(1,0 điểm). Thêm dấu gạch ngang vào vị trí thích hợp trong những câu dưới đây:

(a) Đứng ở đây, nhìn ra xa, phong cảnh thật là đẹp. Bên phải là đỉnh Ba Vì vòi vọi, nơi Mị Nương con gái của Hùng Vương thứ 18 theo Sơn Tinh về trấn giữ núi cao.

(Theo Đoàn Minh Tuấn)

(b) Chào bác. Em bé nói với tôi.

Cháu đi đâu vậy? Tôi hỏi em bé.

Thưa bác, cháu đi học.

(Theo A. Đô-đê)

(c) Hội tụ về Hà Nội có các tuyến đường sắt quan trọng: Hà Nội Thành phố Hồ Chí Minh, Hà Nội Lạng Sơn, Hà Nội Lào Cai, Hà Nội Thái Nguyên, Hà Nội Hải Phòng.

(d) Các công tác xã hội mà thiếu nhi có thể tham gia là:

Tham gia tuyên truyền, cổ dộng cho các phong trào.

Tham gia Tết trồng cây, làm vệ sinh trường lớp, xóm làng.

Chăm sóc gia đình thương binh, liệt sĩ, giúp đỡ người già neo đơn, người có hoàn cảnh khó khăn,…

(0,5 điểm). Nghề nghiệp của ba mẹ Hồng là gì?

(1,0 điểm). Hoàn thiện câu bằng cách điền kết từ vào chỗ trống:

(a) Cậu muốn học múa ba lê ................ học nhảy hiện đại?

(b) Nhạc sĩ Thuận Yến đã sáng tác nhiều bài hát nổi tiếng ............ Bác Hồ.

(c) Bộ phim Tôm và Gie-ri kể về những câu chuyện nhỏ giữa mèo Tôm........ chuột Gie-ri.

(d) ........... kĩ thuật múa ba lê rất phức tạp ............... người học phải dày công khổ luyện trong một thời gian dài.

(1,0 điểm). Nối từ ngữ ở cột A với từ ngữ ở cột B để tạo câu.

(1,0 điểm). Em hãy sắp xếp các từ sau vào nhóm thích hợp:

trẻ thơ/ ngây thơ/ nhi đồng/ trẻ con/ hồn nhiên/ trong sáng

- Từ đồng nghĩa với “thiếu nhi”:

- Từ chỉ đặc điểm của “thiếu nhi”:

(1,0 điểm). Tìm từ đồng nghĩa với từ “hạnh phúc” có trong những câu văn sau:

(a) Em rất sung sướng khi mình đạt điểm cao trong kì thi vừa qua.

(b) Được ăn món ăn yêu thích khiến em cảm thấy vô cùng thỏa mãn.

(c) Cả lớp em vui vẻ liên hoan ẩm thực chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam.

(d) Từ trên đỉnh núi nhìn xuống, chúng tôi thỏa nguyện ngắm thiên nhiên hùng vĩ.

(1,0 điểm). Chọn các đại từ thích hợp để thay thế cho từ bị lặp lại trong đoạn văn sau:

Ngọc Mai là một học sinh chăm ngoan. Ở lớp, lúc nào Ngọc Mai cũng chăm chú lắng nghe thầy cô giảng bài. Ngọc Mai cũng năng nổ phát biểu và đặt câu hỏi trong giờ học. Lúc nào, Ngọc Mai cũng chăm chỉ làm bài tập về nhà, và hoàn thành các dặn dò của thầy cô. Nếu gặp bài tập khó, Ngọc Mai sẽ hỏi chị gái hoặc bố để có thể hiểu bài. Cuối tuần, Ngọc Mai thường đạp xe lên thư viện để đọc các tác phẩm văn học thiếu nhi hay. Nhờ vậy, thành tích học tập của Ngọc Mai lúc nào cũng dẫn đầu cả lớp.