khoahoc.vietjack.com
Giảm 50% Kích hoạt VIP
khoahoc.vietjack.com
Kích hoạt VIP Đăng nhập
Tạo VIP
  2. Tốt nghiệp THPT
  3. Sinh học

Câu hỏi:

21/02/2026 593 Lưu

Trong tự nhiên, sự tăng trưởng kích thước quần thể chủ yếu do 

A. mức sinh sản và tử vong. 
B. mức xuất cư và nhập cư. 
C. mức tử vong và xuất cư. 
D. mức sinh sản và nhập cư.
Xem lời giải

Câu hỏi trong đề: Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2026 có đáp án - Đề số 39 !!

Flashcard Bắt Đầu Thi Giao bài

Quảng cáo

Trả lời:

verified Giải bởi Vietjack
Đáp án: A

Đang tải chế độ Học...

Hot: 1000+ đề thi giữa kì 1 lớp 1-12 đầy đủ các môn (Update 2026) (chỉ từ 60k). Tải ngay

ĐẶC QUYỀN VIP

Đăng ký VIP để học và luyện thi không giới hạn

Trọn bộ quyền lợi trên Vietjack, trong một tài khoản.

  • Phòng luyện thi cấp tốc: ĐGNL - ĐGTD, Tốt nghiệp THPT, Ôn vào 10, Ôn vào 6, Ôn Giữa kì/Cuối kì
  • Hơn 200K đề thi thử, đề minh hoạ, chính thức các năm
  • Với 3tr+ câu hỏi theo các mức độ Nhận biết, Thông hiểu, Vận dụng
  • Tải xuống đề thi [DOCX] với đầy đủ đáp án
  • Xem hàng ngàn bài giảng đính kèm củng cố thêm kiến thức
  • Bao gồm tất cả các bậc từ Tiểu học đến Đại học
  • Chặn hiển thị quảng cáo tăng khả năng tập trung ôn luyện
  • Đăng ký ngay
Avatar

CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ

Câu 1

PHẦN III. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 6. Thí sinh điền kết quả mỗi câu vào mỗi ô trả lời tương ứng theo hướng dẫn của phiếu trả lời.

Loài lúa mì (Triticum monococcum) (kiểu gene AA, 2n = 14) đem lai xa với lúa mì hoang dại (Triticum speltoides) (kiểu gene BB, 2n = 14) thu được con lai (kiểu gene AB) nhưng bất thụ. Sau đó xuất hiện đa bội hoá bộ NST của giống lai tạo thành lúa mì (Triticum turgidum) (kiểu gene AABB). Loài lúa mì Triticum turgidum này lai với cỏ dại (Triticum tauschii) (kiểu gene DD, 2n = 14) thu được con lai có kiểu gene ABD, con lai bất thụ. Đa bội hoá con lai tạo thành loài lúa mì hiện nay (Triticum aestivum). Bộ NST của loài lúa mì Triticum ơestivum có bao nhiêu NST?

Lời giải

Đáp án:

42

Đáp án: 42

Hướng dẫn giải:

Loài lúa mì (Triticum monococcum) (kiểu gene AA, 2n = 14) đem lai xa với lúa mì hoang dại (Triticum speltoides) (kiểu gene BB, 2n = 14) thu được con lai (kiểu gene AB) nhưng bất thụ. Sau đó xuất hiện đa bội hoá bộ NST của giống lai tạo thành lúa mì (Triticum turgidum) (kiểu gene AABB) có 28 NST

Loài lúa mì Triticum turgidum AABB có 28 NST lai với cỏ dại (Triticum tauschii) (kiểu gene DD, 2n = 14) thu được con lai có kiểu gene ABD, con lai bất thụ. Đa bội hoá con lai tạo thành loài lúa mì hiện nay (Triticum aestivum) AABBDD = 42 NST

Câu 2

Mỗi nhận định sau đây là Đúng hay Sai?” khi nói về ý nghĩa của sự điều hoà biểu hiện gene?
a) Nhờ sự điều hoà biểu hiện gene, các gene trong tế bào luôn biểu hiện ở các điều kiện môi trường khác nhau. 
Đúng
Sai
b) Điều hoà biểu hiện gene ở sinh vật có thể tạo ra sản phẩm gene dư thừa dẫn đến bệnh ung thư.
Đúng
Sai
c) Nhờ có sự điều hòa biểu hiện gene, tế bào vi khuẩn E.coli tiết kiệm được năng lượng ATP cho quá trình tổng hợp protein.
Đúng
Sai
d) Cơ chế điều hòa biểu hiện gene bị rối loạn ở giai đoạn phôi thai, các tế bào không thể đi vào biệt hóa
Đúng
Sai

Lời giải

Hướng dẫn giải.

a) Sai. Vì Các gene trong tế bào luôn biểu hiện là sai, chỉ biểu hiện ở những giai đoạn nhất định

b) Sai. Vì điều hoà biểu hiện gene ở sinh vật không tạo ra sản phẩm gene dư thừa

c) Đúng

d) Đúng.

