Dùng dấu “/” để ngăn cách hai thành phần chính trong các câu sau và ghi “CN” dưới chủ ngữ, “VN” dưới vị ngữ: (1 điểm)

a) Chim gáy tha thẩn, nhặt nhạnh cặm cụi sau người mót lúa.

.................................................................................................................

b) Con chim gáy hiền lành, béo núc.

.................................................................................................................

c) Những người lính và viên tướng đứng sững lại, nhìn chú lính nhỏ.

        

TRÁI TIM BIẾT CHIA SẺ

Trong con hẻm nhỏ cuối làng có một cậu bé tên Nam, sống cùng bà ngoại đã già yếu. Cuộc sống của hai bà cháu tuy khó khăn nhưng lúc nào căn nhà nhỏ cũng ấm áp tiếng cười. Nam hiểu hoàn cảnh của mình nên rất tự giác, ngoài giờ học em thường đi nhặt ve chai để phụ giúp bà.

Một buổi chiều mưa lớn, trên đường về nhà, Nam thấy một bạn nhỏ trạc tuổi mình đang loay hoay bên chiếc xe đạp bị hỏng. Không suy nghĩ nhiều, Nam dừng lại giúp bạn dựng xe, che mưa rồi cùng dắt bạn về nhà. Hóa ra, bạn nhỏ ấy là Minh – con của một gia đình khá giả trong xã.

Ngày hôm sau, Minh cùng bố mẹ tìm đến nhà Nam để cảm ơn. Họ không khỏi xúc động khi thấy hoàn cảnh của hai bà cháu. Từ đó, Minh thường xuyên sang học bài cùng Nam, mang theo sách vở và cả những câu chuyện vui. Không chỉ vậy, gia đình Minh còn âm thầm giúp đỡ bà cháu Nam bằng những việc làm thiết thực.

Nam hiểu rằng, chính sự sẻ chia xuất phát từ trái tim chân thành đã kết nối những con người tưởng chừng xa lạ. Em nhận ra rằng yêu thương không cần điều gì lớn lao, chỉ cần một hành động nhỏ đúng lúc cũng đủ làm ấm lòng người khác.

(Sưu tầm)

Hành động nào thể hiện rõ trái tim yêu thương của Nam? (0,5 điểm)

Tìm câu chủ đề trong đoạn văn dưới đây và cho biết vị trí của câu chủ đề đó: (1 điểm)

Yết Kiêu là một người có tài bơi lặn. Nghe tin quân Nguyên xâm lược đất Việt, ông xin nhà vua cho ra trận chỉ với vũ khí là búa và dùi sắt để giết giặc. Một lần, khi đục thuyền giặc, ông bị chúng bắt. Ông nhanh trí vờ dẫn địch đi bắt người đục thuyền, rồi nhân lúc chúng sơ ý, ông nhảy xuống biển sâu trốn thoát.

.................................................................................................................             

Gạch chân vào trạng ngữ của câu văn sau và cho biết trạng ngữ đó bổ thông tin gì cho câu: (1 điểm)

Sớm sớm, từng đàn chim gáy sà xuống những thửa ruộng vừa gặt quang.

................................................................................................................    

TRÁI TIM BIẾT CHIA SẺ

Trong con hẻm nhỏ cuối làng có một cậu bé tên Nam, sống cùng bà ngoại đã già yếu. Cuộc sống của hai bà cháu tuy khó khăn nhưng lúc nào căn nhà nhỏ cũng ấm áp tiếng cười. Nam hiểu hoàn cảnh của mình nên rất tự giác, ngoài giờ học em thường đi nhặt ve chai để phụ giúp bà.

Một buổi chiều mưa lớn, trên đường về nhà, Nam thấy một bạn nhỏ trạc tuổi mình đang loay hoay bên chiếc xe đạp bị hỏng. Không suy nghĩ nhiều, Nam dừng lại giúp bạn dựng xe, che mưa rồi cùng dắt bạn về nhà. Hóa ra, bạn nhỏ ấy là Minh – con của một gia đình khá giả trong xã.

Ngày hôm sau, Minh cùng bố mẹ tìm đến nhà Nam để cảm ơn. Họ không khỏi xúc động khi thấy hoàn cảnh của hai bà cháu. Từ đó, Minh thường xuyên sang học bài cùng Nam, mang theo sách vở và cả những câu chuyện vui. Không chỉ vậy, gia đình Minh còn âm thầm giúp đỡ bà cháu Nam bằng những việc làm thiết thực.

Nam hiểu rằng, chính sự sẻ chia xuất phát từ trái tim chân thành đã kết nối những con người tưởng chừng xa lạ. Em nhận ra rằng yêu thương không cần điều gì lớn lao, chỉ cần một hành động nhỏ đúng lúc cũng đủ làm ấm lòng người khác.

(Sưu tầm)

Vì sao Nam phải đi nhặt ve chai sau giờ học? (0,5 điểm)

Đặt 1 câu có trạng ngữ chỉ mục đích hoặc nguyên nhân và gạch chân dưới trạng ngữ đó: (1 điểm)

................................................................................................................