Em hãy xếp các từ được gạch chân vào các nhóm thích hợp: (1 điểm)

Nhưng chính chuồn chuồn kim lại dẫn đường cho Mai đến với khu vườn kì diệu. Cơn mưa buổi sáng đã gột sạch bụi bặm trên những tàu lá. Những đốm nắng vàng đậu trên thảm cỏ, mấy con bọ ngựa màu xanh đang ngủ say trên tàu lá chuối, vài con cánh cam vừa cựa mình, hai con bướm trắng đang khẽ rung đôi cánh mềm mại như sắp sửa bay lên.

(Theo Dương Hằng)

- Danh từ chỉ người:

- Danh từ chỉ vật:

- Danh từ chỉ hiện tượng tự nhiên:

Cậu bé và nhiều trẻ em khác chờ trong công viên để làm gì? (0,5 điểm)

Em hãy tìm câu chủ đề của đoạn văn sau: (1 điểm)

Chim sâu lích rích trong vòm lá. Họa mị uống trọn giọt sương trong vắt để giọng hát trong trẻo, véo von. Chèo bẻo kêu loách choách. Chìa vôi vừa hót ríu rít vừa nhảy nhót, xòe đuôi bạc lấp loáng nắng. Tiếng chim hót nghe thật vui tai.

B. PHẦN KIỂM TRA VIẾT: (10 điểm)

Đề bài: Em hãy viết đoạn văn nêu lí do thích một câu chuyện đã nghe, đã đọc.

Các danh từ riêng dưới đây đều chưa được viết hoa, em hãy phát hiện và viết lại cho đúng: (1 điểm)

Ai lên biên thượng, lam sơn,

Nhớ lê thái tổ chặn đường quân minh.

Gạch chân vào từ không cùng nhóm và đặt câu với từ đó: (1 điểm)

(a) hoa hồng, đi, hoa mai, cây đào.

(b) cười, khóc, hoa sen, chạy.

Tìm một động từ chỉ công việc ở nhà của em và đặt câu với động từ em vừa tìm được. (1 điểm)