khoahoc.vietjack.com
Xin chào! Vào học

Câu hỏi:

09/11/2026 94 Lưu

I. ĐỌC HIỂU (4,0 điểm)

Đọc đoạn trích:

(Tóm lược phần đầu: Chuyện kể về cuộc chiến đấu chống bọn Mỹ ngụy của nhân dân Hòn Đất. Sau trong một trận chống giặc càn, mười mấy dân quân du kích đã rút lui vào hang Hòn, tiếp tục chiến đấu. Trong số họ, có Hai Thép, Ba Rèn, anh Ngạn, cô Quyên, chị Sứ... Chị Sứ là người con của Hòn Đất. Chồng tập kết ra Bắc, chị dành mọi yêu thương cho con, cho mẹ và cùng chiến đấu với bà con Hòn Đất. Chị từng bị kẻ thù bắt, nhốt vào “chuồng cọp”, “chuồng sấu”, bị chúng ép làm đơn li khai chồng. Kẻ thù huy động lực lượng bao vây tấn công ác liệt, chặn tiếp tế lương thực, bỏ thuốc vào nguồn nước để đầu độc người trong hang Hòn. Giữa lúc hiểm nghèo, chị Sứ liều mình đi lấy nước cho mọi người. Không may chị bị giặc phục kích bắt được. Chúng treo chị Sứ lên ngọn cây dừa, bắt mẹ chị – mẹ Sáu tới, ép buộc bà khuyên con đầu hàng ...)

(1) Sứ trông thấy đôi tay nghều ngào, mái tóc bạc trắng bay xõa của mẹ. Và chiếc khăn rằn đỏ trên vai mẹ chị rơi xuống đất. Còn mấy bước nữa đến chỗ Sứ, mẹ không đi được nữa, chân mẹ lóng cóng, khuỵu xuống. Nhưng mẹ nhổm lên, chạy tới. Cuối cùng, Sứ nhận ra đôi tay mẹ lập cập quàng lấy bắp chân mình. Liền đó, chị nghe sao bắp chân mình ướt nóng, giàn giụa. Tiếng mẹ chị bắt đầu nấc lên ở bên dưới, nghẹn tắt. Sứ mở to mắt, nhìn xuống mái tóc bạc phơ và đôi vai gầy của mẹ đang rung rung. Lòng đau điếng, Sứ ngoảnh nhìn nơi khác. Đôi mắt Sứ vụt đỏ hoe không chớp. Nhưng Sứ cố nén để nước mắt khỏi trào ra. Sứ muốn khóc nhưng chị cưỡng lại. Chị không muốn để bọn giặc hiểu lầm một lần nữa và để mẹ mình khỏi đau đớn thêm. Chị hồi hộp mong sao mẹ đừng thốt lên một lời nào, đừng nói một tiếng nào. Giữa lúc này, chị mong mẹ cứ im lặng và thương chị, mẹ hãy cứ ôm chị thế đó, như ngày nào chị còn bé dại. Nhưng chị cũng đã tính, nếu như vì quá thương chị mà mẹ lỡ nói với chị lời nói không phải, thì chị cũng không nghe được đâu. Nhưng như vậy ắt chị sẽ đau đớn. Thật là chưa bao giờ, chưa có lần nào, Sứ phải riết giữ lòng mình một cách quyết liệt như thế. Cũng chưa lần nào chị có cái cảm giác xao xuyến lạ lùng đến thế. Đôi tay đó, khuôn mặt đó giờ đang áp vào chân chị, truyền khắp người chị một tình yêu giãy giụa.

(2) Hơn cả con mình, mẹ Sáu còn oằn oại gấp bội. Hai mươi bảy năm đẻ con ra và nuôi con lớn lên, mẹ đã nặn vắt từng giọt sữa, chắt chiu từng tấm áo. Đôi chân thon thả treo lơ lửng này đây, chính mẹ là người trông thấy nó cất bước đi chập chững đầu tiên, Còn suối tóc mượt mà rủ xuống tới vai mẹ đây, chính mẹ cũng đã vuốt ve khi nó hãy còn lơ thơ bệt dính trên đầu. Rồi những tiếng ngọng nghịu, rồi những ngày mẹ lâm vào cảnh góa bụa, chính đứa con gái này đã cảm hiểu và đỡ đần cho mẹ nhiều nhất trong những năm tháng gieo neo. Mà lúc lớn lên, đứa con ấy nào có sung sướng gì cho cam! Nó lại cun cút nuôi con. Đời mẹ thế nào, đời con gái lớn mẹ cũng thế ấy. Một đứa con như thế mà lại phải dứt ra, mẹ Sáu không đau lòng sao được.

Nhưng muốn giữ lấy con, mẹ càng không thể nói những lời bọn giặc buộc mẹ nói. Thiêng liêng hơn đứa con mang nặng đẻ đau đó còn cả xóm làng này, còn cả cái hang đang chống trả quyết liệt này. Thiêng liêng hơn đứa con của mẹ là cuộc cách mạng mà mẹ suốt đời tin tưởng và gắn bó.

– Bà già, bà nói đi! Nếu bà muốn cho con bà sống thì bà nói sao cho nó nghe đó thì nói!

Thằng thiếu tá đứng bên lại nhắc. Đôi chân hắn rậm rịch cứ như giẫm lên ổ kiến lửa. Thình lình, Sứ bỗng thấy mẹ buông rời chân mình ra. Mẹ chị day qua phía thằng thiếu tá. Sứ nghe rõ từng tiếng mẹ mình nói:

– Con tôi lớn rồi, nó có trí khôn của nó... Ý nó muốn sao xin cứ để nó liệu lấy! Nghe mẹ nói thế, Sứ chịu không nổi nữa, nước mắt chị trào ra, chảy ròng ròng.

(Trích tiểu thuyết Hòn Đất của Anh Đức, NXB Văn học, 2006, tr.212–213–214)

* Chú thích:

– Anh Đức, tên thật là Bùi Đức Ái (1935 – 2014), là cây bút tiêu biểu của nền văn xuôi cách mạng miền Nam thời kì chống Mỹ. Ông thành công với những tác phẩm hồi kí, truyện ngắn, tiểu thuyết viết về đề tài chiến tranh. Văn phong ông giản dị, giàu cảm xúc và đậm chất Nam Bộ. Hòn Đất là cuốn tiểu thuyết của Anh Đức, được hoàn thành vào năm 1965. Tác phẩm khai thác đề tài cuộc chiến đấu anh dũng của quân và dân huyện Châu Thành, tỉnh Rạch Giá (cũ) chống lại đế quốc Mỹ và tay sai.

 Thực hiện các yêu cầu:

Xác định ngôi kể sử dụng trong đoạn trích.

Quảng cáo

Trả lời:

verified Giải bởi Vietjack

Ngôi kể thứ ba.

Câu hỏi cùng đoạn

Câu 2:

Trong đoạn văn (1), nhân vật mẹ Sáu được miêu tả qua những hình ảnh nào?

Xem lời giải

verified Giải bởi Vietjack

Nhân vật mẹ Sáu được miêu tả bằng các hình ảnh:

+ đôi tay nghều ngào

+ mái tóc bạc trắng bay xõa

+ chiếc khăn rằn đỏ trên vai rơi xuống đất

+ chân lóng cóng, khuỵu xuống, nhổm lên, chạy tới

+ đôi tay lập cập quàng lấy bắp chân

+ tiếng nấc lên, nghẹn tắt

+ đôi vai gầy rung rung

…

Lưu ý: HS tìm được 05 hình ảnh trở lên có thể cho điểm tối đa.

Câu 3:

Phân tích hiệu quả của biện pháp lặp cấu trúc trong các câu sau:

Thiêng liêng hơn đứa con mang nặng đẻ đau đó còn cả xóm làng này, còn cả cái hang đang chống trả quyết liệt này. Thiêng liêng hơn đứa con của mẹ là cuộc cách mạng mà mẹ suốt đời tin tưởng và gắn bó.

Xem lời giải

verified Giải bởi Vietjack

– Câu văn lặp cấu trúc cú pháp (Thiêng liêng hơn đứa con…)

– Hiệu quả:

+ Tạo sắc thái giọng điệu vừa trang nghiêm, đanh thép hùng hồn, vừa trữ tình thiết tha xúc động, làm cho lời văn giàu nhịp điệu và có sức truyền cảm mãnh liệt.

