấm gia đình, khẳng định giá trị tình yêu và sự thấu hiểu trong gia đình.

Câu 4:

Anh/Chị hiểu như thế nào về câu văn: “sự bình yên là thứ phải được thiết lập, và vì thế, có thể tái thiết lập”?

Xem lời giải

verified Giải bởi Vietjack

Em hiểu như thế nào về câu: “sự bình yên là thứ phải được thiết lập, và vì thế, có thể tái thiết lập”

- Bất cứ ngôi nhà nào: ngôi nhà nhỏ của mỗi người, trái đất, hay tổ quốc cũng đều cần sự bình yên, bình yên cần phải được thiết lập ở những nơi đó, bởi nếu những ngôi nhà này thiếu sự bình yên, thì đây sẽ là khỏi đầu của mọi bất hạnh.

- Bình yên là điều chúng ta có thể thiết lập được, có thể tạo ra được bằng chính cách sống, cuộc sống của mỗi người.

- Nếu bình yên có mất đi, chúng ta có thể lập lại bình yên.

Câu 5:

Trong bài viết, tác giả có bày tỏ “Nhưng bạn của tôi ơi, sự bình yên của nhà không phải là điều có sẵn”. Anh/Chị có đồng ý với quan điểm của tác giả không? Vì sao?

Xem lời giải

verified Giải bởi Vietjack

Học sinh được bày tỏ ý kiến đồng ý hoặc không đồng ý, nhưng phải lí giải hợp lí, thuyết phục. Có thể theo hướng:

Đồng tình với ý kiến bởi:

- “Sự bình yên của nhà” không phải tự nhiên mà có, mà do tình yêu thương, sự sẻ chia, thấu hiểu và nhẫn nhịn giữa các thành viên tạo nên, cần được vun đắp, duy trì mỗi ngày bằng sự quan tâm, bao dung, trách nhiệm.

- Khi con người thờ ơ, ích kỷ, chỉ biết nhận mà không cho đi, “nhà” sẽ mất đi hơi ấm, trở nên căng thẳng, xa cách.

- Mỗi người cần chủ động thiết lập và giữ gìn sự bình yên bằng nụ cười, lời nói yêu thương, hành động sẻ chia…

Câu 6:

Viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ), trình bày suy nghĩ của anh/chị về cách để “mái nhà thân yêu của ta có được sự bình yên”.

Xem lời giải

verified Giải bởi Vietjack

Đoạn văn đáp ứng được các yêu cầu sau:

a. Yêu cầu chung: Xác định đúng vấn đề nghị luận; bảo đảm yêu cầu về hình thức và dung lượng

- Vấn đề nghị luận: cách để “mái nhà thân yêu của ta có được sự bình yên”.

- Hình thức: có thể trình bày đoạn văn theo cách diễn dịch, quy nạp, phối hợp, móc xích hoặc song hành.

- Dung lượng: khoảng 200 chữ

b. Yêu cầu cụ thể: Thí sinh triển khai đoạn văn theo trình tự hợp lí và sử dụng đúng các kĩ năng nghị luận.

b1. Phân tích được các cách để “mái nhà thân yêu của ta có được sự bình yên”

- “Mái nhà thân yêu” không chỉ là nơi che nắng che mưa, mà là biểu tượng của gia đình – nơi có những người ta yêu thương. Sự bình yên” là cảm giác an toàn, hạnh phúc, thấu hiểu, không có mâu thuẫn hay tổn thương.

- Mỗi thành viên cần biết yêu thương, tôn trọng và thấu hiểu lẫn nhau. Cần biết lắng nghe, chia sẻ và tha thứ, tránh những lời nói hay hành động làm tổn thương nhau. Giữ gìn nề nếp, sống có trách nhiệm với bản thân và gia đình. Dành thời gian vun đắp tình cảm: cùng ăn bữa cơm, cùng trò chuyện, quan tâm nhau mỗi ngày. Xây dựng bầu không khí tích cực, ấm áp, đầy yêu thương.

