Đọc đoạn trích và trả lời câu hỏi dưới đây:

Theo tôi, thơ hay không phải là thơ đánh đố người đọc thông qua việc “làm chữ”. Thơ muốn hay phải đứng từ vốn liếng và gốc rễ văn hóa cội nguồn... Nhà thơ lấy những sự trải nghiệm ấy để phát triển và làm mới chủ đề, nhất là các chủ đề đã rất quen thuộc như làng quê, mẹ hay tình yêu đôi lứa… Người làm thơ cũng cần đọc nhiều hơn để phát hiện kịp thời những lối mòn về giai điệu, vần, thi tứ và hình ảnh; viết chậm hơn để có thời gian gọt giũa chữ và cô đọng ý thay vì chạy theo số lượng. Cá nhân tôi đánh giá, một bài thơ hay phải có cảm xúc, phải có tư tưởng mở rộng và lối triển khai mạch lạc.

Đối tượng chính được bàn luận trong đoạn trích trên là gì?

Phương pháp giải

Gắn hệ trục tọa độ và tính diện tích bằng ứng dụng tích phân.

Giải chi tiết

Xét hệ trục toạ độ như hình vẽ:

Parabol có dạng\(y = a{x^2} + c,a < 0\).

Parabol đi qua các điểm (0;4), (2;0) nên có dạng:\(y = - {x^2} + 4.\)

Ta có \({x_C} = 1\) nên \({y_B} = - {1^2} + 4 = 3.\)

Suy ra hình chữ nhật ABCD có kích thước:

\(CD = 2{\mkern 1mu} {\rm{m}},\qquad BC = 3{\mkern 1mu} {\rm{m}}.\)

Gọi \({S_C}\) là diện tích cổng Parabol.

Khi đó, \({S_C}\) là diện tích hình phẳng giới hạn bởi đồ thị hàm số

\(y = - {x^2} + 4\), trục hoành và các đường thẳng x=-2, x=2.

Diện tích phần trang trí hoa văn là:

\(S = {S_C} - {S_{ABCD}} = \int_{ - 2}^2 {( - {x^2} + 4)} {\mkern 1mu} dx - 2 \cdot 3 = \frac{{14}}{3}\;({{\rm{m}}^2}).\)

Vậy số tiền cho việc trang trí hoa văn của cổng là:

\(240000 \cdot \frac{{14}}{3} = 1,12\;\)triệu đồng

Phương pháp giải

Đọc kĩ đoạn trích, vận dụng kiến thức đã học.

Giải chi tiết

Đoạn trích chỉ khẳng định chóng mặt xảy ra khi tín hiệu từ các hệ thống không đồng bộ, không khẳng định rằng thiếu riêng tín hiệu từ da lòng bàn chân thì chắc chắn gây chóng mặt.

Các phương án A, C, D đều suy ra trực tiếp hoặc gián tiếp từ thông tin trong đoạn trích.

Đáp án cần chọn là: B