Đọc đoạn trích dưới đây và trả lời các câu hỏi từ 66 đến 70:
Ngay từ buổi đầu nông nghiệp nguyên thủy, cái cuốc đã có mặt ở mọi nơi, mọi nhóm người. Và cũng vì vậy, so với cày, cái cuốc không có trung tâm xuất hiện và truyền bá, nó là sáng tạo của mọi nhóm người nguyên thủy và ngay từ đầu đã thể hiện tính đặc thù cao. Tính đặc thù của cuốc ở mỗi địa phương còn là do điều kiện đất đai, tâm lí kĩ thuật, nguồn nguyên liệu chế tác như gỗ, tre, xương, kim loại và cũng còn do công cụ quá đơn giản, ai cũng có thể làm được […]
Chức năng và hình dáng của cuốc không chỉ phân hóa trong không gian, mà cũng còn biến đổi theo thời gian. Việc thay thế nguyên liệu chế tác cuốc từ đá, xương, gỗ đến kim loại cũng dẫn tới sự thay đổi nhiều về hình dáng và làm tăng thêm hiệu suất của cuốc. Cuốc đầu tiên có lẽ gắn nhiều tới người hái lượm các loại rễ củ, sau dần định hình và trở thành một trong những công cụ chính của người trồng trọt. Ngay với cư dân trồng trọt thì lúc đầu cuốc cũng đảm nhận nhiều chức năng: lật, xới tơi, san bằng, đào lỗ, vun luống, đắp vồng… sau, với sự xuất hiện các công cụ làm đất khác, nhất là cày, bừa, cào… thì cuốc cũng chuyên hoá hơn. Việc chuyên hóa của cuốc còn thể hiện ở nhiều nhóm cư dân cùng một lúc dùng nhiều loại cuốc vào những công việc khác nhau.
(Theo Ngô Đức Thịnh – Tìm hiểu nông cụ cổ truyền Việt Nam: lịch sử và loại hình)
Đọc đoạn trích dưới đây và trả lời các câu hỏi từ 66 đến 70:
Ngay từ buổi đầu nông nghiệp nguyên thủy, cái cuốc đã có mặt ở mọi nơi, mọi nhóm người. Và cũng vì vậy, so với cày, cái cuốc không có trung tâm xuất hiện và truyền bá, nó là sáng tạo của mọi nhóm người nguyên thủy và ngay từ đầu đã thể hiện tính đặc thù cao. Tính đặc thù của cuốc ở mỗi địa phương còn là do điều kiện đất đai, tâm lí kĩ thuật, nguồn nguyên liệu chế tác như gỗ, tre, xương, kim loại và cũng còn do công cụ quá đơn giản, ai cũng có thể làm được […]
Chức năng và hình dáng của cuốc không chỉ phân hóa trong không gian, mà cũng còn biến đổi theo thời gian. Việc thay thế nguyên liệu chế tác cuốc từ đá, xương, gỗ đến kim loại cũng dẫn tới sự thay đổi nhiều về hình dáng và làm tăng thêm hiệu suất của cuốc. Cuốc đầu tiên có lẽ gắn nhiều tới người hái lượm các loại rễ củ, sau dần định hình và trở thành một trong những công cụ chính của người trồng trọt. Ngay với cư dân trồng trọt thì lúc đầu cuốc cũng đảm nhận nhiều chức năng: lật, xới tơi, san bằng, đào lỗ, vun luống, đắp vồng… sau, với sự xuất hiện các công cụ làm đất khác, nhất là cày, bừa, cào… thì cuốc cũng chuyên hoá hơn. Việc chuyên hóa của cuốc còn thể hiện ở nhiều nhóm cư dân cùng một lúc dùng nhiều loại cuốc vào những công việc khác nhau.
(Theo Ngô Đức Thịnh – Tìm hiểu nông cụ cổ truyền Việt Nam: lịch sử và loại hình)
Vì sao tác giả cho rằng cái cuốc “không có trung tâm xuất hiện và truyền bá”?
A. Vì cuốc ra đời sau các công cụ khác
B. Vì cuốc quá đơn giản nên không cần truyền bá
C. Vì cuốc là sáng tạo đồng thời của nhiều nhóm người nguyên thủy
D. Vì cuốc không có giá trị văn hóa
Quảng cáo
Trả lời:
Giải bởi Vietjack
Đáp án đúng: C
Phương pháp giải: Xác định quan hệ nguyên nhân – kết luận trong câu văn.
Giải chi tiết: Văn bản khẳng định cuốc xuất hiện ở mọi nơi, do nhiều nhóm người sáng tạo, nên không có trung tâm truyền bá.
Câu hỏi cùng đoạn
Câu 2:
Tính “đặc thù cao” của cái cuốc chủ yếu được quyết định bởi yếu tố nào?
A. Sự khác biệt về trình độ văn minh
B. Điều kiện địa phương và khả năng chế tác của con người
C. Sự phát triển của công cụ kim loại
D. Nhu cầu trao đổi giữa các cộng đồng
Giải bởi Vietjack
Đáp án đúng: B
Phương pháp giải: Tổng hợp các yếu tố được liệt kê trong văn bản.
Giải chi tiết: Văn bản nêu rõ đất đai, tâm lí kĩ thuật, nguyên liệu chế tác… tạo nên tính đặc thù của cuốc.