+ Nhấn mạnh thái độ, ý chí, quyết tâm hi sinh cho làng xóm, cho cách mạng, đồng thời làm nổi bật lẽ sống thiêng liêng cao đẹp trong mọi hoàn cảnh của mẹ Sáu.

Câu 4:

Người kể chuyện đã vận dụng điểm nhìn bên trong ở đoạn (1) để miêu tả mẹ Sáu thông qua cảm nhận của chị Sứ. Hãy giải thích tác dụng của điểm nhìn ấy.

Xem lời giải

verified Giải bởi Vietjack

– Tác dụng của điểm nhìn bên trong – điểm nhìn của chị Sứ:

+ Khắc họa chân thực, gợi cảm xúc mạnh mẽ về hình ảnh mẹ Sáu trong cảm nhận chị Sứ và người đọc.

+ Biểu đạt kín đáo tâm trạng yêu thương sâu nặng của chị Sứ đối với mẹ.

+ Thể hiện niềm đồng cảm, chia sẻ sâu sắc của người kể chuyện đối với các nhân vật, đặc biệt là chị Sứ.

+ Làm nổi bật chủ đề đoạn trích…

Câu 5:

Anh/ Chị tiếp nhận được thông điệp gì từ đoạn trích trên? Thông điệp đó có ý nghĩa như thế nào đối với tuổi trẻ Việt Nam ngày nay (trình bày khoảng 5 đến 7 dòng)?

Xem lời giải

verified Giải bởi Vietjack

– HS rút ra được thông điệp sống tích cực, phù hợp với các chuẩn mực đạo đức, văn hóa, pháp luật từ đoạn trích. Có thể theo hướng:

+ Biết ứng xử hài hòa và cao thượng giữa lẽ sống riêng tư với lẽ sống chung của cộng đồng.

+ Sống có tinh thần yêu thương, trách nhiệm, sẵn sàng dâng hiến hi sinh bản thân cho quê hương, đất nước.

+ Trân trọng tình cảm mẫu tử, tình gia đình, lấy đó làm điểm tựa, động lực để vượt qua mọi khó khăn.

+ ...

– HS liên hệ thực tiễn hiện nay, chỉ ra được ý nghĩa quan trọng của thông điệp trên đối với con người và cuộc sống của tuổi trẻ Việt Nam.

Đang tải chế độ Học...

Hot: 1000+ đề thi cuối kì 1 lớp 1-12 đầy đủ các môn (Update 2026) (chỉ từ 60k). Tải ngay

ĐẶC QUYỀN VIP

Đăng ký VIP để học và luyện thi không giới hạn

Trọn bộ quyền lợi trên Vietjack, trong một tài khoản.

  • Phòng luyện thi cấp tốc: ĐGNL - ĐGTD, Tốt nghiệp THPT, Ôn vào 10, Ôn vào 6, Ôn Giữa kì/Cuối kì
  • Hơn 200K đề thi thử, đề minh hoạ, chính thức các năm
  • Với 3tr+ câu hỏi theo các mức độ Nhận biết, Thông hiểu, Vận dụng
  • Tải xuống đề thi [DOCX] với đầy đủ đáp án
  • Xem hàng ngàn bài giảng đính kèm củng cố thêm kiến thức
  • Bao gồm tất cả các bậc từ Tiểu học đến Đại học
  • Chặn hiển thị quảng cáo tăng khả năng tập trung ôn luyện
  • Đăng ký ngay

CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ

Lời giải

a. Bảo đảm bố cục và dung lượng của bài văn nghị luận.

Bảo đảm yêu cầu về bố cục và dung lượng (khoảng 600 chữ) của bài văn.

b. Xác định đúng vấn đề nghị luận: Cần dũng cảm bước ra khỏi vùng an toàn của bản thân để trải nghiệm và khám phá những điều mới mẻ.

c. Viết được bài văn nghị luận bảo đảm các yêu cầu

Lựa chọn được các thao tác lập luận phù hợp; kết hợp nhuần nhuyễn lí lẽ và dẫn chứng; trình bày được hệ thống ý phù hợp theo bố cục ba phần của bài văn nghị luận. Có thể triển khai theo hướng:

*  Mở bài: Giới thiệu vấn đề nghị luận.

