Cho hình vẽ mô tả quá trình xác định C và H trong hợp chất hữu cơ. Hãy cho biết vai trò của CuSO₄ (khan) và biến đổi của nó trong thí nghiệm.

Tiến hành các thí nghiệm sau:

(a) Cho Cu vào dung dịch ${\mathrm{FeSO}}_4$.                

(b) Sục ${\mathrm{Cl}}_2$ vào dung dịch ${\mathrm{FeCl}}_2$.

(c) Dẫn khí CO dư qua bột CuO nung nóng.

(d) Cho Na vào dung dịch ${\mathrm{CuSO}}_4$ dư.

(e) Nhiệt phân ${\mathrm{AgNO}}_3$

(f) Đốt ${\mathrm{FeS}}_2$ trong không khí.

Sau khi các phản ứng kết thúc, số thí nghiệm thu được kim loại là:

Cho thí nghiệm về tính tan của khí NH₃ như hình vẽ. Nạp đầy khí amoniac vào bình thủy tinh trong suốt, đậy bằng nút cao su có ống thủy tinh vuốt nhọn xuyên qua. Nhúng đầu ống thủy tinh vào chậu thủy tinh chứa nước có pha thêm dung dịch phenolphthalein. Hiện tượng xảy ra trong bình khi cắm ống thủy tinh vào nước là:

Phương trình hóa học của thí nghiệm nào sau đây không tạo ra đơn chất?

Tiến hành các thí nghiệm sau:

(1) Hòa tan Fe₂O₃ bằng lượng dư dd HCl, sau đó thêm tiếp dd KMnO₄ vào dung dịch.

(2) Cho dung dịch loãng vào dung dịch K₂S₂O₃.

(3) Cho MnO₂ và dung dịch HCl.

(4) Trộn hỗn hợp KNO₃ với C và S sau đó đốt nóng hỗn hợp.

(5) Thổi khí ozon qua kim loại bạc.

(6) Cho dung dịch H₂SO₄ loãng vào NaBr khan.

(7) Nung hỗn hợp gồm KClO₃ và bột than.

(8) Sục khí SO₂ qua dung dịch nước sôđa.

Số trường hợp tạo ra chất khí là?

Thí nghiệm nào sau đây không xảy ra phản ứng?

Tiến hành 4 thí nghiệm sau:

-    Thí nghiệm 1: Nhúng thanh Fe vào dung dịch FeCl₃.

-    Thí nghiệm 2: Nhúng thanh Fe vào dung dịch CuSO₄.

-    Thí nghiệm 3: Nhúng thanh Cu vào dung dịch FeCl₃.

-Thí nghiệm 4: Cho thanh Fe tiếp xúc với thanh Cu rồi nhúng vào dung dịch HCl. Số trường hợp xuất hiện ăn mòn điện hóa là:

Trong phòng thí nghiệm một số chất khí có thể được điều chế bằng cách cho dung dịch axit thích hợp tác dụng với muối rắn tương ứng. Sơ đồ điều chế ở trên được sử dụng điều chế khí nào sau đây là tốt nhất?