Câu 3

Cho lưới thức ăn của hệ sinh thái trên cạn như Hình 15.3.

Cho lưới thức ăn của hệ sinh thái trên cạn như Hình 15.3. Phát biểu nào sau đây về lưới thức ăn trên là đúng? (ảnh 1)

Phát biểu nào sau đây về lưới thức ăn trên là đúng?
A. Chim là sinh vật phân giải. 
B. Rắn là bậc dinh dưỡng cấp 3 hoặc cấp 4. 
C. Có tất cả ba chuỗi thức ăn. 
D. Cào cào tham gia vào hai chuỗi thức ăn.

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 4

Một mùa ở vùng đất Đà Lạt độ chiếu sáng của ánh sáng mặt trời ngắn và yếu, trung bình một ngày chiếu 6 giờ, một giờ trung bình tương ứng với 8*103 Kcal/m2/1000m2. Để tăng hiệu quả quang hợp cho rau, người nông dân phải làm nhà kính và thắm đèn chiếu sáng trong thời điển cây thiếu ánh sáng (18 giờ) và cường độ chiếu sáng trong môt giờ tương ứng 0,8*103 Kcal. Biết trong điều kiện chăm sóc tốt nên hiệu suất quang hợp đạt 2% trong quang hợp. Xác định sản lượng (Kcal) của rau thu được trong một ngày đêm ?

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 5

Hình sau đây mô tả cơ chế xảy ra đột biến. Có bao nhiêu nhận định sau đây là Đúng về hình này?

Hình sau đây mô tả cơ chế xảy ra đột biến. Có bao nhiêu nhận định sau đây là Đúng về hình này? I. Cơ chế gây đột biến là do tồn tại base hiếm thymine. (ảnh 1)

I. Cơ chế gây đột biến là do tồn tại base hiếm thymine.

II. Dạng thymine hiếm (T*) thay đổi vị trí của một proton và sự tái phân bố các liên kết hydro. Khi chuyển từ thường sang hiếm thì thymine hiếm bắt cặp với guanine (G).

III. Kết quả quá trình này tạo nên 2 gene đột biến thay thế 1 cặp nucleotide.

IV. Đây là một dạng đột biến chuyển đổi base, có thể dẫn đến thay đổi trình tự amino acid trong protein được mã hóa bởi gene đột biến, ảnh hưởng đến chức năng của protein và kiểu hình của sinh vật.
A. 1                                     
B. 2                                     
C. 3                                         
D. 4

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 6

Một loài côn trùng S chuyên ăn hạt của hai loài cây một năm, thân thảo X và Y. Để tìm hiểu ảnh hưởng của loài côn trùng S đối với đa dạng thực vật trong khu vực, người ta thực hiện nghiên cứu trên hai lô đất:

- Lô 1: được che lưới kín nhằm ngăn không cho loài côn trùng S xâm nhập.

- Lô 2: không được che lưới (lô đối chứng).

Sau khi theo dõi số lượng các loài thực vật và số cá thể của hai loài X và Y trong 48 tháng, số liệu được biểu diễn trên hình C13.1 và hình C13.2 dưới đây:

Một loài côn trùng S chuyên ăn hạt của hai loài cây một năm, thân thảo X và Y. Để tìm hiểu ảnh hưởng của loài côn trùng S đối với đa dạng thực vật trong khu vực, người ta thực hiện nghiên cứu trên hai lô đất: (ảnh 1)
a) Ở Hình C13.1, số lượng loài lô 1 cao và tăng đều theo thời gian. 
Đúng
Sai
b) Ở Hình C13.1, số lượng loài lô 2 đồng đều một cách tương đối trong suốt thời gian thí nghiệm. 
Đúng
Sai
c) Từ Hình C13.2, có thể thấy loài côn trùng S không có vai trò trong việc khống chế số lượng cá thể của loài X và Y. 
Đúng
Sai
d) Loài S đóng vai trò sinh thái là loài đặc trưng.
Đúng
Sai

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Xem thêm các câu hỏi khác »

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản?

Khóa học 1 - 12
THPT
THCS
Phòng luyện đề
ĐGNL - ĐGTD
Tốt nghiệp THPT
Ôn vào 10
Ôn vào 6
Tài liệu
THPT
THCS
Tin Tuyển Sinh
CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack72. All Rights Reserved.
zalo Nhắn tin Zalo Hỏi bài tập