Xác định thành phần câu: (1 điểm)

(a) Hàng ngày, tôi đi học cùng với Lan Anh.

(b) Tùng và Hùng là những người bạn tốt của nhau.

(c) Trên bầu trời, chị mây đang dạo chơi.

(d) Nhà em gồm có năm thành viên.

Vì sao cây xoài nhà bạn nhỏ lại nghiêng sang nhà hàng xóm? (0,5 điểm)

Em hãy đặt câu có sử dụng dấu ngoặc kép theo tác dụng sau: (1 điểm)

(a) Đánh dấu tên tác phẩm, tài liệu:

(b) Đánh dấu lời đối thoại:

Gạch chân vào các tính từ có trong đoạn văn sau: (1 điểm)

Xe chúng tôi leo chênh vênh trên dốc cao của con đường xuyên tỉnh. Những đám mây trắng nhỏ sà xuống cửa kính ô tô tạo nên cảm giác bồng bềnh huyền ảo. Chúng tôi đang đi bên những thác trắng xóa tựa mây trời,...

(Trích “Đường đi Sa Pa” – Nguyễn Phan Hách)

Công dụng của dấu gạch ngang được sử dụng trong câu dưới đây là gì? (0,5 điểm)

Trường ĐHSP Hà Nội – cơ quan chủ quản của NXB Đại học Sư phạm sắp tới sẽ tổ chức hội thảo.

Viết đoạn văn ngắn (4 – 5 câu) có sử dụng biện pháp nhân hóa: (1 điểm)

Tìm câu chủ đề trong mỗi đoạn văn dưới đây: (1 điểm)

 Hằng năm, cứ đến mùa xuân, quê em lại tưng bừng mở hội đua thuyền trên sông Hồng. Sáng hôm ấy, hai bên bờ sông suốt đường đua dài 1000m, kẻ khua trống, người thổi kèn tàu, đông vui và náo nhiệt. Đường đua bắt đầu ở một khúc đầu làng em. Dưới sông năm con thuyền đua đã xếp thành hàng ngang ở vạch xuất phát. Trên thuyền, các tay đua là những thanh niên khỏe mạnh ngồi thành hàng, tay lăm lăm mái chèo. Mỗi đội có một màu áo khác nhau. Đến giờ xuất phát, kèn trống nôi lên thì các chiếc thuyền lao nhanh vun vút về đích. Hai bên bờ sông tiếng hò reo, cổ vũ của người xem làm náo động cả một khúc sông. Đội làng em đã về đích trước tiên. Cuối hội là phần trao giải thưởng, ai cũng có mặt đông đủ để chúc mừng các tay đua.