Câu hỏi:

20/05/2026 30 Lưu

Đọc văn bản sau, trả lời câu hỏi hoặc thực hiện yêu cầu từ câu 1 đến câu 5:

SÔNG LAM QUÊ EM

(Trích)

(1) Sông Lam nước xanh biêng biếc

Ôm vào lòng quê hương em

Bốn mùa nước soi đáy mắt

Vang những điệu hò dịu êm

 

(2) Bên bờ bãi mía bãi dâu

Xanh non suốt ngày ca hát

Giữa sông phù sa bồi đắp

Chiều chiều hiện trắng cánh cò

 

(3) Khi có bình minh vừa ửng

Mặt sông ánh một màu hồng

Con thuyền giương buồm rẽ nước

Đón đưa mọi người sang sông [...]

 

(4) Sông mang hạnh phúc bình yên

Cho những đàn cò áo trắng

Sông mang phù sa đỏ nặng

Cho người trồng lúa trồng ngô

Sông mang đến những chuyến đò

Chở ấm áp đầy tôm cá

 

(5) Ơi dòng sông Lam thân thương!

Sông là niềm thương nỗi nhớ

Của người dân quê em đó

Ơi dòng sông Lam thân thương!

(Lâm Ngọc Quỳnh Anh, Chiếc bánh tràng, NXB Kim Đồng, 2022, trang 33-35)

(0,5 điểm) Tình cảm, cảm xúc nào được thể hiện trong hai khổ thơ đầu?

A. Tự hào, yêu mến và gắn bó tha thiết với dòng sông Lam quê hương
B. Biết ơn vì dòng sông Lam quê hương đã mang đến cho người dân nơi đây nhiều lợi ích
C. Nhớ tha thiết dòng sông Lam quê hương – nơi đã gắn liền với những kỉ niệm tuổi thơ của tác giả
D. Ngỡ ngàng trước sự thay đổi của dòng sông Lam quê hương

Quảng cáo

Trả lời:

verified Giải bởi Vietjack

Đáp án: A. Tự hào, yêu mến và gắn bó tha thiết với dòng sông Lam quê hương.

Câu hỏi cùng đoạn

Câu 2:

(0,5 điểm) Trong các từ dưới đây, từ nào là từ chỉ hoạt động?

A. biêng biếc
B. đón đưa
C. bình yên
D. ấm áp

Xem lời giải

verified Giải bởi Vietjack

Đáp án: B. đón đưa (Đây là từ chỉ hành động di chuyển/phục vụ, các từ còn lại là tính từ).

Câu 3:

(1,0 điểm)

- Từ “mặt” trong câu thơ “Mặt sông ánh một màu hồng” có nghĩa là gì?

……………………………………………………………………………………….

- Trong “mặt giấy”, “gặp mặt”, “lên mặt”, “vắng mặt”, từ “mặt” nào có nghĩa giống nhất với từ “mặt” trong “mặt sông”?

……………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………….

Xem lời giải

verified Giải bởi Vietjack

- Nghĩa của từ "mặt" trong "mặt sông": Chỉ bề mặt trên cùng của khối nước (sông), phần tiếp giáp với không khí. Đây là nghĩa chuyển theo phương thức ẩn dụ (dựa trên sự tương đồng về bề mặt phẳng, rộng).

- Từ có nghĩa giống nhất: Mặt giấy. (Cả hai đều chỉ bề mặt phẳng, rộng của một vật).

Câu 4:

(1,0 điểm) Nêu tác dụng của biện pháp điệp ngữ được sử dụng trong khổ thơ sau:

Sông mang hạnh phúc bình yên

Cho những đàn cò áo trắng

Sông mang phù sa đỏ nặng

Cho người trồng lúa trồng ngô

Sông mang đến những chuyến đò

Chở ấm áp đầy tôm cá

Xem lời giải

verified Giải bởi Vietjack

- Biện pháp điệp ngữ: Lặp lại cụm từ "Sông mang".

- Tác dụng:

+ Về nội dung: Nhấn mạnh những giá trị, lợi ích to lớn và sự trù phú mà dòng sông Lam mang lại cho cuộc sống con người (phù sa, tôm cá, hạnh phúc). Khẳng định sông Lam như người mẹ hiền từ, bao dung.

+ Về nghệ thuật: Tạo nhịp điệu dàn trải, thiết tha, dạt dào như dòng nước; tăng sức biểu cảm cho lời thơ.

Câu 5:

(1,0 điểm) Chọn một hình ảnh miêu tả dòng sông Lam trong văn bản mà em thích nhất, viết khoảng 3 câu văn chia sẻ cảm nhận của em về cái hay, cái đẹp của hình ảnh thơ đó.

Xem lời giải

verified Giải bởi Vietjack

(Gợi ý chọn hình ảnh "chiều chiều hiện trắng cánh cò")

- Đoạn văn tham khảo: Em rất thích hình ảnh "Chiều chiều hiện trắng cánh cò" trong bài thơ. Hình ảnh này gợi lên một không gian thanh bình, yên ả đặc trưng của làng quê miền Trung bên dòng sông Lam. Sự đối lập giữa sắc trắng tinh khôi của cánh cò trên nền xanh của bãi mía dâu tạo nên một bức tranh thiên nhiên tuyệt đẹp, đầy sức sống.

CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ

Câu 1

A. Trình bày đặc sắc về nghệ thuật và nội dung tập truyện “Xóm Bờ Giậu” của tác giả Trần Đức Tiến.
B. Nêu lên hoàn cảnh nhà văn Trần Đức Tiến sáng tác tập truyện “Xóm Bờ Giậu”.
C. Bày tỏ cảm xúc về các nhân vật trong tập truyện “Xóm Bờ Giậu” của tác giả Trần Đức Tiến.
D. Trình bày những lí do độc giả yêu thích tập truyện “Xóm Bờ Giậu” của tác giả Trần Đức Tiến.

Lời giải

Đáp án: A. Trình bày đặc sắc về nghệ thuật và nội dung tập truyện “Xóm Bờ Giậu” của tác giả Trần Đức Tiến.

Lời giải

Dàn ý

1. Mở đoạn: Nêu quan điểm cá nhân (Tán thành hoàn toàn với việc học sinh luôn chào hỏi trong môi trường học đường).

2. Thân đoạn:

- Ý nghĩa của lời chào: "Lời chào cao hơn mâm cỗ", là nét đẹp văn hóa truyền thống, thể hiện sự tôn trọng với thầy cô và sự thân thiện với bạn bè.

- Tác dụng: Giúp gắn kết tình cảm giữa người với người, xóa tan khoảng cách, tạo ra một môi trường học tập ấm áp, hạnh phúc.

- Phản đề: Một số bạn còn ngại ngùng hoặc coi nhẹ việc chào hỏi, dẫn đến sự xa cách, thiếu lễ phép.

- Liên hệ phong trào: Phong trào "Lời chào của em" là cơ hội để mỗi học sinh rèn luyện kỹ năng giao tiếp và đạo đức.

3. Kết đoạn: Khẳng định lại giá trị của lời chào và quyết tâm thực hiện để xứng đáng là học sinh văn minh.

Đoạn văn tham khảo

Trong môi trường học đường, em hoàn toàn tán thành việc học sinh luôn biết chào hỏi mọi người, bởi lời chào không chỉ là một nghi thức giao tiếp mà còn là thước đo đạo đức của mỗi cá nhân. Trước hết, lời chào thể hiện sự tôn trọng tuyệt đối của học sinh đối với thầy cô giáo – những người lái đò thầm lặng. Bên cạnh đó, lời chào ấm áp giữa bạn bè với nhau giúp xóa tan sự xa cách, tạo nên một cộng đồng học sinh thân thiện và đoàn kết. Việc thực hiện phong trào "Lời chào của em" không chỉ tôn vinh nét đẹp văn hóa của học sinh Thủ đô mà còn góp phần xây dựng "Trường học hạnh phúc". Một câu chào buổi sáng có thể tiếp thêm năng lượng tích cực cho cả người nói và người nghe suốt cả ngày dài. Ngược lại, nếu thiếu đi lời chào, môi trường học đường sẽ trở nên khô khan và thiếu đi sự gắn kết tình thân. Vì vậy, mỗi chúng ta hãy rèn luyện thói quen chào hỏi một cách tự nhiên và chân thành nhất. Lời chào chính là chiếc chìa khóa mở ra cánh cửa của sự tử tế và văn minh trong cuộc sống.

Câu 3

A. biêng biếc
B. đón đưa
C. bình yên
D. ấm áp

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP