Sắp xếp các từ thành câu rồi viết lại:

a) trăng/ bên ngọn tre/ lên chênh chếch

b) chơi/ chúng em/ bập bênh

c) em/ phòng bệnh/ để/ rửa tay

Xác định thành phần chính của các câu sau:

a) Buổi trưa, nước biển xanh ngắt, mát dịu.

b) Dòng sông của xứ Huế trở thành một chứng nhân của lịch sử hào hùng.

c) Đàn gà đang chăm chỉ mổ thóc.

Công dụng của dấu gạch ngang trong câu văn sau là gì?

Chương trình học bổng "Vì mái trường xanh" đã đến với các em học sinh khắp ba miền Bắc - Trung - Nam.

Công dụng của dấu gạch ngang trong đoạn văn sau là gì?

Bài viết này đề cập đến các vấn đề sau:

- Khái niệm gạch ngang, gạch nối.

- Phân biệt gạch ngang, gạch nối.

- Cách viết đoạn văn có sử dụng gạch ngang, gạch nối.

Điền vào chỗ trống để tạo thành câu.

(Mấy bông hoa trên cao tít, Những đứa trẻ mồ côi ở chùa, Nhành đào thắm tươi, Những người xa lạ)

a) …………………………….. chợt buông mình rơi xuống đất.

b) …………………………….. cũng xúc động trước cảnh em bé đói rét.

c) …………………………….. mang đến không khí xuân cho mọi người.

d) …………………………….. được nhiều gia đình nhận nuôi.

Đoạn văn sau có mấy câu?

Cuộc sống quê tôi gắn bó với cây cọ. Cha tôi làm cho tôi chiếc chổi cọ để quét nhà, quét sân. Mẹ đựng hạt giống đầy móm lá cọ, treo lên gác bếp để gieo cấy mùa sau. Chị tôi đan nón lá cọ, lại biết đan cả mành cọ và làn cọ xuất khẩu. Chiều chiều chăn trâu, chúng tôi rủ nhau đi nhặt những trái cọ rơi đầy quanh gốc về om, ăn vừa béo, vừa bùi.

Tìm câu chủ đề có trong các đoạn văn sau:

a) Sơn Tinh và Thủy Tinh là hai vị thần nổi tiếng có nhiều phép lạ. Sơn Tinh có thể dùng phép bốc từng quả đồi, dời từng dãy núi, dựng thành luỹ đất, ngăn chặn dòng lũ. Thuỷ Tinh có thể hô mưa gọi gió, làm thành dông bão rung chuyển cả bầu trời.

b) Những bác ong vàng cần cù tìm bắt từng con sâu trong ngách lá. Kia nữa là họ hàng nhà ruồi trâu có đuôi dài như đuôi chuồn chuồn, đó chính là những “hiệp sĩ” diệt sâu róm. Lại còn những cô cậu chim sâu ít nói, chăm chỉ. Những bác cóc già lặng lẽ, siêng năng. Tất cả đều lo diệt trừ sâu bọ để giữ gìn hoa lá.