*  Thân bài:

– Giải thích:

+ Vùng an toàn: là môi trường quen thuộc, ít rủi ro, nơi con người luôn cảm thấy an nhàn, thoải mái. Sự an toàn sẽ dần bào mòn bản năng sinh tồn của con người, nó khiến chúng ta hài lòng với sự ổn định…

+ Bước ra khỏi vùng an toàn: dám chấp nhận rủi ro, đối diện với nỗi sợ hãi, chinh phục những thách thức mới – can đảm bắt cho mình một cơn gió để trưởng thành.

– Bàn luận: Sự cần thiết bước ra khỏi vùng an toàn.

+ Giúp con người thoát khỏi sự cũ kĩ nhàm chán; có những trải nghiệm, khám phá mới mẻ; học hỏi được nhiều kĩ năng, tăng cường sự tự tin để phát triển bản thân.

+ Giúp con người tiếp cận với các cơ hội khẳng định chính mình; mạnh mẽ, dũng cảm đối mặt với mọi thử thách, nghịch cảnh để kiến tạo cuộc đời có giá trị.

+ Tuy nhiên, bước ra khỏi vùng an toàn không có nghĩa là liều lĩnh hay bất chấp tất cả... Mà quan trọng cần có sự chuẩn bị, đánh giá được các rủi ro và từng bước mở rộng giới hạn bản thân.

– Mở rộng:

+ Phê phán những cá nhân có xu hướng thu mình trong sự an toàn hoặc bị động dưới sự sắp xếp của người khác. Cách sống này làm con người trở nên lạc hậu, dễ bị tổn thương, ngại khó…

+ Tất cả chúng ta, đặc biệt người trẻ cần can đảm bắt cho mình một cơn gió, chủ động trải nghiệm tích cực, sẵn sàng tìm kiếm cơ hội thành công.

*  Kết bài: Khái quát vấn đề nghị luận.

Lưu ý: Thí sinh có thể bày tỏ suy nghĩ, quan điểm riêng nhưng phải phù hợp với chuẩn mực đạo đức và pháp luật.

d. Diễn đạt

Bảo đảm chuẩn chính tả, dùng từ, ngữ pháp tiếng Việt, liên kết văn bản.

e. Sáng tạo

Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận, có cách diễn đạt mới mẻ.

Lời giải

a. Xác định được yêu cầu về hình thức, dung lượng của đoạn văn

Bảo đảm yêu cầu về hình thức và dung lượng (khoảng 200 chữ). Thí sinh có thể trình bày đoạn văn theo cách diễn dịch, quy nạp, phối hợp, móc xích hoặc song hành.

b. Xác định đúng vấn đề nghị luận: Tâm lí nhân vật chị Sứ trong đoạn trích.

c. Viết đoạn văn bảo đảm các yêu cầu

Lựa chọn được các thao tác lập luận phù hợp, kết hợp chặt chẽ lí lẽ và dẫn chứng trên cơ sở bảo đảm những nội dung:

– Trong đoạn trích, nội tâm chị Sứ diễn ra giằng xé với nhiều cung bậc cảm xúc:

+ Một mặt, đau đớn, yêu thương, lo lắng cho mẹ (lòng đau điếng, đôi mắt vụt đỏ hoe...), khao khát vòng tay yêu thương của mẹ (chị mong mẹ cứ im lặng và thương chị, mẹ hãy cứ ôm chị thế đó, như ngày nào chị còn bé dại…).

+ Một mặt, tỏ ra cứng rắn, mạnh mẽ, nêu cao lí trí đấu tranh quyết liệt chống lại mọi cảm xúc yếu mềm để giữ vững tâm thế bất khuất trước kẻ thù, để không làm mẹ đau đớn thêm (ngoảnh nhìn nơi khác; cố nén nước mắt khỏi trào ra; muốn khóc nhưng cưỡng lại… nếu như vì quá thương chị mà mẹ lỡ nói với chị lời nói không phải, thì chị cũng không nghe được đâu..).

– Nghệ thuật khắc họa tâm trạng nhân vật: điểm nhìn bên trong; độc thoại nội tâm; ngôn ngữ giản dị, giàu cảm xúc và đậm chất Nam Bộ…

d. Diễn đạt

Bảo đảm chuẩn chính tả, dùng từ, ngữ pháp tiếng Việt, liên kết câu trong đoạn văn

e. Sáng tạo

Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ.

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 250K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP