khoahoc.vietjack.com

Câu hỏi:

26/08/2026 54 Lưu

Đánh giá về cách bố trí các bong bóng lời thoại minh họa trong SGK, dụng ý sư phạm của tác giả sách là gì?
Đánh giá về cách bố trí các bong bóng lời thoại minh họa trong SGK, dụng ý sư phạm của tác giả sách là gì?  (ảnh 1)

A. Cung cấp các mô hình mẫu trực quan, sinh động về cách đặt vấn đề và chia sẻ ý kiến để học sinh dễ dàng hình dung và học tập theo. 
B. Buộc học sinh phải học thuộc chính xác từng câu chữ trong bong bóng lời thoại để làm bài kiểm tra viết. 
C. Chứng minh rằng chỉ có ba câu chuyện kể trên là thú vị nhất trong chương trình tiểu học. 
D. Làm cho trang sách trở nên nhiều màu sắc để thu hút học sinh tiểu học mua sách.

Quảng cáo

Trả lời:

verified Giải bởi Vietjack

Đáp án đúng: A. Cung cấp các mô hình mẫu trực quan, sinh động về cách đặt vấn đề và chia sẻ ý kiến để học sinh dễ dàng hình dung và học tập theo.

Hướng dẫn giải: Các lời thoại mẫu đóng vai trò là "giàn giáo" hỗ trợ (scaffolding), giúp học sinh hình dung rõ ràng cấu trúc một lượt phát biểu trong thảo luận nhóm gồm tên truyện và điểm thú vị riêng.

Đang tải chế độ Học...

CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ

Câu 1

A. Tình huống độc đáo giữa thằn lằn và tắc kè.

B. Thằn lằn có phép biến hoá.

C. Tắc kè có tài năng đặc biệt.

D. Không gian thơ mộng.

Lời giải

A. Tình huống độc đáo giữa thằn lằn và tắc kè.

Hướng dẫn giải:

Trong văn bản không đề cập đến tài năng và phép biến hoá của thằn lằn và tắc kè, đồng thời không miêu tả không gian trong câu chuyện.

Câu 2

A. Câu chuyện Thằn lằn xanh và tắc kè, thích tình huống gặp mặt độc đáo.
B. Câu chuyện Sự tích ông Đùng, bà Đùng với ngoại hình khổng lồ cao lớn. 
C. Câu chuyện Ở Vương quốc Tương Lai với các em bé sáng chế vật dụng. 
D. Câu chuyện Dế Mèn phiêu lưu ký với những chuyến đi đầy thú vị xa.

Lời giải

Đáp án đúng: A. Câu chuyện Thằn lằn xanh và tắc kè, thích tình huống gặp mặt độc đáo.

Hướng dẫn giải: Căn cứ vào bong bóng lời thoại của bạn nam bên trái trang: "Đọc câu chuyện Thằn lằn xanh và tắc kè, mình thích tình huống gặp mặt rất độc đáo giữa thằn lằn và tắc kè."

Câu 3

A. Sự phong phú trong vốn đọc sách và sở thích đa dạng của học sinh. 
B. Chương trình học bắt buộc mọi học sinh phải đọc chung một cuốn sách. 
C. Sự bất đồng ý kiến giữa các thành viên trong nhóm thảo luận nhỏ. 
D. Các câu chuyện trong sách giáo khoa không có điểm nào chung với nhau.

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 4

A. Đứng cao hơn năm lần đỉnh núi cao nhất. 
B. Có phép biến hóa khôn lường thành mây. 
C. Sáng chế ra nhiều vật dụng hữu ích. 
D. Biết nói tiếng người và bay trên trời.

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 5

A. Phân tích ý nghĩa nhân văn của các phát minh do em bé sáng chế nhằm mang lại hạnh phúc, qua đó khơi gợi ước mơ sáng tạo vì cộng đồng ở học sinh. 
B. Kê khai giá trị kinh tế và các thông số kỹ thuật chi tiết của từng loại máy móc thần kỳ xuất hiện trong câu chuyện. 
C. Chỉ trích các em bé trong truyện vì đã chế tạo ra những món đồ chơi quá xa vời với thực tế cuộc sống hiện nay. 
D. Chứng minh rằng vương quốc tương lai là nơi không có thật nên việc bàn luận về nó là mất thời gian.

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 6

A. Lắng nghe chăm chú, tôn trọng và ghi nhận các ý tưởng hay của bạn. 
B. Làm việc riêng, nói chuyện phiếm và ngắt lời bạn bất cứ lúc nào. 
C. Chỉ trích gay gắt nếu bạn phát âm chưa được chuẩn xác hoàn toàn. 
D. Đứng dậy đi lại trong lớp để quan sát các bạn khác đang làm gì.

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP