Đọc thầm bài văn sau:

NGHỊ LỰC PHI THƯỜNG CỦA CÔ GIÁO KHÔNG TAY

Đó là cô giáo Lê Thị Thắm, cô giáo trẻ sinh năm 1998 ở xã Đông Thịnh, huyện Đông Sơn, tỉnh Thanh Hóa. Em là một người con gái sinh ra trong một gia đình nông dân nghèo ở tại một làng quê ở huyện Đông Sơn, tỉnh Thanh Hóa. Em không được may mắn như bạn bè cùng trang lứa - khi mới sinh ra em không có hai tay. Cuộc sống gia đình nghèo, mẹ lo chăm sóc em, mọi công việc làm kinh tế đều do bố gánh vác hết. Lên 6 tuổi, Thắm vào lớp 1 trường làng. Với nỗ lực của bản thân, em đã thực hiện được ước mơ đèn sách của mình với thành tích 12 năm liên tiếp là học sinh giỏi.

Thắm chia sẻ: “Dạy học là nghề em đam mê nên không ngừng mơ ước, em đã phấn đấu để vào ngành sư phạm, mai sau được dạy dỗ các em học sinh”. Năm 2016, để tiện cho việc học hành và gia đình chăm sóc, Thắm quyết định thi và đỗ vào Khoa Sư phạm Tiếng Anh, Trường Đại học Hồng Đức. Tháng 7 năm 2020, Lê Thị Thắm tốt nghiệp Trường Đại học Hồng Đức. Ước mơ trở thành một cô giáo được đứng trên bục giảng mà Thắm ấp ủ bao nhiêu năm nay đã trở thành hiện thực. Thắm được Ủy ban nhân dân tỉnh Thanh Hóa tuyển dụng đặc cách vào làm giáo viên tiếng Anh tại Trường Tiểu học và Trung học Cơ sở Đông Thịnh, huyện Đông Sơn, tỉnh Thanh Hóa từ ngày 1/8/2023.

Cô Lê Thị Thắm là một tấm gương sáng về nỗ lực vươn lên trong cuộc sống, biết vượt qua mọi thử thách khó khăn, gian nan, khiếm khuyết cơ thể để đạt được ước mơ của mình, xứng đáng là tấm gương cho các em noi theo.

(Theo Báo Đoàn Thanh Niên)

I. KIỂM TRA ĐỌC HIỂU

Cô giáo Lê Thị Thắm quê ở đâu?

Mẫu: Chúng em luôn cố gắng học tập thật tốt để thầy cô vui lòng. (Đại từ: Chúng em)

1. Dàn ý ngắn gọn

* Mở bài:

- Giới thiệu thời gian, địa điểm: Đến trường vào buổi sáng sớm trước giờ vào lớp.

- Ấn tượng chung về quang cảnh ngôi trường.

* Thân bài:

- Cảnh thiên nhiên, không gian khi mới đến:

+ Màn sương sớm dần tan, không khí trong lành, mát mẻ.

+ Ánh nắng ban mai nhè nhẹ chiếu xuống các vòm cây, tán lá còn đọng hạt sương.

+ Cây cối trong sân trường xanh tươi, ríu rít tiếng chim hót.

- Cảnh hoạt động của học sinh và thầy cô trước giờ học:

+ Các bạn học sinh lần lượt đến trường (trang phục chỉnh tề, tiếng cười nói giòn tan).

+ Bầu không khí sôi động dần: Một nhóm bạn quét dọn sân trường, nhóm tưới cây, nhóm túm tụm ôn bài hoặc chơi nhảy dây, đá cầu.

+ Các thầy cô giáo bước vào văn phòng, chuẩn bị giáo án cho tiết học.

- Tín hiệu chuyển tiếp:

+ Tiếng trống trường vang lên rộn rã báo hiệu giờ vào lớp. Các bạn nhanh chóng xếp hàng vào lớp.

* Kết bài:

- Bày tỏ tình cảm, sự gắn bó của em đối với ngôi trường.

Bài văn mẫu

Mỗi ngày đến trường là một ngày vui, nhưng có lẽ thời khắc em cảm thấy yêu mến ngôi trường của mình nhất chính là vào những buổi sáng sớm trước giờ vào lớp.

Khi ánh mặt trời vừa thức dậy gạt đi lớp sương mờ, em đã có mặt tại cổng trường. Bầu không khí lúc này vô cùng trong lành và thoáng đãng. Những hàng cây bằng lăng, cây phượng già xòe tán rộng mát, trên từng kẽ lá vẫn còn đọng lại những giọt sương long lanh như những viên ngọc nhỏ. Gió ban mai thổi nhẹ làm cành lá rung rinh, hòa cùng tiếng chim hót líu lo tạo nên một bản nhạc buổi sáng thật êm đềm.

Chỉ một lúc sau, không gian yên tĩnh nhường chỗ cho sự nhộn nhịp, vui tươi. Học sinh từ khắp các ngả đường đổ về cổng trường. Ai nấy đều khoác trên mình bộ đồng phục chỉnh tề, khăn quàng đỏ thắm tung bay trên vai. Mọi người gặp nhau với những nụ cười rạng rỡ và lời chào hỏi thân thương. Trên sân trường, các hoạt động diễn ra thật sôi nổi: đội trực tuần đang chăm chỉ quét dọn, nhóm bạn nữ tưới nước cho các chậu hoa tươi, còn nhóm bạn nam thì hăng hái chơi đá cầu, đuổi bắt.

"Tùng! Tùng! Tùng!" – Tiếng trống trường vang lên dồn dập, giòn giã phá tan không gian náo nhiệt. Các bạn nhanh chóng dừng các hoạt động vui chơi, tự giác xếp hàng ngay ngắn trước cửa lớp để chuẩn bị bắt đầu một ngày học mới đầy hứng khởi.

Quang cảnh trường em trước giờ vào lớp luôn đẹp và tràn đầy sức sống. Em rất yêu ngôi trường này và tự hứa sẽ học tập thật tốt để giữ giữ ngôi trường luôn xanh, sạch, đẹp.