Em hãy cùng với các bạn thảo luận về cách ứng xử trong các tình huống sau:

a) Nếu trong lớp em có bạn khuyết tật

b) Nếu gần nơi em ở có cụ già sống cô đơn, không nơi nương tựa.

Sưu tầm các câu ca dao, tục ngữ, tấm gương, mẩu chuyện nói về việc làm nhân đạo.

Những việc làm nào sau đây là nhân đạo?

a) Xem phim nói về động đất, sóng thần trên thế giới.

b) Góp tiền vào quỹ ủng hộ người nghèo.

c) Biểu diễn nghệ thuật để quyên góp giúp đỡ những trẻ em khuyết tật.

d) Góp tiền để thưởng cho đội tuyển bóng đá của trường.

đ) Hiến máu tại các bệnh viện

Trong những việc làm dưới đây, việc làm nào thể hiện lòng nhân đạo? Vì sao?

Em có thể làm gì để giúp đỡ họ?

Em suy nghĩ gì về những khó khăn, thiệt hại mà các nạn nhân đã phải hứng chịu do thiên tai, chiến tranh gây ra?

Em hãy trao đổi với các bạn trong nhóm về những người gần nơi các em ở có hoàn cảnh khó khăn cần giúp đỡ và những việc các em có thể làm để giúp đỡ họ. Sau đó ghi vào vở theo mẫu bảng sau:

Trong những ý kiến dưới đây, ý kiến nào em cho là đúng?

a) Tham gia vào các hoạt động nhân đạo là việc làm cao cả.

b) Chỉ cần tham gia vào những hoạt động nhân đạo do nhà trường tổ chức.

c) Điều quan trọng nhất khi tham gia vào các hoạt động nhân đạo là để mọi người khỏi chê mình ích kỉ.

d) Cần giúp đỡ nhân đạo không chỉ với người ở địa phương mình mà còn với cả người ở địa phương khác, nước khác.