Theo quan điểm của lý thuyết phân tâm, cấu trúc nhân tính hay ngã tính của con người bao gồm những phần nào?

Hậu năm nay 28 tuổi. Trong một lần công ty làm việc với một đối tác nước ngoài, Hậu có giao tiếp bằng tiếng Anh nhưng bị mọi người chê cười và diễu cợt. Sau đó Hậu đã quyết tâm tự học và đăng ký tham gia khóa học Tiếng Anh. Kết quả là hiện nay Hậu được giao công việc kết nối giữa công ty với các tổ chức nước ngoiaf và thường xuyên giao tiếp bằng tiếng Anh. Qua câu chuyện của Hậu, hãy xác định nguyên tắc nào trong quan điểm thế mạnh được vận dụng?

Gia đình chị H, năm nay 39 tuổi có 5 người con: 3 trai, 2 gái nhỏ đang ở độ tuổi đến trường. Hai đứa lớn mới học hết lớp 9 đã phải bỏ học để giúp mẹ làm đồng ruộng hỗ trợ mẹ nuôi. Kinh tế gia đình khó khăn, chỉ có một mẹ đơn thân nuôi con. Sau khi sinh con gái út được ba tháng, chồng chị không may bị tai nạn qua đời khi trên đường đi lấy thuốc cho hai mẹ con. Để can thiệp hỗ trợ cho thân chủ H , NVCTXH đã trợ giúp thân chủ làm rõ bản chất của hoàn cảnh của chị H xác định những gì họ muốn, khám phá các lựa chọn thay thế để đạt được những điều mong muốn của chị H. Với cách thực hiện trên nhân viên CTXH đã thực hiện hoạt động nào trong quan điểm thế mạnh?

Có bao nhiêu triết lí về quan điểm thế mạnh?

Quan điểm thế mạnh đã thay đổi cách nhìn nhận trên trong công tác xã hội từ đó nhân viên CTXH làm việc với cá nhân xuất phát từ điều gì?

Khi hỗ trợ các thân chủ các hoạt động can thiệp và hỗ trợ thân chủ của nhân viên CTXH cần dựa trên quan điểm nào của thân chủ để họ có đủ năng lực trong việc tự giải quyết vấn đề và đáp ứng nhu cầu của bản thân họ?

Trong số các triết lí về quan điểm thế mạnh dưới đây triết lí nào sai?

"Nhấn mạnh thế mạnh của thân chủ có thể giúp nvxh tranh "đổ lỗi cho nạn nhân", nỗ lực hiểu vấn đề của thân chủ, khai thác, đánh giá thế mạnh của họ" đây là nội dung của triết lý nào về quản điểm thế mạnh?