Quan sát biều đồ sau:

Xét tính đúng/sai của các khẳng định sau:
a. Biểu đồ biểu diễn thông tin về lượng mưa trung bình trong 12 tháng năm 2021 tại Việt Nam.
b. Lương mưa trung bình cao nhất vào tháng 8.
c. Lượng mưa trung bình tăng từ tháng 1 đến tháng 9.
d. Lượng mưa trung bình giảm từ tháng 9 đến tháng 12.
Câu hỏi trong đề: Bài tập ôn tập Toán 7 Chương 5 (có đáp án) !!
Quảng cáo
Trả lời:
a) Sai. Biểu đồ biểu diễn thông tin về lượng mưa trung bình trong 12 tháng năm 2021 tại Hà Nội.
b) Đúng. Quan sát biểu đồ, nhận thấy lượng mưa trung bình cao nhất vào tháng 8 (đạt 318 mm).
c) Sai. Quan sát biểu đồ, lượng mưa tăng từ tháng 1 đến tháng 8.
d) Đúng. Từ biểu đồ, nhận thấy lượng mưa giảm từ tháng 9 đến tháng 12.
Hot: 1000+ Đề thi cuối kì 2 file word cấu trúc mới 2026 Toán, Văn, Anh... lớp 1-12 (chỉ từ 60k). Tải ngay
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1
60 học sinh.
120 học sinh.
75 học sinh.
45 học sinh.
Lời giải
Chọn A
Số học sinh yêu thích môn bóng chuyền là: \[300 \cdot 20\% = 60\] (học sinh).
Câu 2
A. 12 người.
B. 20 người.
C. 37 người.
D. 47 người.
Lời giải
Chọn D
Số người tham gia cuộc khảo sát là: \(12 + 8 + 17 + 10 = 47\) (người).
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Câu 4
A. \(10\% \).
B. \(20\% \).
C. \(30\% \).
D. \(40\% \).
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Câu 5
30%.
35%
15%.
20%.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Câu 6
a. Dữ liệu định lượng là số học sinh và dữ liệu định tính là xếp loại học lực của học sinh.
b. Lớp 7A có 40 học sinh.
c. Lớp 7A có nhiều bạn xếp loại học lực khá nhất.
d. Số học sinh xếp loại học lực tốt chiếm \(30\% \) tổng số học sinh lớp 7A.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

