Cây phát sinh chủng loại của Bộ Ăn thịt (Carnivora) dưới đây:

Có bao nhiêu nhận định sau đây đúng?

(1) Họ Chồn và họ Chó có quan hệ gần hơn so với họ Chó và họ Mèo.

(2) Chi Lửng và chi Chó có quan hệ gần hơn chi Lửng với chi Báo.

(3) Sự hình thành chi Lửng và chi Rái cá từ họ Chồn có khả năng do phát sinh thường biến.

(4) Năm loài trên đều xuất phát từ một nguồn gốc chung là Bộ ăn thịt, từ Bộ Ăn thịt để hình thành 5 loài trên đã xuất hiện các biến dị không di truyền.

Khi nói về tiến hóa lớn, các phát biểu dưới đây đúng hay sai?

Một quần thể có thành phần kiểu gene biến đổi qua các thế hệ như sau:

Quần thể trên đang chịu tác động của nhân tố tiến hóa

Câu trắc nghiệm trả lời ngắn. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 6.

Cho các nhân tố tiến hóa sau:

(1) Đột biến.

(2) Dòng gene.

(3) Phiêu bạt di truyền.

(4) Chọn lọc tự nhiên.

Viết liền số thứ tự (từ bé đến lớn) tương ứng với các nhân tố có thể làm thay đổi tần số kiểu gene quần thể.

Trả lời: ……………………………………………………………………………...

PHẦN 2. Câu trắc nghiệm đúng/sai. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 4. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn Đúng hoặc Sai.

Bảng bên dưới thể hiện sự khác biệt về số lượng amino acid trong cytochrome C ở một số loài sinh vật so với người:

Dựa vào bảng trên, xét tính đúng sai của của phát biểu sau.

Cho các đặc điểm sau:

(1) Đa số các loài đều sử dụng chung một bộ mã di truyền.

(2) Xương chi dưới của các loài động vật có xương sống phân bố từ trong ra ngoài tương tự nhau.

(3) Sự tương đồng về phát triển phôi của một số loài động vật có xương sống.

(4) Ở động vật có vú, đa số con đực vẫn còn di tích của tuyến sữa không hoạt động.

(5) Gai xương rồng và tua cuốn của đậu Hà Lan đều là biến dạng của lá.

Viết liền số thứ tự (từ bé đến lớn) tương ứng với các bằng chứng giải phẫu học so sánh.

Cho các ví dụ sau:

(1) Các loài cây như bạch đàn, phi lao phân bố nơi quang đãng, tầng trên tán cây rừng.

(2) Cây hoa cúc ra hoa trong điều kiện ngày ngắn, thanh long ra hoa trong điều kiện ngày dài.

(3) Ong, thằn lằn hoạt động kiếm ăn, bắt mồi vào ban ngày.

(4) Cú lợn, gấu mèo kiếm ăn vào ban đêm.

Viết liền số thứ tự (từ bé đến lớn) tương ứng với các ví dụ cho thấy sự ảnh hưởng của ánh sáng đến đời sống sinh vật.

Trả lời: ……………………………………………………………………………...