Yêu cầu nào dưới đây là yêu cầu chung về năng lực đối với người lao động trong lĩnh vực kỹ thuật, công nghệ?

sự thay đổi lớn trong hệ thống giáo dục phổ thông và đại học tại Việt Nam bao gồm những thay đổi liên quan tới chương trình giáo dục, nội dung sách giáo khoa, phương pháp dạy học, cách thức thi tốt nghiệp phổ thông và tuyển sinh đại học.

quá trình thiết kế lại hệ thống và các quy trình trách nhiệm, quyền hạn và tính tự chịu trách nhiệm trong hệ thống giáo dục.

sự tác động có hệ thống, có kế hoạch và hướng đích của chủ thể quản lý ở các cấp, bảo đảm sự phát triển toàn diện và hài hòa của đối tượng giáo dục.

biện pháp tổ chức hoạt động giáo dục trên cơ sở thực hiện hướng nghiệp trong giáo dục, tạo điều kiện để học sinh tốt nghiệp trung học cơ sở, trung học phổ thông tiếp tục học tập ở cấp học, trình độ cao hơn hoặc theo học giáo dục nghề nghiệp hoặc tham gia lao động phù hợp với năng lực, điều kiện cụ thể của cá nhân và nhu cầu xã hội.

Giúp con người tìm được việc làm.

Tạo nguồn thu nhập để nuôi sống bản thân và gia đình.

Tạo ra các tệ nạn xã hội.

Áp dụng chuyên môn và bồi dưỡng nhân cách.

Môi trường làm việc thiếu chuyên nghiệp, công nghệ lạc hậu.

Môi trường làm việc năng động, hiện đại, đầy thử thách.

Môi trường làm việc tiềm ẩn nguy cơ tai nạn cao với lĩnh vực kỹ thuật.

Tiếp xúc nhiều với các thiết bị công nghệ hiện đại, áp lực công việc lớn.

Hoạch định các dự án phát triển nông nghiệp.

Thực hiện công việc lai tạo giống cây trồng mới có năng suất.

Tư vấn cho nông dân và cập nhật các kiến thức liên quan đến phân bón, hạt giống,…

Ứng dụng các công nghệ, kỹ thuật hiện đại tạo nên các thiết bị điện tử.

phát huy khả năng làm việc và tăng hiệu suất lao động.

tạo ra thu nhập cao.

đảm bảo không bị thất nghiệp.

chỉ đáp ứng được sở thích cá nhân.

Công nghệ kĩ thuật xây dựng.

Hàn.

Cắt, gọt kim loại.

Công nghệ kĩ thuật môi trường.

Tốt nghiệp trung học cơ sở, học sinh có cơ hội trở thành những lao động thủ công hoặc lao động có kĩ năng trong lĩnh vực công nghệ, kĩ thuật như: thợ xây nhà, thợ hàn, thợ sửa chữa điện dân dụng.

Tốt nghiệp trung học phổ thông, học sinh có thể lựa chọn các ngành đào tạo trình độ đại học trong lĩnh vực kĩ thuật, công nghệ để có cơ hội trở thành kĩ thuật viên xây dựng dân dụng, kĩ thuật viên điện dân dụng,…

Học sinh có thể lựa chọn theo học ở các cơ sở giáo dục nghề nghiệp đào tạo trình độ sơ cấp, trung cấp, chương trình đào tạo nghề nghiệp khác nhau đáp ứng nhu cầu nhân lực trực tiếp trong sản xuất và dịch vụ.

Trong lĩnh vực kĩ thuật, công nghệ, học sinh có nhiều cơ hội lựa chọn nghề nghiệp.