Hãy gạch chân các từ chỉ hoạt động, đặc điểm của người được dùng để kể, tả các sự vật trong những câu văn sau: (1 điểm)

(a) Dòng sông cả mệt mỏi trôi về cuối thượng nguồn.

(b) Giọt sương nhẹ nhàng, ôm lấy những chiếc lá non.

(c) Nắng vàng nhảy nhót như những chú bé tinh nghịch.

(d) Ngọn cỏ e thẹn, cúi đầu, che giấu những giọt sương mai.

Hoàn cảnh của hai anh em trong câu chuyện trên như thế nào? (0,5 điểm)

Em hãy đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm trong các câu sau và cho biết đó là thành phần nào của câu: (1 điểm)

(a) Tiếng hát của cô được gió mang đi khắp nơi.

(b) Sau cơn mưa, cầu vồng thật đẹp.

Dùng dấu “/” để ngăn cách hai thành phần chính trong câu sau: (1 điểm)

(a) Hàng ngày, anh lên rừng kiếm củi bán lấy tiền nuôi em.

(b) Một hôm, tiếng hát thanh tao ấy lọt vào tai một con quỷ dữ.

Trong các trường hợp dưới đây, đâu là câu hoàn chỉnh? Vì sao? (1 điểm)

B. PHẦN KIỂM TRA VIẾT: (10 điểm)

Đề bài: Em hãy viết một kết thúc khác cho câu chuyện “Bài học quý”.

Dựa vào các bức tranh sau, em hãy: (1 điểm)

(a) Đặt một câu hỏi:

(b) Đặt một câu kể: