Read the text carefully then choose True or False for questions 28 to 33.  

There is good news for parents who are in two minds about the merits of using time-outs as a form of punishment. Research from the University of Michigan in the USA says there is evidence to show time-outs can be an effective discipline strategy for children aged between two and eight years. Researchers say parents do not need to fret about their parenting skills if they give time-outs to misbehaving children as they do not harm children’s mental wellbeing or their relationship with their parents. In an eight-year study, researchers compared the emotional health and behavior in children whose parents used time-outs with those who didn’t. They found there was no difference in the children.

Time-outs are a form of discipline used by parents to modify their children’s behavior. It usually involves sending children to a quiet space or quiet corner. The aim is for children to reflect on their behavior. Scientists have disagreed about the effectiveness of this strategy. Dr Rachel Knight said: “Some reports in the media and by select organizations have suggested that time-out is ineffective and even harmful.” She added: “There are some alarming claims that time-outs can damage the parent-child relationship and negatively affect emotional health, but the research simply doesn’t support those claims.” Dr Knight concluded: “We did not find a relationship between time-outs and negative side effects in children.”

Research says time-outs are effective for children up to 18 years old. 

Nghiên cứu về “time-out” kéo dài hơn một thập kỷ.

Thông tin: “In an eight-year study …” (Trong một nghiên cứu kéo dài 8 năm)

Chọn B

Một ví dụ về “time-out” là cho trẻ vào một góc tường.

Thông tin: “It usually involves sending children to a quiet space or quiet corner.” (Nó thường bao gồm việc gửi trẻ đến một không gian hoặc một góc yên tĩnh).

Chọn A

Mục tiêu của “time-out” là để trẻ suy ngẫm về hành vi của mình.

Thông tin: “The aim is for children to reflect on their behavior.” (Mục tiêu là để trẻ em suy ngẫm về hành vi của mình).

Chọn A

Hầu hết các báo cáo truyền thông nói rằng “time-out” là có hại.

Thông tin: Dr. Rachel Knight nói: “Some reports in the media… have suggested that time-out is ineffective and even harmful.” (Một số báo cáo truyền thông… cho rằng time-out không hiệu quả và thậm chí có hại). Chữ “some” (một số) không đồng nghĩa với “most” (hầu hết).

Chọn B

Một nhà nghiên cứu không tìm thấy mối liên hệ giữa “time-out” và các tác dụng phụ.

Thông tin: Câu cuối cùng của bài đọc dẫn lời Dr. Knight: “We did not find a relationship between time-outs and negative side effects in children.” (Chúng tôi không tìm thấy mối liên hệ giữa time-out và các tác dụng phụ tiêu cực ở trẻ em).

Chọn A

Dịch bài đọc:

Có một tin tốt dành cho các bậc phụ huynh đang còn phân vân về những lợi ích của việc sử dụng “time-out” (hình thức tạm dừng hoạt động/cho trẻ ngồi một mình) như một hình thức xử phạt. Nghiên cứu từ Đại học Michigan ở Mỹ cho biết có bằng chứng cho thấy “time-out” có thể là một chiến lược kỷ luật hiệu quả đối với trẻ em trong độ tuổi từ hai đến tám. Các nhà nghiên cứu nói rằng cha mẹ không cần phải lo lắng về kỹ năng nuôi dạy con cái của mình nếu họ áp dụng “time-out” cho những đứa trẻ hư, vì chúng không gây hại cho sức khỏe tinh thần của trẻ hay mối quan hệ của chúng với cha mẹ. Trong một nghiên cứu kéo dài 8 năm, các nhà nghiên cứu đã so sánh sức khỏe cảm xúc và hành vi của những đứa trẻ có cha mẹ sử dụng “time-out” với những đứa trẻ không áp dụng phương pháp này. Họ tìm thấy không có sự khác biệt nào giữa các nhóm trẻ đó.

“Time-out” là một hình thức kỷ luật được cha mẹ sử dụng để điều chỉnh hành vi của con cái. Nó thường bao gồm việc đưa trẻ đến một không gian hoặc một góc yên tĩnh. Mục đích là để trẻ suy ngẫm về hành vi của mình. Các nhà khoa học đã từng có những ý kiến trái chiều về hiệu quả của chiến lược này. Tiến sĩ Rachel Knight cho biết: “Một số báo cáo trên truyền thông và bởi các tổ chức được lựa chọn đã gợi ý rằng 'time-out' không hiệu quả và thậm chí còn gây hại.” Cô ấy nói thêm: “Có một số khẳng định đáng báo động rằng 'time-out' có thể làm hỏng mối quan hệ cha mẹ - con cái và ảnh hưởng tiêu cực đến sức khỏe cảm xúc, nhưng nghiên cứu đơn giản là không ủng hộ những khẳng định đó.” Tiến sĩ Knight kết luận: “Chúng tôi không tìm thấy mối liên hệ nào giữa việc áp dụng 'time-out' và các tác dụng phụ tiêu cực ở trẻ em.”