Viết 2 - 3 bước hướng dẫn làm hoặc sử dụng một sản phẩm đơn giản.

Tác giả của câu chuyện đã có ước mơ gì? 

Em hãy điền dấu thích hợp vào mỗi ô trống sau và cho biết công dụng của các dấu đó:

Đốm và Mun im lặng, ngắm những bông hoa chiều tàn tím biếc. Đốm hỏi:

….. Sao lại gọi là hoa chiều tàn?

….. Là bởi vì trưa nở, chiều tàn.

….. Đằng ấy giỏi thật! Gì cũng biết!

Mun được khen phổng mũi, cao hứng nói tiếp:

….. Còn hoa mười giờ, thì cứ đúng mười giờ là nở bung.

(Theo Trần Đức Tiến)

Nghe – viết 

ĐỘC ĐÁO THÁP CHĂM

(Trích)

Tháp Chăm Pô Klông Ga-rai là một trong những công trình kiến trúc, nghệ thuật, điêu khắc độc đáo của người Chăm, nằm ở thành phố Phan Rang – Tháp Chàm, tỉnh Ninh Thuận.

Mai Hân

Các danh từ riêng trong khổ thơ sau chưa được viết hoa, em hãy tìm và viết lại cho đúng: 

Nhà em treo ảnh bác hồ

Bên trên là một lá cờ đỏ tươi

Ngày ngày bác mỉm miệng cười

Bác nhìn chúng cháu vui chơi trong nhà

Ngoài sân có mấy con gà

Ngoài vườn có mấy quả na chín rồi

Dùng dấu “/” để ngăn cách hai thành phần chính trong các câu sau và ghi “CN” dưới chủ ngữ, “VN” dưới vị ngữ:

a) Tiếng hót trong trẻo của chim sơn ca làm cho đất trời thêm sinh khí.

.........................................................................................................................................

b) Cụ giáo cóc thức dậy trong mùi hương nồng nàn.

.........................................................................................................................................

- GV cho học sinh đọc đoạn văn bản “Dòng sông mặc áo” (Trang 47 - SGK Tiếng Việt 4 tập 2 - Chân trời sáng tạo). Đảm bảo đọc đúng tốc độ, thời gian 3 - 5 phút/ HS.

- Dựa vào nội dung bài đọc, HS trả lời câu hỏi: Mỗi thời điểm trong ngày, dòng sông mặc áo màu gì? Vì sao?