khoahoc.vietjack.com

Câu hỏi:

13/07/2026 50 Lưu

Thí sinh đọc văn bản và lựa chọn một phương án đúng theo yêu cầu từ câu 6 đến câu 12

(1) Di sản tư liệu Thơ văn trên kiến trúc cung đình Huế là hệ thống những áng văn thơ tinh tuý bằng chữ Hán vốn được tuyển chọn từ trước tác của các vị hoàng đế, thân vương, quan lại triều Nguyễn được chạm, khắc, khảm, cẩn, tráng men hay đắp nổi trên các công trình kiến trúc cung đình tại kinh đô Huế trong giai đoạn 1802 - 1945. Di sản này bao gồm hàng ngàn bài thơ, bài văn, câu đối được thể hiện trên các chất liệu khác nhau như gỗ, ngà voi, xương, xà cừ, pháp lam, sành sứ, ... trên công trình kiến trúc cung đình như một hình thức trang trí đặc biệt, chỉ có tại Huế.

(2) Di sản tư liệu Thơ văn trên kiến trúc cung đình Huế đa số được trình bày dưới hình thức “nhất thi nhất hoạ” - mỗi ô thơ thường đi kèm với một ô hoạ tạo nên phong cách đặc trưng của mĩ thuật trang trí truyền thống Huế mà không nơi nào có được. Trải qua thời gian, sự tàn phá của chiến tranh, các thảm hoạ thiên nhiên và con người, cố đô Huế vẫn bảo tồn được một số lượng rất lớn hệ thống thơ văn độc đáo với ba loại chất liệu chính gồm: thơ văn trang trí trên vật liệu kiến trúc gỗ với 2 967 ô thơ; thơ văn trên ô hộc bằng pháp lam gồm 146 ô thơ và thơ văn trên vật liệu hiện đại như bê tông, gạch, ... gồm 88 ô thơ.

(3) Về nội dung, thơ văn chữ Hán trên kiến trúc cung đình Huế có giá trị rất độc đáo và không thể thay thế. Đây là những bản gốc duy nhất hiện còn ở Quần thể di tích cố đô Huế và là nguồn sử liệu chân thực, chính xác nhất phản ánh tư tưởng một thời đại, phản ánh thế giới quan và nhân sinh quan của tầng lớp vua quan, hoàng thân, quốc thích, ... và cũng phản ánh tài năng của các thi nhân đương thời qua những bài thơ vịnh cảnh; vịnh người; vịnh trăng trời mây nước, xuân hạ thu đông ;... Đây là nguồn cứ liệu duy nhất lưu lại các tác phẩm thơ văn hàm chứa nhiều thông tin có giá trị, góp phần nghiên cứu chính trị, văn hoá, xã hội, con người của một quốc gia trong một giai đoạn lịch sử.

(4) Từ góc nhìn nghệ thuật, đây là những tác phẩm mĩ thuật có giá trị cao trong trang trí một công trình kiến trúc, là một tác phẩm mĩ nghệ độc bản thể hiện sự tài hoa và tâm hồn của các nghệ nhân xưa. Phong cách trang trí này đã tạo nên một dấu ấn trong lịch sử mĩ thuật kiến trúc trang trí của Việt Nam. Bên cạnh đó, đây còn là một bộ sưu tập tranh, một bộ sưu tập thư pháp vô cùng đa dạng, phong phú và có ý nghĩa đối với Việt Nam cũng như trong khu vực.

(Theo Vũ Thị Minh Hương, trích Di sản tư liệu ở cổ đô Huế,

Tạp chí Heritage số ngày 04 - 7 - 2023)

Trong đoạn trích, tác giả diễn tả sự phong phú của di sản thơ văn trên kiến trúc cung đình Huế bằng cách nào?

A. Ca ngợi giá trị của những áng thơ còn lưu lại.

B. Cung cấp thông tin về chất liệu kiến trúc.

C. Cung cấp thông tin về quá trình hình thành.

D. Sử dụng phép liệt kê kết hợp với dẫn số liệu.

Quảng cáo

Trả lời:

verified Giải bởi Vietjack

- Tác giả sử dụng: liệt kê các chất liệu, liệt kê số lượng: 2967 ô thơ, 146 ô thơ, 88 ô thơ → Làm nổi bật sự phong phú.

=> Chọn D.

Câu hỏi cùng đoạn

Câu 2:

Thông tin về thơ văn trên kiến trúc cung đình Huế trong đoạn trích được sắp xếp theo trình tự nào?

A. Giá trị nội dung - Giá trị thẩm mĩ - Chất liệu dùng chạm khắc - Đội ngũ tác giả.

B. Đội ngũ tác giả - Chất liệu dùng chạm khắc - Giá trị nội dung - Giá trị thẩm mĩ.

C. Chất liệu dùng chạm khắc - Giá trị nội dung - Đội ngũ tác giả - Giá trị thẩm mĩ.

D. Giá trị nội dung - Chất liệu dùng chạm khắc - Đội ngũ tác giả - Giá trị thẩm mĩ.

Xem lời giải

verified Giải bởi Vietjack

- Đoạn (1): giới thiệu tác giả (vua, thân vương, quan lại)

- Đoạn (2): chất liệu

- Đoạn (3): giá trị nội dung

- Đoạn (4): giá trị nghệ thuật

=> Chọn B.

Câu 3:

Luận đề của văn bản là gì?

A. Thơ văn trên kiến trúc cung đình Huế là một loại hình trang trí đặc biệt.

B. Thơ văn trên kiến trúc cung đình Huế phản ánh đời sống của dân gian Huế.

C. Thơ văn trên kiến trúc cung đình Huế có giá trị tư liệu, nghệ thuật và cần được bảo tồn.

D. Thơ văn trên kiến trúc cung đình Huế không còn giá trị trong xã hội hiện đại.

Xem lời giải

verified Giải bởi Vietjack

- Toàn văn đều nhằm làm nổi bật: giá trị lịch sử, giá trị tư liệu, giá trị nghệ thuật → Khẳng định cần bảo tồn.

=> Chọn C.

Câu 4:

Cách sắp xếp luận điểm trong văn bản có đặc điểm gì?

A. Các luận điểm được trình bày theo trình tự thời gian.

B. Văn bản sắp xếp các luận điểm theo cách quy nạp (từ chi tiết đến tổng thể).

C. Văn bản sắp xếp theo cách diễn dịch (từ tổng thể đến chi tiết).

D. Các luận điểm không có sự liên kết chặt chẽ.

Xem lời giải

verified Giải bởi Vietjack

- Tác giả giới thiệu chung sau đó phân tích từng phương diện: hình thức, nội dung, nghệ thuật → diễn dịch.

=> Chọn C.

Câu 5:

Văn bản sử dụng dẫn chứng như thế nào để làm rõ luận điểm?

A. Chỉ sử dụng dẫn chứng chung chung, không cụ thể.

B. Chỉ sử dụng dẫn chứng mang tính chất suy luận cá nhân.

C. Dẫn chứng chủ yếu dựa vào cảm nhận chủ quan của tác giả.

D. Dẫn chứng được lấy từ các tư liệu lịch sử, kết hợp số liệu cụ thể.

Xem lời giải

verified Giải bởi Vietjack

- Dẫn chứng được lấy từ các tư liệu lịch sử, kết hợp số liệu cụ thể. Ví dụ: 2967 ô thơ, 146 ô thơ, 88 ô thơ. Kết hợp tư liệu lịch sử và thống kê.

=> Chọn D.

Câu 6:

Hình thức thơ văn trên kiến trúc cung đình Huế có điểm nào độc đáo?

A. Là những bài thơ do dân gian truyền miệng.

B. Kết hợp giữa thư pháp và hội họa trong trang trí kiến trúc.

C. Chỉ xuất hiện trên hoành phi, câu đối bằng gỗ.

D. Chỉ có giá trị về nội dung, không có giá trị nghệ thuật.

Xem lời giải

verified Giải bởi Vietjack

- Đặc điểm nổi bật: “Nhất thi nhất họa”. Mỗi ô thơ đi kèm một ô họa. Đó là nét riêng của Huế.

=> Chọn B.

Câu 7:

Dòng nào dưới đây thể hiện thông điệp của văn bản?

A. Thơ văn trên kiến trúc cung đình Huế chỉ có giá trị nghệ thuật, không có giá trị lịch sử.

B. Đây là di sản độc đáo, cần được bảo tồn vì giá trị tư liệu và nghệ thuật của nó.

C. Di sản này không còn phù hợp với thời đại hiện nay.

D. Chỉ cần lưu giữ một số tác phẩm quan trọng, không cần bảo tồn toàn bộ.

Xem lời giải

verified Giải bởi Vietjack

- Thông điệp cuối cùng: khẳng định giá trị, nâng cao ý thức bảo tồn.

=> Chọn B.

CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ

Câu 1

A. Ta

B. Cây lim

C. Cây cúc

D. Cây nứa

Lời giải

- Chủ thể trữ tình xuất hiện trực tiếp: “Rừng ơi rừng, ta bỗng gần gũi quá!”.

=> Chọn A.

Câu 2

A. Mặt đất bị sụt lún

B. Dòng chảy cực thấp của sông Mê-kông

C. Khai thác nước ngầm phục vụ nông nghiệp

D. Mực nước ngầm dâng cao

Lời giải

- Theo văn bản, ba nguyên nhân chính gây hạn hán gồm: Biến đổi khí hậu; Dòng chảy sông Mê-kông suy giảm do các đập thủy điện; Các hoạt động ở hạ lưu như khai thác nước ngầm, khai thác cát, xây dựng đê,...

- Trong các đáp án:

A. Mặt đất sụt lún → có liên quan đến tình trạng hạn hán.

B. Dòng chảy cực thấp của sông Mê-kông → đúng.

C. Khai thác nước ngầm phục vụ nông nghiệp → đúng.

D. Mực nước ngầm dâng cao → văn bản không hề đề cập, thực tế còn ngược lại do khai thác nước ngầm.

=> Chọn D.

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 5

A. Sự xói mòn lòng sông

B. Bồi lấp ở thượng nguồn

C. Trữ lượng nước ở Biển Hồ thấp

D. Mặt đất bị sụt lún

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 6

A. Diện tích và chất lượng đất canh tác sụt giảm

B. Năng suất cây trồng giảm

C. Sâu hại và dịch bệnh phát triển

D. Triều cường gia tăng

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP