Đọc câu chuyện sau và làm bài bằng cách ghi vào bài làm chữ cái (A, B, C hoặc D) đứng trước câu trả lời đúng nhất cho mỗi câu hỏi:
ĐƯA NHỮNG CON SAO BIỂN VỀ NHÀ
Một sớm tinh mơ, khi mặt biển còn mù sương, tôi chạy bộ dọc bờ biển. Phía xa, tôi thấy một cậu bé đang chạy lăng xăng, liên tục nhặt thứ gì đó trên cát rồi ném xuống nước. Vừa ném, cậu vừa hét to: “Về nhà ngay nhé! Bố mẹ đang đợi!”.
Tôi tiến lại gần và chợt nhận ra, những thứ cậu ném là những con sao biển bị mắc cạn. Vị “cứu tinh” nhỏ bé đang cố gắng đưa chúng trở lại đại dương trước khi mặt trời lên cao toả nắng gay gắt. Tôi lắc đầu, bước tới hỏi:
– Cháu làm vậy được ích gì? Có hàng ngàn con sao biển trên bãi cát này. Cháu không thể cứu được tất cả đâu!
Cậu bé không dừng tay. Cậu nhặt một con sao biển khác lên, nhìn tôi và dõng dạc nói:
– Nhưng cháu có thể cứu được con này. Nó sẽ được về nhà!
Nói rồi, cậu vung tay ném sinh linh bé nhỏ ấy xuống làn nước xanh.
Tôi sững người. Rõ ràng, cậu bé không bận tâm đến con số khổng lồ đầy vô vọng trên bãi biển như góc nhìn của người lớn. Cậu chỉ trân trọng sự sống mà mình đang nắm giữ trong tay.
Cảm thấy hổ thẹn trước đứa trẻ, tôi lặng lẽ cúi xuống, nhặt một con sao biển và ném xuống nước. Thấy hai chú cháu tôi làm vậy, nhiều người tản bộ trên bãi biển cũng bắt đầu cúi xuống, cùng nhau đưa những con sao biển trở về đại dương.
Sáng hôm đó, hàng vạn con sao biển đã được “về nhà”...
Nguồn: Sưu tầm từ internet.
PHẦN I: ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)
Sự việc trong câu chuyện diễn ra vào thời gian nào trong ngày?
Đọc câu chuyện sau và làm bài bằng cách ghi vào bài làm chữ cái (A, B, C hoặc D) đứng trước câu trả lời đúng nhất cho mỗi câu hỏi:
ĐƯA NHỮNG CON SAO BIỂN VỀ NHÀ
Một sớm tinh mơ, khi mặt biển còn mù sương, tôi chạy bộ dọc bờ biển. Phía xa, tôi thấy một cậu bé đang chạy lăng xăng, liên tục nhặt thứ gì đó trên cát rồi ném xuống nước. Vừa ném, cậu vừa hét to: “Về nhà ngay nhé! Bố mẹ đang đợi!”.
Tôi tiến lại gần và chợt nhận ra, những thứ cậu ném là những con sao biển bị mắc cạn. Vị “cứu tinh” nhỏ bé đang cố gắng đưa chúng trở lại đại dương trước khi mặt trời lên cao toả nắng gay gắt. Tôi lắc đầu, bước tới hỏi:
– Cháu làm vậy được ích gì? Có hàng ngàn con sao biển trên bãi cát này. Cháu không thể cứu được tất cả đâu!
Cậu bé không dừng tay. Cậu nhặt một con sao biển khác lên, nhìn tôi và dõng dạc nói:
– Nhưng cháu có thể cứu được con này. Nó sẽ được về nhà!
Nói rồi, cậu vung tay ném sinh linh bé nhỏ ấy xuống làn nước xanh.
Tôi sững người. Rõ ràng, cậu bé không bận tâm đến con số khổng lồ đầy vô vọng trên bãi biển như góc nhìn của người lớn. Cậu chỉ trân trọng sự sống mà mình đang nắm giữ trong tay.
Cảm thấy hổ thẹn trước đứa trẻ, tôi lặng lẽ cúi xuống, nhặt một con sao biển và ném xuống nước. Thấy hai chú cháu tôi làm vậy, nhiều người tản bộ trên bãi biển cũng bắt đầu cúi xuống, cùng nhau đưa những con sao biển trở về đại dương.
Sáng hôm đó, hàng vạn con sao biển đã được “về nhà”...
Nguồn: Sưu tầm từ internet.
Sự việc trong câu chuyện diễn ra vào thời gian nào trong ngày?
Quảng cáo
Trả lời:
Giải bởi Vietjack
Chi tiết trong bài: "Một sớm tinh mơ, khi mặt biển còn mù sương, tôi chạy bộ dọc bờ biển."
Câu hỏi cùng đoạn
Câu 2:
Khi chạy dọc bờ biển, nhân vật “tôi” nhìn thấy cậu bé đang làm việc gì?
Khi chạy dọc bờ biển, nhân vật “tôi” nhìn thấy cậu bé đang làm việc gì?
Giải bởi Vietjack
Chi tiết trong bài: "...tôi thấy một cậu bé đang chạy lăng xăng, liên tục nhặt thứ gì đó trên cát rồi ném xuống nước."
Câu 3:
Trong hai câu văn: “Nhưng cháu có thể cứu được con này. Nó sẽ được về nhà!”, các từ (“cháu”, “nó”) thuộc nhóm từ loại nào dưới đây?
Trong hai câu văn: “Nhưng cháu có thể cứu được con này. Nó sẽ được về nhà!”, các từ (“cháu”, “nó”) thuộc nhóm từ loại nào dưới đây?
Giải bởi Vietjack
Giải thích: "cháu" và "nó" là các đại từ dùng để xưng hô và thay thế cho người/vật nhằm tránh lặp từ.
Câu 4:
Vì sao ban đầu, nhân vật “tôi” lại cho rằng việc làm của cậu bé là không có ích?
Vì sao ban đầu, nhân vật “tôi” lại cho rằng việc làm của cậu bé là không có ích?
Giải bởi Vietjack
Chi tiết trong bài: "Cháu làm vậy được ích gì? Có hàng ngàn con sao biển trên bãi cát này. Cháu không thể cứu được tất cả đâu!"
Câu 5:
Chi tiết nhân vật “tôi” cảm thấy “hổ thẹn trước đứa trẻ” cho chúng ta hiểu ra điều gì?
Chi tiết nhân vật “tôi” cảm thấy “hổ thẹn trước đứa trẻ” cho chúng ta hiểu ra điều gì?
Giải bởi Vietjack
Giải thích: Sự hổ thẹn xuất hiện khi nhân vật "tôi" nhận ra suy nghĩ của mình quá thực dụng và thờ ơ trước sự sống, trong khi cậu bé lại có tấm lòng nhân ái bao la.
Câu 6:
Dấu gạch ngang trong câu “– Nhưng cháu có thể cứu được con này. Nó sẽ được về nhà!” có tác dụng gì?
Dấu gạch ngang trong câu “– Nhưng cháu có thể cứu được con này. Nó sẽ được về nhà!” có tác dụng gì?
Giải bởi Vietjack
Giải thích: Dấu gạch ngang đặt ở đầu dòng biểu thị lời nói thoại trực tiếp của cậu bé.
Hot: 1000+ Đề thi cuối kì 2 file word cấu trúc mới 2026 Toán, Văn, Anh... lớp 1-12 (chỉ từ 60k). Tải ngay
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Lời giải
Bài làm tham khảo
Câu chuyện "Đưa những con sao biển về nhà" đã để lại trong em những cảm xúc vô cùng xúc động và một bài học sâu sắc về giá trị của lòng nhân ái. Bài học lớn nhất mà em nhận ra chính là: đừng bao giờ thờ ơ trước những khó khăn của người khác, và mỗi một hành động tốt đẹp dù nhỏ bé đến đâu cũng đều mang lại những giá trị vô cùng to lớn. Ban đầu, nhân vật người lớn cảm thấy bất lực, bỏ cuộc vì số lượng sao biển bị mắc cạn là quá nhiều. Thế nhưng, cậu bé đã chứng minh điều ngược lại. Cậu tin rằng mình có thể không cứu được tất cả, nhưng chắc chắn sẽ cứu được chú sao biển đang cầm trên tay. Suy nghĩ hồn nhiên mà đầy trách nhiệm ấy đã làm thay đổi nhận thức của mọi người xung quanh, tạo nên một làn sóng yêu thương giúp "hàng vạn con sao biển được về nhà". Từ câu chuyện, em tự hứa với bản thân sẽ không bao giờ quay lưng trước những mảnh đời khó khăn. Em hiểu rằng, chúng ta không cần phải làm những điều quá vĩ đại mới là giúp đời. Chỉ cần chúng ta sẵn sàng đưa tay ra giúp đỡ một bạn học khó khăn, nhặt một cọng rác trên sân trường hay giúp mẹ quét nhà, chúng ta đã góp phần làm cho cuộc sống này trở nên tốt đẹp và ấm áp hơn rất nhiều.
Lời giải
a) Từ “nhà” trong câu văn trên được dùng với nghĩa chuyển (theo phương thức ẩn dụ).
b) Theo câu chuyện, “nhà” của những con sao biển chính là đại dương rộng lớn/biển cả.
à Việc tác giả dùng từ “nhà” làm cho câu văn trở nên gần gũi, ấm áp và giàu tình cảm hơn. Nó khiến người đọc cảm nhận sao biển cũng giống như con người, cũng có một mái ấm và biết mong ngóng được trở về. Từ đó làm nổi bật tình yêu thương và ý nghĩa thiêng liêng của việc giải cứu loài vật này.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Câu 5
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Câu 6
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Nhắn tin Zalo
Hỏi bài tập