Câu 3:
Nhận định nào sau đây phản ánh đúng nhất tư duy của tác giả về sự biến đổi của văn hóa vật chất?
A. Văn hóa vật chất ổn định, ít thay đổi theo thời gian
B. Văn hóa vật chất phát triển tuyến tính từ đơn giản đến hoàn thiện
C. Văn hóa vật chất biến đổi linh hoạt theo nhu cầu và điều kiện xã hội
D. Văn hóa vật chất phụ thuộc hoàn toàn vào yếu tố kĩ thuật
Giải bởi Vietjack
Đáp án đúng: C
Phương pháp giải: Khái quát từ diễn tiến thời gian trong văn bản.
Giải chi tiết: Văn bản cho thấy sự thay đổi về chức năng, hình dáng, mức độ chuyên hóa theo nhu cầu xã hội.
Câu 4:
Từ “hiệu suất” (in đậm) trong đoạn trích mang nét nghĩa nào?
Từ “hiệu suất” (in đậm) trong đoạn trích mang nét nghĩa nào?
A. Khả năng sử dụng
B. Quy mô sản xuất
C. Hiệu ứng sản xuất
D. Năng suất lao động
Giải bởi Vietjack
Giải chi tiết: Từ hiệu suất được nhắc đến trong câu “Việc thay thế nguyên liệu chế tác cuốc từ đá, xương, gỗ đến kim loại cũng dẫn tới sự thay đổi nhiều về hình dáng và làm tăng thêm hiệu suất của cuốc.”
Do đó Từ “hiệu suất” (in đậm) trong đoạn trích mang nét nghĩa là “Khả năng sử dụng”.
Đáp án cần chọn là: A
Câu 5:
Từ việc so sánh giữa cuốc và cày trong đoạn đầu văn bản, tác giả muốn nhấn mạnh điều gì?
A. Cày có giá trị lịch sử cao hơn cuốc
B. Cuốc xuất hiện muộn hơn cày
C. Một số công cụ ra đời mang tính phổ quát, không phụ thuộc trung tâm phát minh
D. Cuốc kém hiệu quả hơn cày
Giải bởi Vietjack
Đáp án đúng: C
Phương pháp giải: Phân tích dụng ý so sánh trong văn bản.
Giải chi tiết: Tác giả dùng cày để làm đối chứng, nhằm làm nổi bật tính phổ quát, không có trung tâm xuất hiện của cuốc.
Hot: 1000+ Đề thi cuối kì 2 file word cấu trúc mới 2026 Toán, Văn, Anh... lớp 1-12 (chỉ từ 60k). Tải ngay
Các sản phẩm khác của Vietjack:
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Lời giải
Phương pháp giải: nphenol = ncumene ⟹ mphenol
Giải chi tiết: nphenol = ncumene = 0,1 (kmol)
mphenol = 0,1.94.90% = 8,46 (kg) = 846 (gam)
Đáp án cần điền là: 846
Câu 2
A. \(\frac{{{e^3} - e + 2}}{2}\)
B.
C.
D.
Lời giải
Phương pháp giả
Công thức nguyên hàm.
Giải chi tiết:
Vì \({e^{2x + 1}}\)là nguyên hàm của \({e^x}f'(x)\)nên:
\[{e^x}f'(x) = {({e^{2x + 1}})^\prime } = 2{e^{2x + 1}} \Rightarrow f'(x) = 2{e^{x + 1}}.\]
Ta có:
\[\int_0^1 {f'} (x){\mkern 1mu} dx = f(1) - f(0).\]
Suy ra:
\[f(1) = f(0) + \int_0^1 2 {e^{x + 1}}{\mkern 1mu} dx = 1 + 2{e^{x + 1}}|_0^1 = 2{e^2} - 2e + 1.\]
Mở rộng:
· Công thức tổng quát: Nếu \(f'\left( x \right)\) là nguyên hàm của \(g\left( x \right)\) thì \(f\left( x \right) = \smallint g\left( x \right)dx\).
· Áp dụng định nghĩa nguyên hàm, thay giá trị vào để tính \(f\left( 1 \right)\).
Câu 3
A. Axit abscisic
B. Auxin
C. Gibberellin
D. Ethylene
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Câu 5
A. (−∞;1)
B. (1;3)
C. (1;+∞)
D. (−∞;2)
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Câu 6
A. Nên ưu tiên sử dụng các phương tiện điều khiển từ xa hoặc cánh tay robot khi thao tác với các nguồn phóng xạ
B. Chỉ cần mặc trang phục bảo hộ là có thể làm việc liên tục trong thời gian dài với các nguồn phóng xạ
C. Các hộp đựng chất phóng xạ cần có lớp lót bằng chì với độ dày phù hợp để tăng cường khả năng ngăn chặn các tia phóng xạ thoát ra
D. Sử dụng trang phục bảo hộ phù hợp, tăng khoảng cách đến nguồn phóng xạ và giảm thời gian phơi nhiễm khi làm việc
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Câu 7
A. nguồn nước phong phú, khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa, nhiều đất feralit.
B. diện tích lớn đất pha cát, hệ thống thuỷ lợi đảm bảo, nhiệt - ẩm dồi dào.
C. lao động giàu kinh nghiệm, đất trồng đa dạng, khí hậu nhiệt đới gió mùa.
D. khí hậu nóng ẩm có mùa đông lạnh, mạng lưới sông dày, thị trường lớn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Nhắn tin Zalo
Hỏi bài tập