Trong bối cảnh hội nhập kinh tế quốc tế sâu rộng, doanh nghiệp sản xuất giày dép V của Việt Nam đã mạnh dạn vay vốn ngân hàng để nâng cấp dây chuyền tự động hóa, cử kĩ sư sang nước ngoài học tập công nghệ mới. Nhờ đó, sản phẩm của doanh nghiệp V không chỉ chiếm lĩnh được thị trường nội địa mà còn xuất khẩu thành công sang thị trường châu Âu (EU) với mức thuế suất ưu đãi 0% theo Hiệp định EVFTA. Tuy nhiên, doanh nghiệp V cũng đang phải đối mặt với các rào cản kĩ thuật khắt khe về xuất xứ vật liệu và tiêu chuẩn môi trường từ phía đối tác.

B. VIẾT TRÊN TỜ GIẤY THI

 (1,5 điểm). Ở nhiều địa phương, vẫn còn tình trạng học sinh, sinh viên chưa nhận thức đầy đủ và không tự giác tham gia Bảo hiểm y tế tại nhà trường. Bằng những kiến thức về chính sách an sinh xã hội, anh (chị) hãy viết một bài tuyên truyền ngắn (khoảng 10 - 15 dòng) gửi đến các bạn học sinh trong lớp để vận động mọi người tham gia Bảo hiểm y tế đầy đủ.

Phần I (4 điểm). Thí sinh trả lời từ câu 01 đến câu 16. Đối với mỗi câu thí sinh chỉ chọn một phương án

 Trong nền kinh tế thị trường, chủ thể nào dưới đây có vai trò định hướng, tạo động lực cho sản xuất phát triển thông qua các quyết định mua sắm của mình?

Phần II (3 điểm). Thí sinh trả lời từ câu 01 đến câu 3. Trong mỗi ý a) b) c) d) ở từng câu thí sinh chọn đúng hoặc sai

Trước tình hình lạm phát tăng cao làm giảm sức mua của người dân, siêu thị điện máy N gặp khó khăn về tài chính do doanh số bán hàng sụt giảm mạnh. Ban giám đốc siêu thị quyết định tái cơ cấu bộ máy, đơn phương ra quyết định sa thải 5 nữ nhân viên bán hàng đang trong thời gian nuôi con dưới 12 tháng tuổi với lí do họ thường xuyên xin về sớm, không đảm bảo tiến độ công việc chung. Đồng thời, siêu thị từ chối chi trả trợ cấp thôi việc cho những người này.

(1,5 điểm). Tại khu di tích lịch sử đền B (một di sản văn hóa đã được xếp hạng ở địa phương), vào các dịp lễ hội thường xảy ra tình trạng xả rác bừa bãi và hàng quán lấn chiếm không gian di tích. Bằng kiến thức pháp luật đã học, anh (chị) hãy viết một bài chia sẻ ngắn (khoảng 10-15 dòng) đề xuất các biện pháp bảo vệ và phát huy giá trị của di sản văn hóa này.