- Phê phán những người thiếu quan tâm, ích kỷ, thờ ơ, khiến mái nhà trở nên lạnh lẽo, căng thẳng.

b2. Đánh giá được ý nghĩa, bài học:

- Khẳng định: Sự bình yên trong gia đình không tự nhiên mà có, nó được tạo nên từ tình yêu thương và trách nhiệm của mỗi thành viên.

- Bài học: Mỗi người cần học cách yêu thương, lắng nghe, và gìn giữ mái nhà như giữ gìn hạnh phúc của chính cuộc đời mình.

(Trong quá trình bàn luận, thí sinh cần lấy dẫn chứng minh hoạ phù hợp, có ý nghĩa)

b3. Sáng tạo

- Có những ý đột phá, vượt ra ngoài đáp án nhưng có sức thuyết phục.

- Có cách diễn đạt tinh tế, độc đáo.

CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ

Câu 1

Viết bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) so sánh, đánh giá về hai đoạn thơ sau:

Văn bản 1:

Tổ quốc nhìn từ biển

                             Nguyễn Việt Chiến ()

Thương đất nước trên ba ngàn hòn đảo
Suốt ngàn năm bóng giặc vẫn chập chờn
Máu đã đổ ở Trường Sa ngày ấy
Bạn tôi nằm dưới sóng mặn vùi thân

Nếu Tổ quốc neo mình đầu sóng cả
Những chàng trai ra đảo đã quên mình
Một sắc chỉ về Hoàng Sa thuở trước
Còn truyền đời con cháu mãi đinh ninh

Nếu Tổ quốc nhìn từ bao mất mát
Máu xương kia dằng dặc suốt ngàn đời
Hồn dân tộc ngàn năm không chịu khuất
Dáng con tàu vẫn hướng mãi ra khơi


(Tổ quốc nhìn từ biển, Nguyễn Việt Chiến, tập thơ “Tổ quốc nhìn từ biển”, NXB phụ nữ, 2015)

 

           Văn bản 2:

                          Biển

                           Lâm Thị Mỹ Dạ (2)

Biển trời soi mắt nhau

Cho sao về với sóng

Biển có trời thêm rộng

Trời xanh cho biển xanh

 

Mặt trời lên đến đâu

Cũng lên từ phía biển

Nơi ánh sáng bắt đầu

Tỏa triệu vòng yêu mến

 

Biển ơi! Biển thẳm sâu

Dạt dào mà không nói

Biển ơi cho ta hỏi

Biển mặn từ bao giờ

 

Nhặt chi con ốc vàng

Sóng xô vào tận bãi

Những cái gì dễ dãi

Có bao giờ bền lâu

 

Biển chìm trong đêm thâu

Để chân trời lại rạng

Khát khao điều mới lạ

Ta đẩy thuyền ra khơi

Dù bão giông vất vả

Không quản gì biển ơi!

 (Biển, Lâm Thị Mỹ Dạ, tập thơ “Vần điệu cho em”, NXB Trẻ, 2024)

Chú thích:

(1) Nguyễn Việt Chiến, sinh năm 1952, quê Hà Tây cũ (nay thuộc Hà Nội), là một nhà báo, nhà thơ. Nguyễn Việt Chiến yêu thơ, làm thơ từ rất sớm và luôn thể hiện phẩm hạnh của một thi sỹ. Trong thơ ông luôn đau đáu tình yêu Tổ quốc và biển đảo quê hương.

(2) Lâm Thị Mỹ Dạ (1949 - 2023), quê Quảng Bình, là một trong những nhà thơ nữ tiêu biểu của văn học Việt Nam hiện đại. Bà được tặng Giải thưởng Nhà nước về Văn học Nghệ thuật năm 2007. Thơ bà luôn giàu ý tứ, chân thật, có nhiều rung cảm đầy nữ tính.

Lời giải

Bài văn đáp ứng được các yêu cầu sau:

a. Yêu cầu chung: Xác định đúng vấn đề nghị luận; bảo đảm yêu cầu về dung lượng và sử dụng bằng chứng

- Vấn đề nghị luận: So sánh, đánh giá về hai đoạn thơ “Tổ quốc nhìn từ biển” (Nguyễn Việt Chiến) và “Biển” (Lâm Thị Mỹ Dạ)

- Dung lượng: khoảng 600 chữ

- Bằng chứng: Văn bản ngữ liệu

b. Yêu cầu cụ thể: Thí sinh triển khai bài viết theo trình tự hợp lí và sử dụng đúng các kĩ năng nghị luận.

b1. Viết được mở bài và kết bài cho bài văn nghị luận văn học

- Mở bài: Giới thiệu được vấn đề nghị luận

- Kết bài: Khẳng định được vấn đề nghị luận

b2. Phân tích, chứng minh được vấn đề nghị luận

Ý 1: Điểm tương đồng:

- Nội dung:

+ Cả hai đoạn thơ đều lấy biển làm hình tượng trung tâm (đối tượng trữ tình), thể hiện vẻ đẹp hùng vĩ và thiêng liêng của thiên nhiên Việt Nam.

+ Thể hiện tình yêu sâu nặng với quê hương, đất nước, lòng tự hào và ý thức trân trọng những giá trị vĩnh hằng của Tổ quốc.

- Nghệ thuật:

 +Sử dụng nhuần nhuyễn các biện pháp tu từ (ẩn dụ, nhân hóa) để khắc họa hình tượng biển.

+ Giọng điệu chung đều giàu chất trữ tình, cảm xúc được bộc lộ trực tiếp và mãnh liệt.

- Lí giải điểm tương đồng: Cả hai nhà thơ đều xuất phát từ tình yêu thiên nhiên, từ tình cảm sâu nặng dành cho biển cả quê hương, cho tổ quốc, con người Việt Nam.

Ý 2: Điểm khác biệt:

- Về nội dung:

+ Cảm hứng chủ đạo: Trong đoạn trích “Tổ quốc nhìn từ biển” của Nguyễn Việt Chiến là cảm hứng sử thi, công dân - biển gắn liền với những đau thương, mất mát, hi sinh. Còn trong “Biển” của Lâm Thị Mỹ Dạ lại là cảm hứng lãng mạn, triết lí. Biển gắn liền với vẻ đẹp hài hòa, nguồn cội sự sống và bài học nhân sinh.

+ Hình tượng trung tâm: Trong đoạn trích “Tổ quốc nhìn từ biển” của Nguyễn Việt Chiến, hình tượng trung tâm - biển là không gian lịch sử, không gian chủ quyền của dân tộc. Còn hình tượng biển trong thơ của Lâm Thị Mỹ Dạ là "bạn tâm giao", là không gian vũ trụ, không gian triết lí.

+ Cảm xúc của nhân vật trữ tình: Trong đoạn trích “Tổ quốc nhìn từ biển” của Nguyễn Việt Chiến, cảm xúc chủ đạo là xúc động, tự hào, biết ơn những thế hệ đã ngã xuống của thế hệ đi trước và sự kiên cường, bền bỉ của thế hệ hôm nay trong việc bảo vệ chủ quyền biển đảo và xây dựng, phát triển đất nước. Từ đó thức tỉnh thế hệ hôm nay và mai sau về ý thức và trách nhiệm bảo vệ chủ quyền, sự trường tồn và phát triển của dân tộc. Còn “Biển” của Lâm Thị Mỹ Dạ chứa đựng cảm xúc tự hào về vẻ đẹp của biết cả, biết ơn biển cả bao la mang đến nguồn sống cho con người và chiêm nghiệm, suy tư bài học nhân sinh sâu sắc về cội nguồn, về khát vọng khám phá, vươn xa.

- Về nghệ thuật

+ Đoạn trích “Tổ quốc nhìn từ biển” của Nguyễn Việt Chiến: thể thơ tự do linh hoạt, nhịp thơ thay đổi, lúc trang nghiêm, lúc dồn dập, thiết tha. Giọng điệu: trang trọng, hào hùng, bi tráng, mang tính chính luận, sử thi, có sức lay động mạnh mẽ ý thức cộng đồng. Hình ảnh, ngôn ngữ thơ: sử dụng nhiều hình ảnh, từ ngữ mang tính biểu tượng lịch sử, quân sự.

+ Bài thơ “Biển” của Lâm Thị Mỹ Dạ: thể thơ 5 chữ, nhịp thơ đều đặn (thường là 2/3 hoặc 3/2), nhẹ nhàng, du dương, như nhịp sóng vỗ, như lời tâm tình. Giọng điệu: thiết tha, sâu lắng, trầm tư, giàu chất nữ tính, như lời thủ thỉ, tự vấn, chia sẻ những khám phá nội tâm. Hình ảnh, ngôn ngữ: sử dụng nhiều hình ảnh giàu tính lãng mạn, triết luận: "soi mắt nhau", "sao về với sóng", "ốc vàng", "đêm thâu", "chân trời rạng".

- Lí giải điểm khác biệt:

+ Hoàn cảnh sáng tác: Nguyễn Việt Chiến viết khi vấn đề chủ quyền biển đảo (đặc biệt là Hoàng Sa, Trường Sa) trở nên cấp thiết, đòi hỏi tiếng nói trách nhiệm công dân, tiếng nói thời sự - chính trị.

+ Phong cách nghệ thuật:  Nguyễn Việt Chiến là nhà thơ – nhà báo, thường viết về người lính và chủ quyền biển đảo với giọng thơ mang âm hưởng sử thi, công dân, chính luận. Lâm Thị Mỹ Dạ là nhà thơ nữ thời hậu chiến, luôn hướng nội, viết bằng tâm hồn nhạy cảm của người phụ nữ với giọng thơ trữ tình, triết lí, đầy nữ tính.

+ Quy luật của lao động nghệ thuật là sáng tạo.

b3. Đánh giá chung

- Cả Nguyễn Việt Chiến và Lâm Thị Mỹ Dạ đều mang đến những vần thơ ý nghĩa về biển. Một bên là biển của chiều rộng lịch sử, của chủ quyền thiêng liêng; một bên là biển của chiều sâu tâm hồn, của triết lí nhân sinh. Yêu biển không chỉ là yêu vẻ đẹp của nó, mà còn là yêu lịch sử, trân trọng sự hy sinh của cha ông để bảo vệ chủ quyền (thơ Nguyễn Việt Chiến). Đồng thời, yêu biển cũng là biết lắng nghe, biết suy tư để sống sâu sắc hơn, sống có khát vọng hơn (thơ Lâm Thị Mỹ Dạ). Trách nhiệm của thế hệ trẻ là phải có một trái tim nóng để giữ gìn từng tấc biển của Tổ quốc, một tâm hồn sâu sắc, tinh tế để khám phá, trân trọng những giá trị vĩnh hằng mà biển cả mang lại.

- Sự khác biệt đó góp phần tạo nên phong cách độc đáo riêng của mỗi tác giả, đồng thời làm nên sự phong phú, đa dạng cho nền thi ca Việt Nam hiện đại.

b4. Sáng tạo

- Có những ý đột phá, vượt ra ngoài đáp án nhưng có sức thuyết phục.

- Có cách diễn đạt tinh tế, độc đáo.

Lời giải

Theo tác giả, “nhà” được hiểu theo rất nhiều nghĩa:

+ Căn biệt thự vắng người

+ Căn nhà nhỏ yêu thương của mỗi người

+ Tổ quốc

+ Trái đất

+ Tình yêu, người yêu…

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP