Cần cù và sáng tạo có mối quan hệ như thế nào?

PHẦN TỰ LUẬN (3 điểm)

(1 điểm): Nêu khái niệm “truyền thống dân tộc” và cho biết vì sao mỗi người cần tự hào về truyền thống của dân tộc mình?

Trong giờ Mỹ thuật, cô giáo yêu cầu học sinh vẽ một bức tranh thể hiện sự đoàn kết giữa các dân tộc ở Việt Nam. Mai đã chọn vẽ cảnh các bạn thuộc nhiều dân tộc khác nhau cùng chơi trò kéo co. Cô giáo nhắc cả lớp “Tranh sáng tạo là tốt, nhưng cần chú ý đến yếu tố phản ánh đúng bản sắc văn hóa.”

II. Câu trắc nghiệm đúng sai (4 điểm). Đọc thông tin trả lời đúng hoặc sai vào sau mỗi phương án/ nhận định.

Trong một hoạt động giao lưu văn hóa giữa các dân tộc ở trường, lớp 7A được chia thành nhóm để biểu diễn các tiết mục khác nhau. Bạn Lan đề nghị nhóm mặc trang phục truyền thống của dân tộc Thái và tập một điệu múa đặc trưng. Một số bạn hưởng ứng, nhưng bạn Hùng cười và nói: “Trang phục dân tộc gì mà lòe loẹt, múa này quê lắm, không hợp với sân khấu trường mình đâu.” Cả nhóm vẫn tiếp tục luyện tập, riêng Hùng thì làm việc riêng, đến hôm diễn thì không tham gia. Sau chương trình, nhóm của Lan được khen ngợi, còn Hùng thì cho rằng “đó chỉ là do giáo viên ưu ái”.

Biểu hiện cụ thể của việc tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc là nội dung nào dưới đây?

Trường THCS X tổ chức “Ngày hội văn hóa các dân tộc Việt Nam”. Nhóm của Tuấn chọn giới thiệu về lễ hội Gầu Tào của người Mông. Tuấn tìm được một đoạn clip trên mạng nhưng trong đó có vài chi tiết không hoàn toàn chính xác (do quay lại từ một phiên bản lễ hội được dàn dựng cho du lịch). Khi trình bày, nhóm của Tuấn nhận được nhiều lời khen, nhưng một thầy giáo dạy Lịch sử nhắc: “Chúng ta nên đảm bảo thông tin chuẩn xác để tôn trọng văn hóa của dân tộc được giới thiệu.”

(2 điểm): Đọc tình huống sau và trả lời câu hỏi:

Trong giờ làm việc nhóm, bạn A nói riêng với bạn B: “Nhóm mình có bạn H học giỏi nên chúng mình không cần suy nghĩ hay làm gì đâu, vì đã có bạn H làm hết rồi”.

a) Theo em, lời nói của bạn A như vậy có đúng không? Vì sao?

b) Nếu em là bạn B, em sẽ nói gì với A?