Viết thêm chủ ngữ để được câu có sử dụng biện pháp nhân hóa: (1 điểm)

(a) trong vườn đang tung tăng vừa đi vừa tìm mồi.

(b) Ngày ngày, chạy quanh núi đưa nước lên các cây xung quanh.

Gạch chân dưới bộ phận trả lời cho câu hỏi Làm gì? (1 điểm)

(a) Bố em đang tưới cây ở trong vườn.

(b) Các bác nông dân đang cấy lúa trên cánh đồng.

(c) Các bạn học sinh đang tổng vệ sinh lớp học.

(d) Em gái của em đang nằm ngủ ngon lành trên nôi.

Khi nhìn thấy chiếc gai lớn đâm vào chân làm sư tử nhức nhối, An-đrâu đã làm gì? (0,5 điểm)

Xác định từ loại của những từ được in nghiêng trong mỗi câu sau: (1 điểm)

(a) Những tà áo dài và những bữa cơm rất Việt Nam ấy đã làm cho du khách thêm yêu quý Việt Nam hơn.

(b) Chúng ta phải biết ơn các vị anh hùng dân tộc vì họ tiêu biểu cho một dân tộc anh hùng.

Em hãy gạch một gạch dưới ba danh từ chỉ người và gạch hai gạch dưới ba động từ chỉ hoạt động trong đoạn văn sau: (1 điểm)

Va-len-tin Di-cun là diễn viên xiếc người Nga, biểu diễn những động tác nhào lộn trên đu bay. Một lần đang biểu diễn trên độ cao 150 mét, bỗng miếng đệm thép của thiết bị đu bị gãy, Va-len-tin cùng thiết bị lao thẳng xuống đất. Một tuần sau anh tỉnh lại trong phòng cấp cứu và biết rằng xương sống của anh đã gãy.

(Trích “Người mạnh nhất hành tinh” - Hoàng Phương)