Dấu ngoặc kép trong câu văn sau dùng để làm gì? (M2)

Cô giáo đọc to câu tục ngữ: “Uống nước nhớ nguồn”.

A. Đánh dấu ý nghĩ của nhân vật

B. Đánh dấu lời nói trực tiếp

C. Đánh dấu tên tác phẩm

D. Đánh dấu từ ngữ đặc biệt

A. Hà kể: “Mình rất yêu thích môn Mĩ thuật.”

B. Hà kể rằng: “Mình rất yêu thích” môn Mĩ thuật.

C. Hà kể: Mình rất “yêu thích môn Mĩ thuật”.

D. Cả A và B đều đúng

A. Dấu chấm / dấu hai chấm / dấu ngoặc kép/ dấu ngoặc kép

B. Dấu hai chấm / dấu gạch ngang / dấu chấm than/ dấu gạch ngang

C. Dấu hai chấm / dấu ngoặc kép / dấu chấm/ dấu ngoặc kép

D. Dấu phẩy / dấu gạch ngang / dấu chấm/ dấu chấm

A. chỉ / lê

B. chi / lễ

C. chỉ / lễ

D. chĩ / lể

A. Xanh xao, sung sướng, sôi nổi

B. Xa xăm, xào sạc, xa xỉ

C. Sẵn sàng, xum suê, xôn xao

D. Sôi sục, xốc xếch, xinh sắn

A. Mẹ nói - con nhớ làm bài tập đầy đủ nhé!

B. Mẹ nói: - Con nhớ làm bài tập đầy đủ nhé!

C. Mẹ nói: con nhớ - làm bài tập đầy đủ nhé!

D. Mẹ - nói: con nhớ làm bài tập đầy đủ nhé!