PHẦN II. Thi sinh trả lời từ câu 1 đến câu 4. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thi sinh chọn đúng hoặc sai.

Một nghiên cứu theo dõi khả năng hấp thụ nitrate (NO₃⁻) và potassium (K⁺) của cây ngô qua thời gian 6 tuần. Đồ thị sau đây trình bày tốc độ hấp thụ của hai loại ion:

Dựa trên biểu đồ, hãy cho biết mỗi nhận định sau đây là Đúng hay Sai?

Một nhóm các nhà khoa học đã nghiên cứu về ảnh hưởng của ánh sáng đèn LED đến sự hấp thụ khoáng của cây xà lách (Lactuca sativa L.). Kết quả được thể hiện như ở bảng sau:

Trong các nhận định sau về bảng trên, nhận định nào đúng?

Có bốn loài sinh vật cùng ở một bậc dinh dưỡng, sống cùng nhau trong một môi trường và có ổ sinh thái về dinh dưỡng được mô tả theo các vòng tròn như hình bên.

Nhận định nào sau đây là đúng khi nói về mô hình sinh thái trên. Hãy viết liền các số tương ứng từ thấp đến cao.

1. Loại A và loài D có quan hệ cạnh tranh với nhau.

2. Loài B và loài C cạnh tranh với nhau.

3. Nếu điều kiện sống của môi trường không thay đổi nhưng do bị con người khai thác làm cho loài A bị giảm số lượng thì có thể dẫn tới làm tăng số lượng cá thể của loài B.

4. Loài B và loài C bị cạnh tranh khốc liệt hơn loài A và D.

PHẦN III. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 6. Thí sinh điền kết quả mỗi câu vào mỗi ô trả lời tương ứng theo hướng dẫn của phiếu trả lời.

Một loài có bộ nhiễm sắc thể 2n = 14. Một thể đột biến bị mất đoạn ở 1 NST số 3, đảo đoạn ở 1 NST số 4, lặp đoạn ở 1 NST số 6. Khi giảm phân bình thường, tỉ lệ giao tử mang đột biến là bao nhiêu (thể hiện đáp án ở dạng số thập phân và làm tròn đến 2 chữ số sau dấu phẩy)

Xét 2 quần thể bướm cùng loài, tần số allele A quy định thân màu đen ở quần thể I bằng 0,7 và quần thể II bằng 0,4. Khi một nhóm cá thể bướm từ quần thể I nhập cư vào quần thể II với tỉ lệ nhập cư là 30% thì tần số allele a quy định thân màu trắng trong quần thể II sau nhập cư là bao nhiêu?

Để giải thích vì sao đột biến gene thường gây hại cho cơ thể sinh vật nhưng vẫn có vai trò quan trọng trong quá trình tiến hóa, có các nhận định sau:

1. Tần số đột biến gene trong tự nhiên là không đáng kể nên tần số allele đột biến có hại là rất thấp.

2. Gene đột biến có thể có hại trong môi trường này nhưng có thể vô hại hay có lợi trong môi trường khác.

3. Gene đột biến có thể có hại trong tổ hợp gene này nhưng lại vô hại hay có lợi trong các tổ hợp gene khác.

4. Đột biến thường có hại nhưng thường ở trạng thái allele lặn, tồn tại ở dạng dị hợp nên không gây hại.

5. Đột biến trong quần thể là phổ biến, đặc biệt là đột biến gene.

Hãy sắp xếp theo thứ tự từ nhỏ đến lớn các phát biểu đúng.

Thảm thực vật vùng đầm lầy nước mặn ở New England đa dạng và phong phú. Do hoạt động sống của con người đã có tác động sâu sắc tới thảm thực vật, làm cho nhiều loài bị mất đi và đất bị thoái hóa. Khi đất bị thoái hóa và bỏ hoang, loài cỏ Juncus geradi xuất hiện làm cho thảm thực vật một lần nữa bị thay đổi, một số loài thực vật trước đây xuất hiện trở lại. Một nghiên cứu đã được tiến hành để đánh giá những thay đổi của vùng đầm lầy ở các thời điểm khác nhau, các chỉ số Shannon (chỉ số đánh giá độ đa dạng sinh học được tính bằng công thức . Trong đó: H – chỉ số đa dạng sinh học hay chỉ số Shannon; Ni – số lượng cá thể của loài thứ i; N – tổng số số lượng cá thể của tất cả các loài trên hiện trường.) được ghi nhận và sắp theo thứ tự từ bé đến lớn. Bằng kiến thức đã học, hãy sắp xếp các chỉ số Shannon thành một dãy số xếp sát nhau, theo đúng trật tự thời gian.

(1) Chỉ số đa dạng Shannon 0.9

(2) Chỉ số đa dạng Shannon 1.6

(3) Chỉ số đa dạng Shannon 1.98