Bài tập nâng cao Tuần 30 Tiếng Việt lớp 3 (có đáp án)

A. Xanh xao, sung sướng, sôi nổi

B. Xa xăm, xào sạc, xa xỉ

C. Sẵn sàng, xum suê, xôn xao

D. Sôi sục, xốc xếch, xinh sắn

A. chỉ / lê

B. chi / lễ

C. chỉ / lễ

D. chĩ / lể

A. Đánh dấu ý nghĩ của nhân vật

B. Đánh dấu lời nói trực tiếp

C. Đánh dấu tên tác phẩm

D. Đánh dấu từ ngữ đặc biệt

A. Dấu chấm

B. Dấu phẩy

C. Dấu ngoặc kép

D. Dấu gạch ngang

A. Đánh dấu lời nói trực tiếp

B. Đánh dấu tên ca dao, tục ngữ

C. Đánh dấu ý nghĩ của nhân vật

D. Đánh dấu phần trích dẫn nguyên văn

A. Mẹ nói - con nhớ làm bài tập đầy đủ nhé!

B. Mẹ nói: - Con nhớ làm bài tập đầy đủ nhé!

C. Mẹ nói: con nhớ - làm bài tập đầy đủ nhé!

D. Mẹ - nói: con nhớ làm bài tập đầy đủ nhé!

A. Câu dùng sai dấu gạch ngang

B. Câu dùng sai dấu ngoặc kép

C. Câu dùng đúng cả dấu gạch ngang và dấu ngoặc kép

D. Câu thiếu dấu chấm hỏi

A. Câu dùng đúng dấu ngoặc kép

B. Câu dùng sai dấu ngoặc kép

A. Nam nghĩ: “Mình phải cố gắng hơn.”

B. Lan luôn nhớ câu nói “Có công mài sắt, có ngày nên kim”.

C. Mẹ nhắc em: “Ra ngoài nhớ đội mũ nhé!”.

D. Cuốn truyện “Sơn Tinh, Thủy Tinh” rất hay.

A. Thiếu dấu ngoặc kép

B. Sai dấu chấm than

C. Thiếu dấu chấm hỏi

D. Đặt sai vị trí dấu ngoặc kép

A. Thảo nói: “Mình rất thích môn Tiếng Việt.”.

B. Thảo nói “: Mình rất thích môn Tiếng Việt.”

C. Thảo “nói”: Mình rất thích môn Tiếng Việt.

D. Thảo nói: Mình rất thích “môn Tiếng Việt”.

A. Dấu chấm

B. Dấu hỏi

C. Dấu gạch ngang

D. Dấu ngoặc kép

A. Hà kể: “Mình rất yêu thích môn Mĩ thuật.”

B. Hà kể rằng: “Mình rất yêu thích” môn Mĩ thuật.

C. Hà kể: Mình rất “yêu thích môn Mĩ thuật”.

D. Cả A và B đều đúng

A. 1 câu

B. 2 câu

C. 3 câu

A. Đánh dấu lời nói của nhân vật

B. Đánh dấu tên riêng

C. Đánh dấu ý nghĩ của nhân vật

D. Đánh dấu kết thúc đoạn văn

A. Minh hỏi: “Chiều nay bạn có đi học thêm không”.

B. Minh hỏi: “Chiều nay bạn có đi học thêm không?”.

C. Minh hỏi “: Chiều nay bạn có đi học thêm không?”.

D. Minh hỏi – “Chiều nay bạn có đi học thêm không?”.

A. Dấu chấm / dấu hai chấm / dấu ngoặc kép/ dấu ngoặc kép

B. Dấu hai chấm / dấu gạch ngang / dấu chấm than/ dấu gạch ngang

C. Dấu hai chấm / dấu ngoặc kép / dấu chấm/ dấu ngoặc kép

D. Dấu phẩy / dấu gạch ngang / dấu chấm/ dấu chấm

A. Có, vì dấu gạch ngang bị thừa

B. Có, vì đã có dấu hai chấm

C. Không, vì dấu gạch ngang dùng để mở đầu lời nói

D. Không, vì phải dùng dấu ngoặc kép

A. (1) đúng, (2) sai

B. (1) sai, (2) đúng

C. Cả hai đều đúng

D. Cả hai đều sai

A. Minh nhắc Lan nhớ mang theo áo mưa.

B. Bố dặn tôi con nhớ đi học đúng giờ nhé.

C. Cô giáo giải thích từ xao xuyến cho cả lớp.

D. Nam kể với bạn mình rất thích đọc truyện cổ tích.